初中物理光学自制教具和相关例题有很多，以下列举几个例子：
自制教具：手电筒望远镜
材料：手电筒、圆形小孔板、两张硬纸片、胶水
步骤：
1. 将一张硬纸片用手电筒照亮，在前面放一个圆形小孔板，固定在望远镜筒上。
2. 在硬纸片的后面再放一张硬纸片，使两张硬纸片之间留一个小缝隙。
3. 将望远镜筒的小孔板对着远处的物体，调整两张硬纸片之间的缝隙，观察小孔成像。
相关例题：
1. 解释为什么小孔成像的形状与小孔的形状无关？你可以通过改变圆形小孔板上的孔的大小来观察成像形状的变化吗？
2. 如果你在晚上没有月亮和星星的时候观察这个自制望远镜，你能看到什么？解释你看到的现象。
自制教具：光的折射演示器
材料：透明圆塑料瓶、水、红墨水、筷子
步骤：
1. 将塑料瓶装满水。
2. 加入一些红墨水，使水略微变红。
3. 将筷子插入瓶中，用纸片盖住瓶口。
4. 观察筷子在水中的部分。
相关例题：
1. 解释为什么筷子在水中的部分是弯曲的？这是光的什么现象？
2. 如果将瓶子倾斜，你会看到什么现象？解释这个现象。
3. 尝试改变瓶子的形状，如将瓶子变成一个球形或方形，观察筷子的位置是否有变化。这说明了什么？
这些自制教具和相关例题可以帮助初中生更好地理解和掌握光学知识，包括光的传播、反射和折射等现象。
初中物理光学自制教具：利用废弃的玻璃杯和筷子制作简易的凸透镜，通过观察筷子在水面处变粗的原理，来解释凸透镜对光线的作用。相关例题：
题目：用自制凸透镜观察书上的文字时，文字看起来有什么变化？解释原因。
答案：文字看起来变大，且变模糊。因为自制凸透镜可以聚集光线，使光线经过折射后聚焦于一点，但同时也会使光线分散，导致文字看起来变大且变模糊。
通过这道例题，学生可以理解凸透镜对光线的作用原理，并应用在实际问题中。同时，这道例题也可以作为光学实验后的思考题，帮助学生巩固所学知识。
初中物理光学部分涉及的主要光学现象有光的反射、折射、色散和全反射等。为了帮助学生理解和掌握这些概念，我们可以自制一些简单的教具，同时设计一些相关的例题和常见问题。
自制教具：
1. 光的反射镜：使用两个镜子和一个灯泡，通过调整两个镜子的角度，演示光的反射现象。
2. 折射玻璃棒：使用不同颜色的玻璃棒和水，演示光的折射现象。
3. 色散实验器：使用三棱镜和小灯泡，演示光的色散，让学生观察不同颜色的光在同一平面上的分布。
4. 全反射实验器：使用一个球形玻璃和一个加热过的金属盘，演示全反射现象。
相关例题：
1. 解释为什么在游泳池边可以看到池底的物体看起来变浅了？
2. 用两个镜子可以做什么实验？如何操作？
3. 解释为什么我们看到的光线可以弯曲？
4. 在什么条件下，光线会发生折射？
5. 用三棱镜可以做什么实验？观察到了什么现象？
6. 解释为什么在沙漠中行走时，鞋底有时会变热？
常见问题：
1. 什么是光的反射？
2. 光的反射有哪些应用？
3. 什么是光的折射？
4. 光的折射有哪些应用？
5. 什么是色散？如何解释它的现象？
6. 全反射现象有什么应用？
7. 如何区分光的反射和折射？
通过这些自制教具和例题的练习，学生可以更好地理解和掌握光学知识，同时也可以提高他们的动手能力和解决问题的能力。同时，教师也可以根据学生的反馈和表现，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。