以下是一些初中生物教师命题竞赛的例题，希望对您有所帮助：
选择题：
1. 人体内红细胞的主要功能是（ ）
A. 运输氧气和部分二氧化碳 B. 运输养料和废物
C. 收缩和舒张 D. 调节体温
2. 植物光合作用的主要场所是（ ）
A. 细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核
3. 下列哪项不是生物的共同特征（ ）
A. 生物都能进行呼吸 B. 生物都能生长和繁殖
C. 生物都有遗传变异的特性 D. 生物都能适应环境或影响环境
填空题：
4. 人体内消化和吸收的主要场所是 ，它属于消化系统。
5. 植物光合作用的原料是 和 ，产物是 和 。
6. 生物圈中已知的动物约有 种，其中最简单的动物是 。
简答题：
7. 请简述人体内三大营养物质的主要功能。
8. 请描述植物光合作用的过程。
以上题目仅为参考，可能并不完全适合所有类型的生物教师竞赛。在准备竞赛时，您可能需要根据具体的竞赛内容和要求进行调整。同时，请注意，这些题目只是为了提供一个大致的方向，您可能还需要考虑其他类型的题目，如论述题、案例分析题等。
初中生物教师命题竞赛例题：
单选题：
1. 人体内能够进行呼吸的器官是（）。
A. 肺 B. 气管 C. 喉 D. 鼻腔
答案：A。呼吸是生物体的基本特征之一，而肺是进行呼吸的器官，因此选项为A。
多选题：
2. 下列哪些是生物体的基本特征？（）
A. 能够进行呼吸
B. 能够生长和繁殖
C. 能够感知外界刺激
D. 都是由细胞组成的
答案：ABC。生物体的基本特征包括能够进行呼吸、能够生长和繁殖以及具有感知外界刺激的能力，这些都是生物学中需要掌握的基础知识。
简答题：
3. 请简述植物的光合作用过程。
答案：植物的光合作用过程是指植物利用光能，将二氧化碳和水转化成有机物质的过程。在光合作用中，植物通过叶绿体将光能转化为化学能，进而将二氧化碳和水转化成有机物质，同时释放出氧气。这个过程对于植物的生长和发育至关重要。
希望以上例题可以帮到你。
初中生物教师命题竞赛中常见的问题和例题可以包括以下几个方面：
1. 基础知识考察：
例题：以下哪项描述不符合植物的光合作用？
A. 光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
B. 光合作用是植物将太阳能转化为化学能的过程。
C. 光合作用的主要产物是葡萄糖。
D. 光合作用的主要场所是叶绿体。
问题：请列举出三种不同类型的细胞器，并说明它们在植物细胞中的主要功能。
2. 实验考察：
例题：请设计一个实验，探究温度对植物光合作用的影响。
实验步骤：
1. 选择一株生长状况良好的绿色植物。
2. 将绿色植物放在不同温度（如15度、25度、35度）的环境中，并记录下光合作用的速率。
3. 比较不同温度下光合作用的速率，得出结论。
问题：请设计一个实验，探究光照强度对植物光合作用的影响，并说明实验步骤和注意事项。
3. 综合应用考察：
例题：解释为什么人类需要保护生物多样性？请列举出三个原因。
问题：请说明生态平衡的重要性，并举例说明一个生态系统中，哪些因素会影响生态平衡？
以上问题及例题仅供参考，初中生物教师命题竞赛和相关例题常见问题可能会因地区和教材版本的不同而有所变化。在准备竞赛时，建议参考当地的考试大纲和教材，以了解更具体和详细的问题类型。