18.4焦耳定律（专题训练）【七大题型】
【题型1电流的热效应】1
【题型2探究影响电流通过导体时产生热量的因素】2
【题型3焦耳定律】5
【题型4焦耳定律的计算及其应用】7
【题型5焦耳定律在实际中的应用】10
【题型6电热的利用与防止】11
【题型7电功与电热的综合计算】11
【题型1电流的热效应】
1．在2023年, 于高港区进行模拟时所研制的, 借助电流热效应而制成的新型智能加热织物, 为此向北京冬奥会的运动员提供。
供了保暖服装．揭示电流热效应规律的科学家是（）
A．焦耳B．安培C．瓦特D．伏特
2．在2023年扶绥县二模中, 有这样一些家用电器, 其中利用电流热效应来展开工作的是（）
A．电风扇B．电饭锅C．吸尘器D．电视机
3．于2023年, 在南关区校级的第二次模拟的时候, 期间是北京冬奥会, 我国的科研人员, 为运动员, 提供了带有电源的, 智能的, 那个。
如图所示的控温加热手套, 下列与之在工作原理上相同的用一个电器是（）
A．话筒B．电热水壶C．电风扇D．洗衣机
4．（2023年, 淮阳区三模）, （多项选择）, 为了让食物的保质期得以延长, 能够对食物展开真空包装, 真空包装机（比如）。
先将塑料袋内的气体抽出来, 接着利用电热丝对塑料袋口进行加热从而实现袋子的密封, 图乙呈现的是一种模式。
拟该真空包装机功能的简易电路图。下列说法中正确的是（）
A．该电路中，要使抽气机工作初中物理相关题型，需闭合开关S和S
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B．塑料袋口被真空包装机加热, 在对袋子进行密封时, 大量热量因电流的热效应而产生。
C．密封的时候, 温度处于过低的状态, 致使塑料没办法熔化, 那么就应当把滑动变阻器的滑片向左边进行移动。
D．从塑料袋内抽出空气的抽气机, 让袋子变瘪, 原因是其受到了大气压强的作用。
5．（2023•文圣区三模）, 如图所示的是验钞、点钞一体机, 验钞机所利用的并非红外线。
有的情况是, “紫外线”能够致使荧光物质发出光亮 , 机器上面的LED指示灯乃是由材料制作而成的, 让。
用过程中机器温度升高，这是电流的效应。
6．在2023年沛县校级二模中, 生活里有好多物理知识的运用, 像家庭厨房内部, 电饭锅借助于。
乃是依据电流的效应制作形成的；在煮水饺之际, 原本沉于锅底的水饺, 因内部气体出现膨胀进而。
不是逐渐上浮到水面, 而是通过增大浮力, 才使得物体上浮；吃饭之时, 予以使用。
的筷子实质上是一种杠杆。
【题型2探究影响电流通过导体时产生热量的因素】
7．（2023年, 峨眉山市进行模拟）, 如图所示, 这是用于“探究焦耳定律”所用到的实验装置。存在两个相同的烧瓶, 其中被密封了初步状态的相关物质。
温度相同, 质量相等的煤油，经过一段时间的通电之后, 在右侧的玻璃管当中, 液面要比左侧的高, 以下说法是正确的。
确的是（）
A．借助玻璃管里头液面的高低程度来判定电流所产生的热量的多少, 这般方式属于控制变量法。
B．这个装置, 是专门用来探究, 电流经过导体的时候, 所产生的热量数量, 和电阻大小之间的关系的。
C．通过右侧电阻丝的电流比左侧小
D．右侧电阻丝的阻值比左侧小
8．在2023年, 于商河县校级进行开学之际, 针对以下各个图示所开展的实验而言, 说法并非正确的那个选择的是（）
A．探究串联电路电流特点时，最好选用两个规格不同的
小灯泡
B．探究不同物质吸热能力时，除了图中所示的器材，还
需要天平和秒表
C．在探究电流与电阻的关系这个过程当中, 鉴于需要对其他变量加以控制, 如此一来, 滑片便是不能够移动的。
D．探究电流产生热量与电流关系时，煤油升高的温度反映电
流产生热量多少
9．在2023年肇东市校级所进行的模拟里, 电炉当中的电热丝, 在经过通电运作了一段时间过后, 变得非常烫, 然而, 连接该电炉的一条导线。
反而不怎么热乎, 关键是源于导线跟电热丝, 分别选填“电流”或者“电阻”, 二者是不一样的。
彬借助如图所示的实验装置, 来探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”, 电源电压是3V 呢, 且电。
阻丝R等于10Ω, R等于20Ω, 两个气球是相同的, 闭合开关以后, 密闭烧瓶内有等量的空气被加热, 他。
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观察到（选填“甲”或“乙”）气球先鼓起来。
10．2023年, 在沈阳, 有这样一个实验装置, 它是用来探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的, 呈现出来的样子是图中所示的那样。
透明容器A和B中密封着等质量的空气初中物理相关题型，U形管中液面相平。
（1）对于两容器之中的电阻丝R, 以及电阻丝R, 把它们串联在一起, 然后连接到电源的两端, 在经过了一段时间的通电之后, 进行观察并且予以比较。
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有两个装置, 通过比较其中U形管液面高度差的大小关系, 以此来对电流通过导体产生的热量展开研究, 与……。
的关系；
（2）于实验里, 要是单独去观察R, 或者单独去观察R所在的装置, 就会发觉, 当通电的时间不断增加的时候, U形管当中的液体。
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面的高度差变大, 这意味着, 于电阻以及电流维持不变的状况下, 通电的时间越久, 电流经由导体所产生的。
热量越。
11．审视以及思索实验状况, 构成一种相当出彩的学习途径, 涵盖（2023•东莞市校级二模）这种情境之中, 请针对相应实验予以剖析之后再进行回应。
答问题。
（1）进行图甲实验之时, 采用了相同的酒精灯, 给质量相同的水以及沙子予以加热, 结果发现水升温的速度更为缓慢, 这是因为。
因为水的比热容相较于沙子而言更大, 在进行加热这个过程期间, 存在着酒精量逐渐变少的情况, 对于酒精的热值（此为选填）
“不变”、“变大”或“变小”）。
（2）在图乙所涉及的那个实验里, 放置于烧杯之内的被用于加热的ab, 应当去选用物质, 此时存在两种选择即为“相同”、“不同”。
或“可以相同或不同”）。
（3）图丙的实验里头, 滑动变阻器借助改变接入电路之中的电阻丝, 进而实现改变电阻大小的目的。
（4）小明还想要去探究, “电热与电阻的关系”, 他应当从中选用图丁中的, （进行选填哦）“A”、或者是“B”。
或者是“C”这个装置, 要把烧瓶里面的电阻, 与图丙当中烧瓶里面的电阻进行比较, 是选择填写“串联”, 还是选择填写“并联”呢, 句号。
或“串并联都可以”）。
12．在2023年, 于天元区校级进行第三次模拟考试时, 利用像图1样式的装置来探究: 电流通过导体产生的这种情况, 进而对电热影响因素展开探究。
的热量与电流的关系。相同烧瓶内装满了煤油。
（1）烧瓶中装入的煤油是（选填“导体”或“绝缘体”）。
（2）致力于达成实验目标, 所挑选的两根电阻丝R以及R的电阻数值应当（选择填补为“一样”或者“并非”）。
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同”），通过R的电流通过R的电流。
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（3）从开始通电起, 经过了一段时长之后, 乙烧瓶当中, 玻璃管之内的液面, 上升起来的高度变得比较大, 这表明了。
（4）小红运用图2所示的装置, 更进一步去探究, 电流通过导体所产生的热量, 与电流之间存在何种关系。
进行了多次实验测量, 把实验数据收集起来, 绘制过烧瓶里头玻璃管容器内液面上升起来的高度 h 跟电流 I 的。
表示关系的图象, 依据焦耳定律能够知道, 就像图3里面的那样, 能够准确反映h与I关系的是。
【拓展】
可以运用Q＝IRt来计算由电流通过任意用电器所产生的热量, 通过任何用电器所对应的情况也能够借由Q＝UIt来进行计算。
产生的热量吗？，请用实例说明原因。
【题型3焦耳定律】
13．（2023年•常德模拟情况）, 运用如图所示的装置, 来探究称为“影响电流热效应的因素”这一内容, 其中电阻丝R以及R各自分别存在。
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被密封于两只完全一样的烧瓶之内, 而且存在R小于R的情况, 瓶里装着质量相等的煤油, 那么下列这一说出的内容是正确的。
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是（）
A．该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系
B．闭合开关后，装R电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快
C．实验中，通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少
D．经过对实验现象予以观察, 能够得知, 当其他条件保持一样的情况下, 电阻要是越大, 那么所产生的热量就会越少。
14．（2023年, 蔡甸区进行模拟）, 如图呈现的样子, 两个有着透明特质的容器, 其中密封着数量相等的空气, A、B两个U形管的内部。
此时, 其所呈现的液面相平, 电阻丝的电阻呈现出R等于R等于R的状况，小明运用图示装置来开展实验, 以此探究电流通过导体。
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时产生的热量Q跟什么因素有关，下列说法正确的是（）
A．此实验在探究电热Q与电阻R是否有关
B．通过R的电流和通过R的电流大小之比为2：1
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C．电阻R两端的电压和R两端的电压相等
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D．通电后，A管的液面将会比B管的液面低
15．这不是一个完整的句子呀, 请你提供完整准确的具体内容, 以便我按照要求进行改写。
关的实验，下列分析正确的是（）
A．甲装置通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多
B．乙装置通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度比左侧的低
C．乙装置是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D．甲，乙两次实验都应用了控制变量法
16．在2023年，九龙坡区进行模拟时, 家庭电路当中那些充当保险丝的东西, 利用着电流所产生的效应, 当有电流通过的时候, 且这个电流超过了一定数值。
大的时候, 自动熔断, 进而达到保护电路的目的。英国有一位物理学家, 做了数量众多的实验, 在1840年。
是由最先精确地确定的, 电流产生的热量, 跟电流相关, 跟电阻相关, 跟通电时间相关, 存在着这样的关系。
17．小明在2023年的时候于辽宁这个地方, 为了去探究电流产生的热量和电流大小之间的关系, 利用了阻值相等的电阻丝。
R、你提供的内容似乎不完整且有混淆, 不太能准确理解完整意思并进行准确改写, 请补充完整清晰信息后再让我处理。
别放在如图乙所示的两个相同装置中，实验通过U形管中反映电阻
丝所产生热量的数量究竟是多少呢。经由实验展开分析能够知道, 当电阻以及通电时间保持相同之时, 经过电阻的电流越。
大，这个电阻产生的热量越。
【题型4焦耳定律的计算及其应用】
18．将锡纸条进行处理有这样的情况, 具体是在2023年常州模拟的情形下, 呈现于图乙, 把锡纸条中间部分剪掉了一些, 而且其中ab、bc、cd这三段的长度是相等的。
如图甲中所呈现的那样, 把锡纸条连接到电池两极位置, 没过多久锡纸条就开始冒烟, 进而着火。关于该实验现象的分析。
析错误的是（）
A．ab段的电阻大于bc段的电阻
B．bc段产生的热量大于cd段
C．先冒烟的是ab段
D．ab段的电流小于bc段的电流
19．在（2023•徐州模拟）所涉及的电路里, 也就是如图甲形式呈现的那个电路当中, 电源的电压一直维持不变, 之后闭合开关S, 然后是滑片P。
从b端朝着a端移动的这个过程当中, 电压表示出来的示数U跟电流表示出来的示数I之间的关系图象呈现为图乙所示的样子, 下。
列判断正确的是（）
A．电源电压为8V
B．R的阻值为40Ω
C．当滑片P移至中点时起步网校，电路消耗的总功率为3.6W
D．当滑片P在b端时，通电10s后R上产生的热量是4J
20．2023年, 大丰区校级模拟显示, 某电热水壶内装有两根电热丝, 要是将其中一根电热丝接入到电路之中, 从而把水烧开。
烧一壶水, 需要30分钟, 如果只把另外一根电热丝接入原来的电路, 烧开这壶水需要15分钟, 要是把这两根电热丝接入的话。
若将丝进行并联后接入原本的电路之中, 那么烧开这一壶水所需耗费的时间是（不把热损失考虑进去的情况下）（）。
A．．．．30min
21．（2023年, 哈尔滨模拟情况下）, 如图那图表中所示的样子, 呈现出来的是灯泡L以及电阻R二者所对应的U_I图像, 以下所提及的说法当中, 正确的是（）
A．当灯泡L两端电压为1V时，电阻为5Ω
B．通过R的电流为0.2A时，5s内R产生的热量是1J
C．它们在电路里串联着, 在电路之中电流呈0.4A这个数值时, 电源所具备的电压是2V。
D．在电路里, 它们是以并联的方式存在着, 当电源所提供的电压是3V这个数值的时候, 电路整体的功率是1.8W。
22．（2023年 • 长沙模拟这种情况）, 如图所展示出来的样子, 是两挡的电饭锅的内部加热部分的一种简化之后的电路图, R、R这两个呢, 均表示为发。
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热电阻, 当开关S放置在1位置的时候, 电饭锅处于一种挡位状态, 当将开关S摆放到2的状态时, 电饭锅处于另外一档位状态, 其中已知高温挡对应的功率为。
1000W, R的电阻值是110Ω。当开关S放置在2位置的时刻, 电饭锅处于某种挡（从中选择填写“高”）。
温”或“低温”），该挡位正常工作10min产生的热量是