以下是一份初中物理竞赛力学部分的例题及其解答：
例题：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平拉力，物体与地面间的摩擦因数为0.2。求物体的加速度大小。
解答：
1. 根据摩擦力公式 f = μN，可计算物体与地面之间的摩擦力：
f = 0.2 × 50 = 10N
2. 根据牛顿第二定律 F = ma，可计算物体的加速度：
F = 20N，μ = 0.2，m = 5kg
a = F / m = 20 / 5 = 4m/s²
答案：物体的加速度大小为4m/s²。
这是一个简单的力学问题，涉及到摩擦力、牛顿第二定律等力学基本概念。通过这个例题，学生可以更好地理解这些概念，并应用到实际问题中。
以下是一个涉及力学问题的例题及其解答：
例题：一个重为20N的物体在水平地面上向右滑行，它受到的滑动摩擦力大小为10N，方向向左。同时物体受到一个水平向左的推力F，大小为30N。求物体受到的合力的大小和方向。
解答：
1. 物体受到的滑动摩擦力大小为10N，方向向左，与物体运动的方向相反。
2. 物体受到水平向左的推力F，大小为30N。
3. 根据力的合成法则，物体受到的合力大小为 F合 = F - f = 30N - 10N = 20N。
4. 由于推力和摩擦力均向左，因此物体受到的合力方向水平向左。
答案：物体受到的合力的大小为20N，方向水平向左。
这个例题涉及到力的合成、滑动摩擦力等力学概念，通过解答可以帮助学生更好地理解和应用这些概念。
以下是一份初中物理竞赛力学部分的例题：
例题：一质量为5kg的木块放在水平地面上，木块与地面之间的动摩擦因数为0.2，现用一水平方向的拉力F=10N拉木块，求木块受到的摩擦力大小和方向。
分析：木块在水平方向受到两个力：拉力F和摩擦力f。根据滑动摩擦力公式，可求得木块受到的摩擦力大小为：
f = μF_{N} = 0.2 × 50 = 10N
由于拉力F的方向水平，而摩擦力方向与相对运动方向相反，因此木块受到的摩擦力方向与拉力方向相反，即水平方向向后。
这道例题主要考察学生对滑动摩擦力公式的理解和应用，以及摩擦力方向的判断。
初中物理竞赛力学部分常见问题包括：
1. 什么是力？力的作用效果是什么？
2. 力的单位是什么？如何测量力的大小？
3. 重力和其他力的关系是什么？如何区分重力与其他力？
4. 什么是平衡力？如何判断一个系统处于平衡状态？
5. 什么是摩擦力？影响摩擦力大小的因素是什么？
6. 什么是牛顿第二定律？如何用牛顿第二定律解释物体的运动？
7. 什么是动量？如何计算动量变化量？
8. 弹性势能和重力势能有什么区别？
9. 如何解释力的持续作用时间对物体运动状态的影响？
10. 如何区分不同方向的力，如水平方向、竖直方向和斜方向？
以下是一个力学相关的例题：
例题：一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力去拉时，物体静止不动，物体受到的摩擦力为____N。当拉力增大到3N时，物体仍然静止不动，此时物体受到的摩擦力为____N。当拉力增大到5N时，物体被拉到桌面上做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为____N。
答案：1；3；5。
解释：当用1N的拉力去拉物体时，由于拉力小于摩擦力，所以物体静止不动，此时摩擦力等于拉力，为1N。当拉力增大到3N时，物体仍然静止不动，说明此时拉力等于摩擦力，为3N。当拉力增大到5N时，物体被拉到桌面上做匀速直线运动，说明此时拉力等于摩擦力，为5N。