高中数学滑轮学案
杠杆滑轮（堂测）
姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿
1.滑轮在使用时，假若它的轴，这些滑轮叫定滑轮，使用定滑轮才能，而且不能，它实质上是一个的杠杆.升国旗的旗杆上的滑轮是滑轮．
2.有一种滑轮，它的轴可以随物体___，这些滑轮叫动滑轮，使用动滑轮才能_____，但要____.杠杆
3．将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑车架，使用它既可以_____，又能否使用一个滑车架提起重物时，人对绳子的拉力是80N．若不计滑轮重及磨擦，可以匀速提起或的重物．4．杠杆的平衡条件是___，若作用在杠杆上的动力为100N，动力臂与阻力臂之比为5：1，则杠杆平衡时所遇阻力为．
5在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下，决定滑车架省力多少的规律是()A.绳子的厚度越长越省力B.拉住定滑轮的绳子的段数越多，越省力C.拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多，越省力D.省力多少是一定的6.处于平衡状态的杠杆，如再加一个力F后初中物理滑轮组，杠杆仍处于平衡，则力F（）
A．一定在阻力一边B．一定在动力一边C．作用线通过支点D．难以判定图1图27.如图1所示，物体G重60N，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平衡可以在A点加一个方向为的N的力；也可以在B点加一个方向为的N的力.8.如图2所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，则拉力F的大小为，物体A与水平桌面的磨擦力大小为_____9.用垂钓杆野钓的时侯，鱼漂早已钩住了鱼。鱼还在水底时，觉得鱼很轻，刚把鱼从水底拉离海面就觉得鱼变“重”了。对垂钓过程的下述几种解释，错误的是（）A．鱼离开水后，丧失了水的压强初中物理滑轮组，使人觉得鱼变重了B．鱼离开水后，鱼的重力减小，使人觉得鱼变重了C．鱼离开水后，垂钓线对垂钓杆的拉力会减小D．垂钓杆是一种吃力杠杆
10.如图8-5所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向下的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提及B位置的过程中，力F将（填“变大”、“不变”或“变小”）。
1.定滑轮实质是杠杆，不省力也不费劲，而且可以改变的作用方向；动滑轮实质是的杠杆，省力，多费的距离，不能改变的作用方向。
2.滑车架是由和组成的，省力，改变力的作用方向（选填“能”或“不能”）；若滑车架由n段绳子吊着物体，则提起物体所用的力是物重的。
3.如图13-5-1所示，标出了轮直径和轴直径，物体的质量都相同，则最大拉力是。
图13-5-110分钟训练
1.希望学校要安装升旗杆，下述简单机械中，适宜安装在旗杆顶端的是（）A.杠杆B.动滑轮C.定滑轮D.斜面
2.如图13-5-2所示，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向带动的力分别为F
1、F
2、F3，则三个力大小关系是（）图13-5-2A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大
3.要用30N的力恰巧提起重40N的物体，下述简单机械中可以采用的是（不计机械本身重和磨擦）（）A.一个定滑轮B.一个动滑轮
C.杠杆D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑车架4.如图13-5-3所示，G=200N，滑轮重G′=40N，要使物体能匀速上升2m，则下述说法正确的是（不计滑轮的磨擦）
A.F=440N，并向下联通4mB.F=140N，并向下联通4mC.F=440N，并向下联通1mD.F=480N，并向下联通1m5.如图13-5-4，滑轮A上挂一重10N的物体B，C为固定点（地面），当的作用下向下匀速上升时，滑轮A的速率为重物B上升时速率的
（）
图13-5-3滑轮A在力，力
F应为（滑轮A和绳重及磨擦均不计）。图13-5-43.如图13-5-8所示，用三种方式带动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，所用的拉力分别是F
1、F
2、F3。则（）
图13-5-8图13-5-9A.F1＞F2＞F3
B.F1＜F2＜F3
C.F2＞F1＞F3D.F2＜F1＜F34.如图13-5-9所示，若每位滑轮重均为1N，在绳的自由端使劲将重25N的物体匀速提起，不计磨擦，则拉力F=。
5.使用图13-5-10所示的滑轮，将重200N的物体M沿水平地面匀速带动时，物体遭到的磨擦力是120N，则拉力F=。（绳子、滑轮重及磨擦不计）
图13-5-106.假如物体和动滑轮的总重是90N，用一定滑轮和一个动滑轮组合上去提高这个物体，所用的力可以是和。（不计磨擦）
10．如图所示，用三种不同的形式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F
1、F2和F3，则它们的大小关系正确的是
A．F3＜F1＜F2B．F1＜F2＜F3C．F2＜F1＜F3D．F3＜F2＜F1
11．使用滑辐条可以达到的目的是
A．省力并且一定能改变力的方向
B．省力但不可能改变力的方向
C．省力并且能省距离D．能省力并且也可以改变力的方向
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