初中物理电磁学解题思路可以按照以下步骤进行：
1. 理解并掌握电流的磁效应和电磁感应原理，知道磁场对电流的作用力和电流在磁场中受力而运动的意义。
2. 根据题目给出的条件，运用欧姆定律、安培定律和焦耳定律等知识解决电学问题。
相关例题：
1. 一根电阻丝的电阻为R，当加在它两端的电压为U时，通过它的电流为I。现在把它对折起来接电压为U的电源上，则此时通过它的电流是多少？
解题思路：电阻丝对折后，它的横截面积减小为原来的一半，而长度变为原来的两倍，根据电阻定律R=ρL/S，可知电阻变为原来的四分之一。当加在它两端的电压为U时，根据欧姆定律I=U/R，可知电流变为原来的两倍，即2I。
答案：通过它的电流是2I。
2. 有一根导线，当通过3A的电流时，它的电阻为15欧姆。如果这根导线对折起来连入电路中，则通过它的电流为多少？
解题思路：导线对折后，它的横截面积变为原来的两倍，长度变为原来的四分之一，根据电阻定律R=ρL/S，可知电阻变为原来的四分之一。因此，当电流变为原来的两倍时，即6A。
答案：通过它的电流为6A。
以上是部分初中物理电磁学解题思路和相关例题的介绍，实际解题时还需要根据具体题目和条件进行分析。
初中物理电磁学解题思路可以总结为以下几个步骤：
1. 明确电路连接：根据题目描述，确定电路的连接方式，是串联还是并联。
2. 分析电流和电压的走向：在串联电路中，电流只有一条路径，各个用电器相互影响；而在并联电路中，电流有多条路径，各个用电器互不影响。
3. 根据题目要求，选择合适的电表测量电压或电流：如果是问电路中有无电流或电压，根据电表所连接的电路部分判断。
相关例题：
有一根导线，测得其电阻为1.2欧姆，现有一个电源，其内阻为1欧姆，如果用这根导线直接与电源连接，求此时导线的电流。
解题步骤：
1. 明确电路为外电路，因此为并联电路。
2. 根据欧姆定律和并联电路电压规律，可求得电源输出电压。
3. 导线中的电流即为干路中的电流。
答案：导线中的电流约为1A。
注意：解题时要注意单位一致，并理解清楚题目中的各个量，包括电阻、电源、外电路等。
初中物理电磁学解题思路可以按照以下步骤进行：
1. 理解基本概念：需要掌握磁场、磁感线、磁性材料、磁极等概念，并理解它们之间的关系和影响。
2. 学会使用基本公式：初中物理电磁学常用基本公式，如安培力公式、磁场能量公式等，需要熟练掌握这些公式，并能根据具体情况进行应用。
3. 掌握常见问题解决方法：初中物理电磁学涉及的问题包括求磁感应强度、判断磁场方向、判断安培力方向、求感应电流等，需要掌握这些问题的解决方法，如根据磁感线判断磁场方向、根据安培定则判断安培力方向等。
相关例题和常见问题如下：
1. 有一个矩形线圈，匝数为50匝，线圈面积为S=0.05m^2，在匀强磁场中转过60度电角度时，求线圈中产生的感应电动势大小。
解法一：应用法拉第电磁感应定律和基本公式计算；解法二：应用交流电有效值与最大值的关系进行计算。
2. 判断磁场方向、安培力方向、电流方向之间的关系。
磁场方向由磁感线确定，静止时，小磁针北极指向为磁场方向；运动时，根据左手定则判断安培力方向，根据右手定则判断电流方向。
3. 判断线圈中感应电动势大小的方法。
根据法拉第电磁感应定律和基本公式，当线圈中的磁通量发生变化时，线圈中产生的感应电动势与线圈的匝数成正比。可以应用这一规律求解线圈中感应电动势大小。
以上问题仅供参考，解题时需要根据题目中的具体条件和要求选择合适的方法。同时，解题过程中需要注意准确应用基本概念和公式，避免因概念混淆或公式记错导致错误。