高中物理不单独设立热学部分是有其考虑在内的，原因如下：
首先，热学部分的内容相对较少，而且相对比较基础，在电学和力学的讲解中，学生可以利用热学的知识去理解相关的概念和原理。
其次，热学部分的知识点相对比较零散，没有电学和力学那么系统。因此，在讲解电学和力学的过程中，可以穿插讲解热学，这样不仅可以节约教学时间，还可以让学生在学习新知识的同时，对知识有更深入的理解。
另外，高考中对于热学部分的知识考察主要集中在选择题和填空题，难度不是很大。因此，高中物理老师在讲解物理题目时，往往会根据题目的实际情况，适当引入一些热学知识，帮助学生理解题目。
最后，虽然高中物理不单独设立热学部分，但是老师仍然会在讲解相关物理题目时，讲解一些热学的基础概念和原理。
关于例题的具体内容，由于无法看到当前的学习环境和难度等具体信息，无法给出例题。但通常，如果遇到涉及热学部分的物理题目，老师会根据题目的实际情况，引入相关的热学概念和原理，引导学生思考并解答题目。
如果您有任何疑问，可以咨询老师或与其他同学讨论。
高中物理通常不包括热学部分是因为热学部分的内容在高中阶段相对较少，而且难度相对较低。此外，高中物理更注重于研究物质的基本运动规律，而热学部分的内容相对较为抽象，需要更多的实验和观察才能理解。
不过，如果学生想要深入学习热学部分的内容，可以在大学物理课程中进一步学习。
以上内容仅供参考，建议咨询高中教师获取更多有关高中物理热学部分不学习的原因和相关例题。
高中物理不学热学，主要是因为热学在中学阶段的重要性相对较低。中学阶段的物理教育主要围绕力学、电学、光学和相对论展开，这些内容对于大多数高中学生来说更具有实际意义和实用性。
至于为什么在物理学习中常见问题不多，这主要是因为热学中的概念和规律相对较少，而且大多数情况下，这些概念和规律可以通过其他物理规律来推导和解释。此外，热学中的许多现象可以通过实验来观察和验证，而这些实验通常比较简单和常见，因此对于大多数学生来说，学习热学并不困难。
当然，如果学生对热学有特别的兴趣或学习需求，例如需要了解工程热力学或流体力学中的相关概念，那么他们可以查阅相关的专业书籍或资料，或者向老师和同学寻求帮助。
总的来说，高中物理不学热学是因为热学在中学阶段的重要性相对较低，而常见问题不多则是因为热学中的概念和规律相对较少，而且可以通过其他物理规律来推导和解释。但是，如果学生有特殊的学习需求，他们仍然可以寻求帮助和扩展相关知识。