高中物理力学常见知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在。
2. 力的性质：物质性、相互性和矢量性（可叠加）。
3. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
4. 单位：国际单位制中，力的单位是牛顿（N），1N=1kg·m/s^2。
5. 常见的几种力：重力、弹力、摩擦力。
相关例题：
1. 弹力是由于施力物体发生形变而产生的，作用在受力物体上，使物体发生形变，并要恢复原状的力。例题包括理解弹力的概念和产生条件，会判断某力是否为弹力。
2. 重力的概念是地球对物体的吸引力，方向竖直向下。大小与物体的质量成正比。例题包括理解重力的概念和公式，会用公式正确计算重力。
3. 摩擦力是在两个接触面间产生阻碍相对运动或相对运动趋势的作用力。静摩擦力的大小与接触面间的正压力及物体所处状态有关，而滑动摩擦力则与正压力成正比。例题包括理解摩擦力的概念和公式，会用公式正确计算摩擦力。
以上内容仅供参考，建议查阅相关书籍和资料以获取最准确的内容。
高中物理力学常见知识点：
1. 牛顿运动定律及其应用；
2. 动量守恒定律及其应用；
3. 能量守恒定律及其应用；
4. 摩擦力与传送带问题；
5. 圆周运动；
6. 万有引力定律及其应用。
相关例题：
例题1：一物体在水平面上做匀速直线运动，受到的摩擦力为5N，则物体受到的拉力为_____N，水平面对物体的支持力为_____N。
答案：5；5。
解析：物体做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，水平面对物体的支持力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以支持力等于摩擦力为5N。拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以拉力等于摩擦力为5N。
例题2：传送带以恒定的速度v=1m/s向左运动，将一小物体轻放在传送带的上端A处，物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5，若物体在A处与传送带间产生的热量为Q=1.2J，求小物体从A处到B处所需的时间。
答案：t=2s。
解析：小物体在传送带上受到向左的滑动摩擦力而做匀加速运动，根据牛顿第二定律得：μmg=ma，解得a=μg=5m/s²，当物体速度达到传送带速度v时，与传送带一起做匀速运动。根据能量守恒定律得：Q=μmgx>x=v²/2a，解得x=0.2m。根据x=vt可知t=v/a=0.2s。由于物体在A处与传送带间产生的热量为Q=1.2J，所以物体在传送带上加速运动的时间为t₁=t₁＇+t＇＇=0.2s+0.6s=0.8s。由于物体从A处到B处的时间为t=t₁＇＇+t＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＝0.8s+0.4s=1.2s。
以上是高中物理力学常见知识点和相关例题的简单介绍，希望能对您有所帮助。
高中物理力学常见知识点：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（速度）的原因。
2. 力的作用效果：
（1）使物体发生形变或使物体的运动状态（速度）发生改变。
（2）同时具有大小和方向。
3. 力的性质：物质性、相互性、矢量性（既有大小，又有方向）。
4. 力的单位：牛顿（N）。
5. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
6. 重力（万有引力）：
（1）大小：$G\frac{Mm}{R^{2}}$，$G$为万有引力常数，$M$为物体的质量，$R$为物体到地球中心的距离。
（2）方向：竖直向下。
7. 重力的作用点（重心）：规则物体的重心在物体的几何中心。
8. 弹力：发生形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用。这种力叫弹力。产生条件：①物体直接接触；②发生弹性形变。弹力的大小：跟形变的大小有关，形变越大，弹力越大。
9. 摩擦力：一个物体在另一个物体上滑动或者有相对滑动的趋势，受到的阻碍相对运动或相对运动趋势的力。其大小与接触面的粗糙程度有关，也与压力大小有关。
相关例题和常见问题：
1. 判断物体是否受摩擦力：需要判断物体是否具有相对运动或相对运动趋势。具体来说，如果一个物体与另一个物体接触并有压力，并且它们之间有相对滑动或滑动趋势，那么它们之间就会受到摩擦力的作用。
2. 重力的方向总是竖直向下，与物体的放置面或支持面无关。
3. 压力和支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体。
4. 摩擦力可以是阻力，也可以是动力，具体取决于摩擦力的作用是阻碍还是促进相对运动或相对运动趋势。
5. 弹力的大小与物体的弹性形变程度有关，形变越大，弹力越大。摩擦力的大小也与接触面的粗糙程度和压力有关，粗糙的表面产生的摩擦力大，有弹力的地方不一定有摩擦力。
以上是高中物理力学常见知识点和一些相关例题和常见问题，希望能帮助到你。