高中物理力学答题技巧和相关例题如下：
技巧：
1. 仔细审题：题目中的信息要全面理解，不能遗漏。
2. 分析过程：对物理现象发生的原因和产生的结果进行分析，从而确定物理过程的特点。
3. 选择规律：根据分析的结果，选择相应的物理规律进行求解。
4. 列出方程：把题目中的已知量用对应的物理量表示出来，代入物理公式，得到方程。
5. 求解方程：根据题目要求，解出相应的物理量。
6. 反思检查：对解题过程进行回顾，反思是否有疏漏或错误的地方。
例题：
质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道的内切圆上滑动，轨道半径为r，若小球经过最高点时对轨道的压力恰好为零，则小球在最低点的动能为？
解析：
1. 小球在最高点恰好对轨道压力为零时，受到向下的重力和向上的支持力。由牛顿第二定律可得：mg=mv²/r。
2. 小球从最高点到最低点的过程中，机械能守恒，由机械能守恒定律可得：mg(2r)=Ek+mv²/2。
3. 解得：Ek=3mgr/2。
答案：小球在最低点的动能为3mgr/2。
注意事项：在求解小球在圆轨道运动的问题时，一定要仔细审题，理解题意，分析清楚运动过程和受力情况，再选择相应的物理规律进行求解。
以上就是高中物理力学答题技巧和相关例题的解析，希望能帮助到你。
高中物理力学答题技巧：
1. 仔细审题，明确题意。了解题目中给出的信息，明确题目的要求，例如速度、加速度、位移等物理量的符号和单位。
2. 画出草图，建立物理模型。根据题目描述，在脑海中想象出相关的物理情景，并用草图将其表示出来，建立相应的物理模型。
3. 选择合适的公式或定理，进行求解。根据题目中的物理规律和物理公式，选择合适的公式或定理进行求解。
相关例题：
某物体在水平地面上受到一个水平方向的推力作用，物体静止不动。已知推力大小为F1，物体与地面间的滑动摩擦力大小为f1，物体的重力为G。求物体受到的摩擦力大小。
解题步骤：
1. 审题：已知推力大小为F1，物体与地面间的滑动摩擦力大小为f1，物体的重力为G。
2. 建立模型：物体静止不动，受到的摩擦力为静摩擦力。
3. 求解：物体受到的是静摩擦力，其大小与推力F1无关，由重力G和接触面的粗糙程度决定，因此物体受到的摩擦力大小为f1。
高中物理力学答题技巧
1. 仔细审题
在解答物理问题时，首先要仔细地审题，理解题意，弄清题中所涉及的物理现象和过程，明确变化的原因和条件。
2. 明确研究对象
在力学问题中，往往需要确定不同时刻或不同阶段的运动状态及受力情况，因此要明确研究对象的运动状态以及各个物理量之间的关系。
3. 寻找临界状态
在力学问题中，常常存在临界状态，因此要寻找并确定临界状态所满足的条件。同时注意临界状态往往只有量的差别，而没有本质的不同。
4. 建立物理模型
在力学问题中，常常需要建立物理模型，如受力分析、运动过程分析、光滑表面、轻绳轻杆等。
5. 运用数学知识解答问题
在解答力学问题时，常常需要运用数学知识，如三角函数、极值等。因此要掌握好数学知识，并注意与物理知识的结合。
相关例题常见问题
1. 摩擦力问题
摩擦力问题常常涉及静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力的分析。在分析时要注意摩擦力的方向和物体相对运动或相对运动趋势的方向之间的关系。
例：一个物体在斜面上静止不动，试分析物体所受的摩擦力。
2. 平衡问题
平衡问题是力学中的重点和难点，常见的平衡问题往往涉及多个物体或多个方向上的平衡。在分析平衡问题时要注意物体所受各个力的方向和大小，以及物体所受各个力之间的平衡关系。
例：一个物体在水平面上静止不动，试分析物体所受的力。
3. 动量定理和动量守恒定律的应用
动量定理和动量守恒定律是解答力学问题的基本定理之一，在应用时要根据题目所给条件选择合适的模型，并注意矢量性问题和临界问题的处理方法。
例：一个物体在光滑水平面上受到一个恒力的作用而做匀加速运动，求这个恒力的大小和方向。
总之，高中物理力学问题的解答需要仔细审题、明确研究对象、寻找临界状态、建立物理模型和运用数学知识等方法。同时要注意常见问题的分析方法和技巧，并加强练习，提高解题能力。