八下物理人教版知识点和相关例题较多，以下部分列举：
声音的产生与传播：声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质，在不同介质中声速不同，且温度也会影响声速。
声音的特性：音调、响度和音色。音调由声源振动的频率决定，响度与声源的振幅有关，还与距离发声体的远近有关，音色是区别声音的重要标志。
乐音和噪音：乐音是悦耳、好听的声音，通常令我们愉悦和舒适。而噪音是干扰人们休息、学习和工作，危害人体健康的声音，它是嘈杂、刺耳、不需要的声音。
声的利用：利用声音来传递信息（如回声定位、探测鱼群和雷雨等）和传递能量（如超声波加湿器）。
相关例题：
1. 以下说法正确的是（题目可能会提到声音的三个特性）：
A. 音调高的物体，其响度一定大
B. 用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，发出声音的音色也不同
C. 只要物体振动，我们就一定能听到声音
D. 医生利用听诊器诊断病情，是利用减少声音的分散，增大响度的原理
答案：D
2. 在一列沿直线传播的列车上，当火车进站时，车厢里的旅客都下车并迅速通过车厢两端的观察窗观察站台情况。若旅客同时从车厢两端观察站台的情况时，下列说法正确的是（题目可能会提到列车速度和站台长度）：
A. 当两端的观察窗中看到的站台均在远离列车一端时，列车一定在进站
B. 当两端的观察窗中看到的站台均在远离列车一端时，列车可能进站也可能出站
C. 当两端的观察窗中看到的站台均在向前运动时，列车一定在进站
D. 当两端的观察窗中看到的站台均在向后运动时，列车一定在出站
答案：B
以上只是部分例题，八下物理人教版知识点还有很多，建议结合教材和教辅进行系统的学习。
八下物理人教版知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度一般用v表示，其大小取决于介质的种类和温度。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。
4. 乐音的三要素：
（1）音调：声音的高低。
（2）响度：声音的大小。
（3）音色：声音的品质。
例题：
1. 以下说法正确的是（ ）
A. 只要物体振动就一定能听到声音
B. 声音在真空中传播速度最快
C. 声音在固体中比在液体中传播得慢
D. 声音在空气中的传播速度与空气的温度有关
2. （多选）关于声音的传播，下列说法中正确的是（ ）
A. 声音的传播需要介质
B. 真空中可以传播声音
C. 声音在空气中的传播速度最大
D. 声音在空气中的传播速度与温度无关
以上是八下物理人教版知识点和相关例题的简单总结，希望能帮助到您和学生们。
八年级下册物理人教版知识点和相关例题常见问题较多，以下仅能提供部分内容，供您参考。
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的单位：牛顿（N）。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
例题：在平直公路上行驶的汽车，速度达108km/h，这是_____对_____的作用效果；推土机推土时，土堆发生了形变，说明推土机对土堆施加了_____；推土机推土时，地面也受到推土机的推力，这是因为物体间____。
二、弹力
1. 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。
2. 弹簧测力计：原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
例题：重为5N的物体挂在弹簧测力计下，当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数减小了2N，此时物体受到的浮力大小为_____N。
三、重力
1. 重力的概念：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地球。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心。质地均匀形状规则的物体的重心在其几何中心上。
例题：一个小孩用力推水平地面上的车但没推动，小孩的推力_____（填“做功”或“没有做功”）。
四、摩擦力
1. 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力。
2. 影响摩擦力的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
例题：在机器轴承上添加润滑油是为了_____摩擦（填“增大”或“减小”）。
常见问题：
1. 什么是力的三要素？它们对力的作用效果有何影响？
2. 重力的方向为什么总是竖直向下的？重力的作用点在哪里？
3. 什么是弹力？弹簧测力计的原理是什么？如何正确使用弹簧测力计？
4. 如何理解摩擦力？如何增大和减小摩擦力？
5. 什么是牛顿第一定律？如何解释惯性现象？
6. 如何解释力的作用是相互的？请举例说明。
7. 如何测量摩擦系数？请设计一个简单的实验方案。
8. 什么是压强？如何计算压强的值？请举例说明压强在生活中的应用。
9. 如何解释液体内部的压强与深度有关？请设计一个简单的实验方案。
10. 如何解释连通器原理？请举例说明连通器在生活中的应用。