初中物理当中的 “光的折射”存在着案例分析,教师在进行教学时放映了关于?海市蜃楼?的相关片段初中物理微案例物业经理人, 之后教师说道, 在目睹了被称做 “海市蜃楼”的奇观之后, 询问同学们内心有着怎样的感想, 有学生1回答说大自然实在是太奇妙了, 又有学生2回应表示海市蜃楼是真的很美, 而且显得极为壮观, 紧接着又又学生3提出了疑问, 海市蜃楼究竟是怎样产生的,它为什么会呈现出那样神奇且美丽的状态初中物理微案例, 教师则表示同学们说不定还会提出各种各样如此这般或者那般的问题, 能够提出问题这是一件很好的事情, 下面需要我们一同去探寻这些问题相应的答案。最先研究一个简易的例子, 我把筷箸斜着插入到水里, 大家观察到啥现象? 直接看筷箸跟通过水看筷箸是否是一样的? 〔教师演示筷箸斜插入水里的实验, 学生对此观察并回答问题。〕 老师说道: 大家观察得相当仔细, 回答得也挺好。那么请同学们去猜测一下, 致使这些现象的缘由有可能是什么? 学生回答: 可能是光从水进到空气中发生了偏折。 老师又问: 这位同学的猜测究竟对不对? 用什么去检验? 学生回答: 用实验！ 老师称赞: 非常好！此时, 同学们各自的设计思想恰好与老师的完全相符, 于你们的桌上, 已然放置着老师为你们精心准备好的光学仪器盒, 老师会先将实验装置去介绍一番, 而后同学们便能够着手去做实验了。 〔在教师介绍完实验装置之后, 学生开始动手进行实验。〕 师: 借由实验, 同学们得出了怎样的结果呢? 生 1: 光自空气中以倾斜的角度射向水中时, 其传播方向产生了改变。 生2: 光从一种介质进入到另一种与之不一样的介质时, 其传播方向出现了变化。