初中物理复习技巧方法和相关例题如下：
技巧方法：
1. 制定复习计划，明确目标，按计划有条不紊地进行复习。
2. 复习时要适当做题，主要是为了加深对基本概念和规律的理解，提高应用物理知识的能力。
3. 定期检查自己前一阶段所学的知识，不熟悉的要及时查漏补缺。
4. 合理地安排时间，既要有一定的时间复习主干知识，又要抽出时间做一些辅助练习。
5. 讲求效率，适当用“抢”时间来学物理。
6. 劳逸结合，保持清醒的头脑。注意休息和调节，适当进行身体锻炼。
例题：
1. 以下关于力和运动的说法中正确的是（ ）。
A. 物体受到力的作用就会运动，不需要克服惯性
B. 静止的物体受到平衡力作用时，其运动状态一定不变
C. 竖直向上抛出的篮球，上升时受到的合力向下且越来越大
D. 静止在水平地面上的课桌所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
答案：C。在物体受到平衡力的作用时，其运动状态是不变的，但若在物体受到非平衡力作用时，其运动状态一定会发生改变。竖直向上抛出的篮球，上升时只受重力作用，重力方向竖直向下且越来越大，故C正确。
2. 以下关于浮力的说法中正确的是（ ）。
A. 浮力的大小与物体浸没的深度有关
B. 浮力的大小与物体的密度有关
C. 浮力的大小与物体的形状有关
D. 浮力是由于周围液体对物体的压力差产生的
答案：D。浮力是由于周围液体对物体的向上和向下的压力差产生的，因此浮力的大小与物体的密度无关。而物体的形状可能会影响物体所受浮力的变化，但不会影响浮力的大小。因此选项D正确。
通过以上的技巧方法和例题，可以帮助你更好地理解和掌握初中物理知识，从而更好地应对考试和其他应用场景。
初中物理复习技巧方法：
1. 制定计划：制定一个适合自己的复习计划，明确每天需要复习的内容，有条不紊地进行复习。
2. 梳理知识：将学过的物理知识进行梳理，形成完整的知识体系，方便记忆和理解。
3. 注重基础：基础知识和基本技能是考试的重点，要注重对基础知识的理解和掌握。
4. 归纳题型：对物理习题进行分类归纳，熟悉各种题型的解题方法，提高解题能力。
5. 勤做笔记：对于重要的概念、规律和公式要随时做笔记，便于记忆和掌握。
相关例题：
1. 判断题：声音在不同介质中传播速度一般不同，在15℃空气中传播速度约为340m/s。（对）
2. 选择题：在水平地面上滚动的小球最终会停下来，是因为小球受到地面的阻力。（对）
3. 多选题：下列现象中，物体的质量将发生改变的是（）。
A. 一瓶矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰块
B. 把一块铁块加工成圆柱形的铁钉
C. 把一块铜块从地球带到月球上
D. 将一块橡皮泥捏成一个小船模
答案：A；C。解析：质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、所处的空间位置无关。所以矿泉水放入冰箱冻成冰块后，其质量和密度均不会发生改变；铁块加工成铁钉，形状发生变化，但质量不变；铜块从地球带到月球上，位置发生变化，但质量不变；橡皮泥被捏成小船模型后，形状发生变化，但质量不变。因此答案为A和C。
通过以上例题可以加深对物理概念和规律的理解，提高解题能力。同时要注意复习方法，有条不紊地进行复习。
初中物理复习技巧方法
一、制定合理的切实可行的复习计划
复习是学习的继续，复习计划是复习的依据，是做好复习工作的前提条件。
1. 制定复习计划要全面考虑影响复习质量的因素。复习的准备工作充分，复习工作就能有条不紊，忙而不乱，达到系统、全面、科学地总结初中物理教学内容的目的。
2. 复习计划要分三轮进行。第一轮：以教材为依据，进行系统复习，突出重点，加强难点，使学生全面掌握初中物理的基础知识和基本技能；第二轮：以《物理考纲》为依据，有侧重地对重点知识进行重点训练，强化重点；第三轮：查缺补漏，对复习过的内容进行系统梳理，建立完整的知识体系，全面提升学生的应考能力。
二、认真钻研教材和考试说明
教材是复习的依据，必须反复钻研教学大纲和考试说明，明确教学要求，只有这样才能加深对教材的理解，确定应当讲授的重点。同时，考试说明中知识点的要求有理解、掌握、学会、知道四个层次，每个层次都有明确的要求。因此我们在教学中要做到以下两点：一是要明确每个章节在物理知识体系中的地位和作用；二是要明确每个知识点中的每个要求，从而增强复习的目的性针对性。
三、狠抓基础知识的记忆与理解
第一轮复习主要是使每个学生都能把初中物理的基本知识系统地回忆一遍，由于“遗忘”的不可避免性，为此我们要把遗忘的内容通过“想一想”重新回忆一遍。为了强化对基本概念、规律的理解和记忆，必须通过例题使学生了解选择题、填空题、实验题、作图题、计算题等各类试题的形式及解答思路。
四、狠抓基本方法的应用和能力的培养
初中物理基本方法包括研究物理问题的思想和方法，如：控制变量法、转换法、等效（模型）法、归纳法等。基本能力的形成和提高不是靠多做题能解决的，主要是通过学生自己多想、多问、多讨论和多实践。同时要培养学生良好的学习习惯和科学态度，从点滴做起，从每个学生的实际出发，全面提高学习质量。
五、精选习题提高复习效率
在第一轮复习过程中精选习题是非常重要的一个环节。习题练习可以使学生加深对概念和规律的理解，培养和提高分析问题和解决问题的能力。练习要注意以下几点：
1. 要针对性训练，根据复习中存在的薄弱环节，进行有针对性的训练。
2. 要练习经典习题，适当做一些具有新鲜感、时代感的习题。
3. 要练习有层次性习题。练习的难度应由小到大。对于同一个知识点要从易到难成阶梯型进行训练。
4. 要正确引导学生做题后反思和总结。习题训练之后要反思解题过程的关键点，反思解题过程中运用到的物理规律和思想方法等；总结解题中积累的经验和教训。
六、加强实验教学
实验是研究物理的基本方法，它对开发学生智力、培养学生的能力起着重要的作用。实验是物理教学的重要内容，也是物理教学的重要特点之一。实验有助于激发学生的学习兴趣；有助于提高学生的观察能力；有助于提高学生的动手能力；有助于培养学生的实事求是的科学态度和科学的实验方法。在复习中应大力加强实验教学。
初中物理常见问题及解答
一、对基本测量工具的使用方法及读数规则不熟悉。如刻度尺的使用方法及读数规则；天平的使用方法及读数规则；电流表、电压表的使用方法及读数规则；量筒的使用方法及读数规则等。
二、对一些基本物理概念、规律理解不准确或理解不透彻。如速度的概念（单位时间内通过路程的多少）、压强的概念（单位面积上受到的压力）如果不能很好理解就容易出错；再如平面镜成像规律（成虚像、像和物体大小相同、像和物体到平面镜的距离相等）的理解程度不够就会造成画图时出现错误；再有浮力的大小与哪些因素有关（液体的密度和物体排开液体的体积）理解不准确就会出现认为浮力大小与深度有关的错误等等。
三、对一些基本的作图不规范或不准确造成的失分较多。如简单的力的图示；简单的光路图；简单的实物图等由于作图不规范或错误造成失分较多。
四、对一些基本的实验操作不够熟练或遗忘造成失分较多。如对一些基本的实验操作不够熟练造成读数出现错误或误差较大；由于遗忘造成一些仪器使用或读数出现错误等造成失分较多。
五、审题不清或思路不对造成的失分较多。如题目描述的情景看不懂或看不懂题目要求的内容造成失分；再就是思路不对造成失分较多如分析问题时没有抓住关键的