初中涉及的物理方法主要包括：
1. 观察法：观察法是在自然状态下，有目的、有计划、系统地观察物理现象的方法。例如，观察水的沸腾，观察磁铁周围的磁场等。相关例题会通过实验现象来考察学生对观察方法的掌握情况。
2. 实验法：实验法是利用一定的仪器设备，控制条件，有目的、有计划地观察和研究自然现象的方法。初中物理涉及的实验法考察较多，例如，探究影响摩擦力大小的因素、探究牛顿第一定律、探究液体压强与哪些因素有关等。
3. 分类法：分类法是根据事物本身的特征或其目的将事物分成若干类的方法。在初中物理中，比如会通过各种测量工具的分类来考察分类法的应用。
4. 归纳法：归纳法是从个别事物或现象中概括出一般性结论的方法。例如，在学习完初中物理各个章节的知识点后，会通过让学生归纳所学过的内容，来考察学生对物理知识的掌握情况。
例题：
1. 下列现象中，属于光的折射现象是（ ）
A. 看到插入水中的筷子，看上去好像变弯了
B. 看到小孔成像，所成的像比物体暗一些
C. 看到平静的水面而太阳的倒影
D. 看到白纸在阳光下很耀眼
2. 下列实验中需要使用控制变量法的是（ ）
A. 研究影响摩擦力大小的因素
B. 液体内部压强随深度的增加而增大
C. 探究不同液体的压强特点
D. 探究杠杆的平衡条件
3. 下列现象中不属于液化现象的是（ ）
A. 夏天自来水管外壁“出汗”
B. 在有风的天气，游泳后从水中出来会感觉特别凉
C. 冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现“雾气”
D. 打开冰棒的包装纸，常常看到冰棒冒“白气”
以上问题都是以初中物理知识为基础设计的，涵盖了观察法、实验法、分类法和归纳法等物理方法。
初中涉及的物理方法主要包括：观察法、实验法、比较法、分类法、推理法、归纳法等。其中，实验法在初中物理学习中应用最为广泛。相关例题如下：
【例题】一个重为G的容器，装满水后总质量为P，倒出水后，再装满另一种液体，总质量为Q，则该容器的密度是多少？
解题过程：
1. 实验法：通过实验测定容器质量和体积。
2. 观察法：观察容器质量和体积，发现容器底面均匀，无凹陷等。
3. 比较法：比较装满水和另一种液体时的质量和体积，发现两种情况下的差值相同。
根据公式ρ = m/V，可求得容器的密度为：
(P-G)/V
其中V为容器体积，可以通过容器形状和水的密度来计算。
这道例题综合运用了观察法、比较法和推理法等多种初中物理方法，有助于学生巩固所学知识，提高解题能力。
初中物理涉及的主要方法包括：观察法、实验法、比较法、分类法、推理法、控制变量法等。这些方法在初中物理学习中应用广泛。
观察法在光的折射和反射实验中非常常见。例如，在观察海波的熔化实验中，学生通过对比不同阶段的物质状态，可以得出熔化的定义。
实验法在初中物理中广泛应用，例如探究声音的产生和传播、探究光的反射和折射、探究凸透镜成像等实验。通过实验，学生可以更好地理解物理规律和原理。
比较法常用于比较不同物质密度、比较蒸发快慢、比较不同滑轮组的机械效率等。通过比较，学生可以更好地理解物理量的差异和联系。
分类法常用于将物理现象或规律分类，如按照力学、电学、热学、光学等进行分类。通过分类，学生可以更好地掌握物理知识体系。
推理法常见于一些规律和公式的推导，如阿基米德原理的推导、欧姆定律的推导等。通过推理，学生可以更好地理解物理规律的来龙去脉。
控制变量法在初中物理中应用广泛，如在探究影响液体蒸发快慢的因素、探究影响压力作用效果的因素等实验中，通过控制其他变量相同，研究一个变量对物理规律的影响。
以下是一个使用这些方法的初中物理例题：
例题：小刚将自家的电灯插入插座，闭合开关时，保险丝熔断了。他家中电路发生的故障可能是（）
A.灯泡灯丝断了 B.插座短路 C.开关短路 D.电灯接线短路
这道题就使用了推理法和控制变量法。如果要判断故障原因，就要控制其他变量不变，研究一个变量对电路的影响。在这个问题中，我们可以通过关闭其他电器设备，只闭合电灯开关，如果保险丝仍然熔断，就可以确定是电灯接线短路。
希望以上信息对您有所帮助。在学习物理的过程中，建议多做习题以巩固知识并理解应用。