初中物理竞赛电磁学部分主要包括电流、电路、磁场、电磁感应等内容。以下是一些相关例题及解答：
1. 题目：有一个电源（3V），一个灯泡（0.5W，20Ω），一个电铃（0.18W，16Ω），一个开关和若干条导线组成一个电路，要求：当开关闭合时，电铃发声，灯泡发光，请画出符合要求的电路图。
解答：我们可以使用并联电路来解决这个问题。电铃和灯泡并联，开关位于干路上，以控制电流的通断。
2. 题目：在电磁学中，磁场是什么？如何描述磁场？
解答：磁场是存在于磁体周围的一种特殊物质，它看不见摸不着，但可以通过放入其中的小磁针的偏转情况来描述。磁场可以用磁场强度、磁感应强度等物理量来描述。
3. 题目：请解释电磁感应现象，并画出一个简单的例子。
解答：电磁感应现象是指当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体会产生电动势或电流的现象。例如，我们可以通过一个闭合线圈在磁场中运动，并改变线圈的运动方向或速度，来观察线圈中电流的变化。
4. 题目：请解释左手定则和右手定则，并各举一个应用例子。
解答：左手定则是用来判断通电导线在磁场中所受力的方向的规则；右手定则是用来判断感应电流方向的规则。例如，在判断通电导线在磁场中所受力的方向时，可以根据左手定则来判断；在判断感应电流的方向时，可以根据右手定则来判断。
以上是部分初中物理竞赛电磁学的例题和解答，希望能帮助到你。请注意，要学好电磁学，需要具备一定的数学和物理基础。
初中物理竞赛电磁学例题：
小明和小华在做电磁学实验，他们需要使用电流表和电压表测量一个电阻的阻值。实验步骤如下：
1. 将电阻与电流表、电压表串联接入电路；
2. 闭合开关，观察电流表和电压表的示数；
3. 记录电流表和电压表的示数；
4. 断开开关，取下电阻，换上另一个电阻重复步骤1至3；
5. 整理实验器材。
在实验过程中，小明和小华遇到了以下问题：
问题1：在连接电路时，小明发现电流表和电压表的指针发生偏转，但无法确定哪一只表接反了。
解答：电流表应“+”进“-”出，电压表应“+”进“+”。如果指针反偏，说明正负接线柱接反了。
问题2：在测量一个阻值较大的电阻时，小华发现电压表的量程选定了为3V，他该如何处理才能顺利完成实验？
解答：为了顺利完成实验，可以更换电压表的量程，选用15V的量程。同时为了保护电路和仪表，应将滑动变阻器滑到最大值处。
以上就是初中物理竞赛电磁学的一个例题及解答，希望对你有所帮助。
初中物理竞赛电磁学部分主要考察对电流、磁场、电磁感应等基本概念的理解和掌握。常见问题包括：
1. 什么是电流？如何表示电流？
2. 磁场是什么？它有方向吗？如何表示磁场的方向？
3. 什么是电磁感应？有哪些常见的电磁感应现象？
4. 什么是直流电和交流电？它们有什么区别？
5. 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？如何增强和减弱电磁铁的磁性？
6. 磁场对通电导体会产生力吗？这个力是什么力？其大小和方向由什么决定？
7. 电磁波的存在及其应用是什么？
以下是一道例题，可以帮助你更好地理解上述概念：
问题：有一个小电动机接在电路中，当用手拨动小电动机时，小电动机的转子转动起来。请解释这个现象，并说明其中用到了哪些电磁学的知识。
解答：当用手拨动小电动机时，线圈在磁场中做切割磁感线运动，从而产生电流。这个电流与磁场相互作用，产生了与手拨动相反的力，使小电动机转动起来。这个现象可以用电磁学中的电磁感应和磁场对通电导体的作用来解释。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。