二力平衡应用题及答案的相关例题如下：
例题：
1. 如图所示，物体A重为30N，用细绳将A物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为20N，求物体A受到的摩擦力多大？
2. 如图所示，用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，则物体受到的滑动摩擦力为多少？
3. 如图所示，物体B重为10N，用细绳将B物体系在物体A上，细绳与斜面平行，此时物体B静止在斜面上，求物体B受到的摩擦力多大？
答案：
1. 由于物体A做匀速直线运动，所以它受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于拉力等于20N。
2. 由于物体在水平桌面上做匀速直线运动，所以它受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于拉力等于2N。
3. 由于物体B静止在斜面上，所以它受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于重力等于10N。
以上问题中都涉及到二力平衡的知识，即两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。在解题时，需要先分析物体的运动状态，再根据平衡力的条件进行计算。
希望以上信息可以帮到你。
题目：一架飞机在两城之间飞行，风速为每小时20千米。若从甲城到乙城飞行了90分钟，则不计算风速的飞行时间为多少小时？
答案：飞机实际飞行时间为2小时30分钟。
相关例题：
小明在操场上跑步，他每秒的速度为5米。如果他以这个速度向南跑，每秒增加5米；如果他以这个速度向北跑，每秒减少5米。那么小明在操场上跑步时，他的实际速度是多少？
答案：小明在操场上跑步时，他的实际速度是每秒4.5米。因为小明向南和向北的速度互相抵消了，所以他的实际速度是每秒5-5=0米减去风速的一半，即每秒减少1米的速度。
以上题目和答案仅供参考，具体应用题答案可能会因实际情况而异。
二力平衡应用题是力学中的一个重要部分，主要考察学生对平衡力的理解以及应用平衡力知识解决实际问题的能力。以下是一份八年级下册二力平衡应用题的题目及答案，以及一些相关的例题和常见问题：
题目及答案：
题目：一个重为5N的物体，在水平方向受到1N的拉力时，处于静止状态。当物体受到两个力分别为多大时，才能使物体保持匀速直线运动状态？
答案：物体在水平方向受到两个力的作用，一个是拉力F，另一个是阻力f。根据二力平衡的条件，拉力等于阻力，即F = f = 1N。当物体受到水平拉力作用时，如果保持匀速直线运动状态，则物体所受的拉力与阻力是一对平衡力，大小相等，方向相反。因此，当物体受到的拉力大于或等于阻力时，物体才能保持匀速直线运动状态。
例题：
题目：一个重为20N的物体在水平地面上运动时受到的摩擦力为5N。请回答以下问题：
1. 当用5N的水平推力时，物体受到的摩擦力是多少？
2. 当用15N的水平推力时，物体受到的摩擦力是多少？
答案：
1. 当用5N的水平推力时，物体受到的摩擦力是5N。因为物体受到的水平推力小于最大静摩擦力，所以物体处于静止状态，此时受静摩擦力作用，且大小等于水平推力的大小。
2. 当用15N的水平推力时，物体受到的摩擦力是5N。此时物体已经运动起来，因此受滑动摩擦力的作用，大小等于最大摩擦力和水平推力的差。
常见问题：
1. 二力平衡的条件是什么？
2. 如何判断一个物体是否处于二力平衡状态？
3. 二力平衡的应用有哪些？如何根据二力平衡的条件解决实际问题？
4. 摩擦力和拉力之间的关系是什么？摩擦力的大小与哪些因素有关？
5. 如何根据摩擦力和拉力的关系来判断物体的运动状态？
6. 如何利用二力平衡的知识来解决生活中的实际问题？