八物理上册知识点总结如下：
1. 声音的产生：物体由于振动而发声。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。
4. 噪声的危害与控制：从物理学角度和环境保护角度的理解。
相关例题：
1. 声音是由物体的振动产生的，物体振动幅度越大响度越大。
2. 减弱噪声的途径有三条，关紧门窗是在传播过程中减弱噪声。
3. 超声波能够清洗物件是因为声波具有能量，如超声波洁牙。
4. 声音的特性包括音调、响度和音色，其中音调和响度与物体的振幅有关，音调与发声体的频率有关。
5. 频率高于20000Hz的声波是超声波，在医学上用来检查胎儿的发育情况（B超）。
请注意，以上知识点仅供参考，具体内容请以教材为主。
八年级物理上册知识点总结：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度因介质不同而不同，声音在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢。
3. 声速：在空气中，声音的传播速度大约是340米/秒。
4. 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声。
相关例题：
1. 问：为什么在教室里听老师讲课感觉声音比在操场上远？答：因为声音在教室里反射和散射较少，而在操场上会反射和散射到周围的环境中去，所以听到的声音更清晰。
2. 问：如何区分回声和原声？答：回声和原声的时间差在0.1秒以上，我们才能区分出来。
以上是八年级物理上册的部分知识点总结和相关例题，希望能帮助到你。
八年级物理上册知识点总结
第一章 机械运动
一、机械运动
1. 机械运动的概念：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
2. 参照物
（1）定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
（2）判断一个物体是运动还是静止，跟参照物的选择有关系，参照物不同，得出的结论可能不同。
二、长度和时间的测量
1. 长度的测量是最基本的测量。长度的单位是米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
2. 测量工具：刻度尺。使用方法：①刻度尺要放正，刻度线要紧靠被测物体。②读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位。③多次测量取平均值作为最后的结果。
3. 特殊方法：累积法、以直代曲法、化曲为直法、等长法。
时间的单位是秒（s）、分钟（min）、小时（h）。测量工具是秒表、停表。实验室常用的是停表。
三、平均速度
（1）概念：做变速直线运动的物体在某段时间或某段路程内运动的平均快慢程度。用公式v=s/t来计算。
（2）平均速度实际是速度的平均值，有时具有实际意义，有时没有实际意义。
第二章 声现象
一、声音的产生和传播
1. 声音是由物体的振动产生的。每一种声现象的产生都离不开物体的振动，比如说话时声带的振动；敲鼓时鼓面的振动等。振动的快慢决定了声音的强弱，振动的幅度越大，声音越强；振动的快慢（即频率）决定了声音的高低，频率越高，声音越高。
2. 声音的传播需要介质，真空不能传声。声音可以在固体、液体和气体中传播，一般情况下，固体中传声的速度快于液体的速度，液体中传声的速度快于气体的速度。
二、乐音和噪音
1. 乐音：悦耳动听的声音叫做乐音。通常音强、音高、音色是乐音的三个基本特征。
2. 噪音：嘈杂刺耳的声音叫做噪音。噪音通常是由发声体无规则振动时发出的。当发声体做无规则振动时发出的声音叫噪音。注意：从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪音。
三、音调、响度和音色
音调和响度分别与什么因素有关？请举例说明。
音调与频率有关：比如男高音和女高音；响度与振幅有关：比如用较大的力敲鼓和小力敲鼓。音色与发声体的材料和结构有关：比如我们区分不同的人说话的声音。
第三章 透镜及其应用
一、光的折射现象和规律：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射；光在两种介质的交界面处产生折射现象。光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射现象例子：看水中的鱼比实际位置浅；插入水中的筷子，水下部分向上弯折；潜水员在水中看岸上的物体；海市蜃楼等）。
二、凸透镜成像规律及应用：凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光线有发散作用。凸透镜成像规律及应用详解（物距和焦距的关系）：u>2f，成倒立缩小的实像。（照相机）f2f，（幻灯机）；u=f时不成像；u