初中物理光学转动问题及例题如下：
例题1：有一个可绕水平转台中心轴旋转的支架上，有三个质量均为m的小球A、B、C，它们与支架的连接都是刚性的，且支架与转台摩擦可忽略。三个小球之间用轻绳相连，当转台以角速度ω开始转动时，三个小球的运动情况是（ ）
A. A球单独转动，B球单独转动，C球不动
B. B球单独转动，A、C球不动
C. C球单独转动，A、B球在C球连线上摆动
D. A、B、C三个球都在同一水平面上做匀速圆周运动
解析：三个小球在支架上绕中心轴转动，它们受到三个力作用：支架对它们的弹力、绳对它们的拉力和向心力。当支架对它们的弹力与绳对它们的拉力的合力大小为mw²r时，它们将绕中心轴做匀速圆周运动。
答案：D
例题2：在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、透镜、光屏处于图13所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这种成像原理可以制成（ ）
A. 照相机 B. 投影仪 C. 放大镜 D. 显微镜
解析：根据图示的物距和像的性质可知，此时成倒立缩小的实像，因此可以判断凸透镜成像实验中，当物体处于某一位置时恰能得到一个清晰的像，利用这种成像原理可以制成照相机。
答案：A
在解决转动问题时，需要注意到转动会对物体的状态产生影响，例如改变物体的速度、方向或位置等。同时，根据不同的转动情况，可能需要考虑物体受到的力矩、角动量守恒等因素。
例题：在探究光的反射定律时，将一块平面镜平放在桌面上，改变入射光线的方向，我们会发现反射光线随着入射光线的改变而改变，但反射角等于入射角。接着，我们转动平面镜，使入射光线方向改变180度，发现反射光线与入射光线重合。
问题：在上述实验中，我们为什么要选取入射角小于等于90度的光线进行实验？能否用平行光进行实验？
解答：因为入射角小于等于90度的光线最能体现光的反射规律，而平行光入射时反射光线仍然平行，无法体现反射光线与入射光线分居法线两侧、反射角等于入射角的特点。所以不能使用平行光进行实验。
初中物理光学中的转动问题主要涉及到光的反射、折射和透镜成像等概念，常常涉及到转动装置和仪器的使用。以下是一些常见的问题和例题：
问题：
1. 解释光的反射定律，并描述如何使用反射定律来解释生活中的一些光学现象，例如镜子和汽车头灯的设计。
2. 描述折射的概念，并解释为什么水中的物体看起来比实际距离更近。
3. 解释透镜成像的基本原理，包括凸透镜和凹透镜，并描述它们如何影响光线。
4. 描述如何使用旋转装置（如旋转镜或分束器）来改变光线的传播方向。
5. 在光学实验中，如何正确地调整和使用各种仪器（如平面镜、凹凸透镜、分束器、旋转镜等）来获得预期的结果？
例题：
假设你正在进行一个实验，需要使用一个旋转镜来改变光线方向。请你描述如何正确地安装和使用这个旋转镜，以及如何根据实验需求调整它的角度。
答案：
安装和使用旋转镜时，需要确保它与光线垂直，并且确保它没有倾斜或扭曲。在调整角度时，需要观察光线的变化，并根据实验需求逐渐调整旋转镜的角度，直到光线达到预期的效果。
以上是几个常见的问题和例题，涉及到初中物理光学中的转动问题。这些问题需要学生理解基本的光学概念，并能够应用这些概念来解决实际问题。