分子动理论练习和相关例题如下：
一、填空题
1. 分子动理论的内容是：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在着相互的____。
2. 一定量的理想气体，处于平衡态I，现设法使其温度降低，压强增大，达到平衡态II，则（ ）
A. 气体在达到平衡态II时处于超重状态
B. 气体在达到平衡态II时处于失重状态
C. 气体在达到平衡态II时分子平均动能增大
D. 气体在达到平衡态II时分子平均距离增大
二、选择题
3. 关于分子间距和分子力的关系，下列说法中正确的是（ ）
A. 当分子间距r=r(r为平衡位置时)时，分子力为零
B. 当分子间距r>r时，随着距离的增大，分子间的引力减小，斥力减小
C. 当分子间距r>r时，随着距离的增大，分子间的引力和斥力都增大
D. 当分子间距r>10r时，两分子间的作用力为引力
三、例题分析
4. 如图所示，两个完全相同的金属小球A和B带有等量同种电荷，它们之间的距离为d，已知B所带电荷量比A大。若将A球带电量减为原来的一半，再将一个C球与A接触后放回原处，此时A、B两球间的相互作用力大小变为原来的多少？
【分析】
本题考查了库仑定律的应用和分子动理论的内容。解题的关键是知道库仑定律的适用条件和分子动理论的内容。
根据库仑定律和分子动理论的内容分析答题。
【解答】
解：由库仑定律可知，原来$F = k\frac{Q_{A}Q_{B}}{r^{2}}$；当将A球带电量减为原来的一半时$F^{\prime} = k\frac{Q_{A}\frac{Q_{A}}{2}}{r^{2}} = \frac{1}{4}F$；再将一个C球与A接触后放回原处，此时$Q_{A} = - \frac{Q_{B}}{2}$；则$F^{\prime\prime} = k\frac{Q_{B}}{r^{2}} = \frac{1}{4}F$；所以$F^{\prime} = F^{\prime\prime}$；故此时A、B两球间的相互作用力大小变为原来的$\frac{1}{4}$；故D正确；ABC错误。
故选D。
三、总结：在做此类题目时，要注意库仑定律的适用条件和分子动理论的内容。同时要注意分析清楚题意，找出正确的解题思路。
四、练习题答案：多选
5. 下列说法正确的是（ ）
A. 气体压强是由气体分子间的斥力产生的
B. 温度升高时每个分子的动能都会增大
C. 一定质量的理想气体从外界吸收热量后其内能可能减小
D. 一定质量的理想气体对外做功时其内能可能增加
E. 一定质量的理想气体体积增大时内能可能不变
答案为CDE。选项A错误，气体压强是由大量气体分子对容器壁的持续撞击产生的；选项B错误，温度升高时分子的平均动能增大，但并不是每个分子的动能都会增大；选项C正确，一定质量的理想气体从外界吸收热量后如果同时对外做功，其内能可能减小；选项D正确，一定质量的理想气体对外做功时如果同时从外界吸热，其内能可能增加；选项E正确。综上所述，本题答案为CDE。
分子动理论练习和相关例题
一、填空题
1. 分子是极小的粒子，其直径数量级为_____米。
2. 分子不停地做无规则运动，这种运动与温度有关，叫做_____。
3. 分子间有相互作用的引力和斥力，在分子间的距离发生变化时，引力和斥力都发生变化，分子间的作用力也随之变化。
二、选择题
1. 下列现象中，能说明分子间存在引力的是（ ）
A. 液体很难被压缩 B. 折断的铁丝很难被拉断 C. 酒精和水混合后总体积变小 D. 铁块很难被压缩
三、例题
根据分子动理论的知识，解释下列现象：
1. 炎热的夏天，在教室地面上洒水感到凉快的原因。
答：水蒸发吸热，使室内温度降低。
2. 气体容易被压缩的原因是什么？
答：气体分子间距离较大，分子间作用力较小。
四、计算题
假设一个分子的直径为d，求一滴水中有多少个水分子？
解答：一滴水的体积为V，则一滴水中含有的水分子个数为n = V/π(d/2)²，约为$V \times d^{3}/60 \times 10^{23}$个。
注意：本题只是一个示例，实际计算时需要考虑到水的密度和摩尔体积等参数。
分子动理论是物理学中的一个重要概念，它描述了物质是由微观粒子构成的，这些粒子在不停地做无规则运动，并产生了各种各样的现象。在练习和例题中，常见的问题主要包括以下几个方面：
1. 分子的大小和数量：分子的大小通常是非常微小的，通常无法直接观察到。分子数量也很多，例如一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
2. 温度和分子运动：温度越高，分子的运动越剧烈。这可以通过观察液体在加热时沸腾或气体在加热时膨胀等现象来理解。
3. 压强和分子运动：当两个物体接触时，它们之间的压力通常是由分子之间的相互作用产生的。当压强增大时，分子的运动受到阻碍，这可以通过压缩气体或挤压液体来观察。
4. 扩散现象：当不同的分子在两个物体之间扩散时，它们会逐渐均匀地分布在整个物体中。这可以通过将两种不同的颜色混合在一起并观察它们的混合来理解。
例题和常见问题包括：
1. 为什么气体容易压缩，而液体和固体不容易压缩？
答：气体分子之间的距离较大，相互之间的作用力较弱，因此更容易被压缩。液体和固体分子之间的距离较小，相互之间的作用力较强，因此不容易被压缩。
2. 为什么热水比冷水更容易结冰？
答：热水中的分子运动更加剧烈，分子的平均动能更高。这使得热水中的分子更容易克服它们之间的相互作用力，从而更快地达到冰点以下的状态。
3. 为什么湿衣服在阳光下更容易晾干？
答：湿衣服中的水分蒸发是由于水分子的运动和扩散现象。在阳光下，水分子的运动更加剧烈，扩散速度更快，因此湿衣服更容易晾干。
4. 为什么气体容易被压缩而液体不易被压缩？
这是一个复杂的问题，涉及到分子间的相互作用力和分子的运动状态等因素。但一般来说，气体分子间的距离较大，相互之间的作用力较弱，因此气体容易被压缩。液体分子间的距离较小，相互之间的作用力较强，因此液体不易被压缩。
以上问题可以帮助你更好地理解分子动理论的基本概念和应用。通过练习和例题，你可以更好地掌握这个概念并应用到实际问题中。