高中物理电磁学的主要贡献包括法拉第电磁感应定律、楞次定律以及麦克斯韦的电磁理论。法拉第电磁感应定律揭示了磁场和电动势之间的联系，即磁通量变化时会产生电动势。楞次定律则进一步阐明了感应电动势的方向总是阻止产生它的磁通变化，即感应电流的方向总是具有保护磁通不再变化的功能。
麦克斯韦的电磁理论则将电学和磁学联系在一起，他的理论预言了电磁波的存在，并解释了光就是电磁波。这些贡献对于我们理解电磁学有深远的影响。
以下是一个关于高中物理电磁学的例题，可以帮助你更好地理解这一部分的内容：
例题：
一个矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动，线圈中的感应电动势为e=Emsinωt。请根据法拉第电磁感应定律和楞次定律分析以下情况：
1. 当t=0时，线圈平面与磁场方向平行，此时感应电动势最大值Em为多少？
2. 当线圈平面与磁场方向垂直时，感应电动势为零，此时线圈平面与磁场方向夹角为多少？
分析：
1. 当t=0时，线圈平面与磁场方向平行，此时感应电动势最大值Em为零。这是由于此时线圈中磁通量最小，根据法拉第电磁感应定律，磁通量变化率最大，因此感应电动势最大。
2. 当线圈平面与磁场方向垂直时，感应电动势为零。此时线圈中磁通量最小，根据楞次定律，线圈会阻止磁通量的变化，因此线圈中的感应电动势为零。此时线圈平面与磁场方向夹角为90度。
以上就是高中物理电磁学的主要贡献和相关例题的分析。希望对你有所帮助！
高中物理电磁学的主要贡献者是法拉第，他发现了电磁感应定律，即变化的磁场会产生电场。此外，安培和麦克斯韦也对电磁学的发展做出了重要贡献。
相关例题：
题目：一个线圈接在交流电源上，产生的交变电流为I，若将线圈匝数增加1倍，然后再接在同一电源上，则交变电流的值为（ ）
A. 2I B. 0.5I C. 0.25I D. 无法确定
解析：线圈匝数增加一倍，线圈中的电流增加一倍，但交变电流的频率、电感等均未变化，因此交变电流的值为2I。
答案：A。
高中物理电磁学的主要贡献者包括法拉第、麦克斯韦等，他们分别发现了电磁感应和电磁波。此外，高中物理电磁学还包括磁场、电流、电磁场等概念。
在电磁学的学习中，理解电流、磁场和电磁场的关系是非常重要的。例如，当一个导体成为电流的载体时，会在其周围产生磁场。同时，变化的磁场又会产生电场，这种过程会一直持续，直到磁场和电场达到动态平衡。
以下是一些常见的问题和例题，可以帮助你更好地理解和掌握高中物理电磁学：
问题：什么是磁场？
例题：假设你有一根通电的电线，用手去触摸电线的一端和另一端，你会感到不同吗？这是因为电流产生了磁场，而不同的端点会产生不同的磁场。
问题：电流是如何产生磁场的？
例题：在电线上缠绕一个小磁针，给电线通电后，观察小磁针是否偏转。这个实验可以帮你理解电流是如何产生磁场的。
问题：什么是电磁场？
例题：在电线上快速变换电流，观察小磁针是否会随着电流的变化而偏转。这个实验可以帮你理解电磁场的概念。
问题：变化的磁场会产生电场，那么变化的电场会产生什么？
例题：在一块金属板上开一个小孔，在孔的上方放置一个线圈。逐渐改变线圈中的电流，观察金属板上的电荷分布。这个实验可以帮你理解变化的电场会产生电场。
以上问题及例题可以帮助你更好地理解和掌握高中物理电磁学的基本概念和原理。同时，多做习题和实验可以帮助你更好地掌握和应用所学知识。