例题：
问题：一物体在水平地面上受到向右15N推力时，物体静止不动，此时物体受到的摩擦力是多少？
分析：物体静止时，受到的是静摩擦力，根据平衡力的知识，静摩擦力的大小等于推力的大小，即$f = F = 15N$。
解答：物体受到的摩擦力为$15N$。
例题二：
问题：一物体在水平地面上受到水平向右的拉力$F_{1}$ = 3N，水平向左的拉力$F_{2}$ = 2N时，物体向右做匀速直线运动，求物体受到的摩擦力的大小。
分析：物体做匀速直线运动时，受到的是平衡力，根据平衡力的知识，摩擦力的大小等于拉力的大小，即$f = F = 3N$。
解答：物体受到的摩擦力为$3N$。
例题三：
问题：一物体在水平地面上受到水平向右的拉力$F_{1}$ = 15N，当物体向右做匀加速直线运动时，求物体受到的摩擦力的大小。
分析：物体做匀加速直线运动时，受到的是滑动摩擦力，根据滑动摩擦力的公式$f = \mu F_{N}$，其中$F_{N}$为压力，可以求得摩擦力的大小。
解答：物体受到的摩擦力为$f = \mu F_{N} = \mu G = 0.5 \times 10N = 5N$。
以上是初中物理有关力学的计算和相关例题，希望对你有所帮助。
例题：
小明推着一辆自行车在水平地面上前进，自行车所受的地面对它的支持力为F，小明对自行车的动力为F1，自行车受到地面的摩擦力为F2。
根据牛顿第三定律，自行车对地面的压力等于支持力F，方向相反。因此，小明对自行车的动力F1和自行车受到地面的摩擦力F2大小相等，方向相反。
所以，F1=F2。
解：小明对自行车的动力为F1=F2=50N。
答案：小明对自行车的动力为50N。
注意：以上例题仅为初中物理力学部分的基础知识，实际应用中可能涉及更复杂的因素，如多个力的相互作用、摩擦系数、滚动摩擦等。
初中物理力学部分常见的计算问题主要包括：
1. 力的计算：包括计算力的大小、方向和作用点，需要注意力的单位是牛顿（N）。
2. 重力的计算：重力是与地球相关的力，计算公式为G=mg，其中m是质量，g是重力加速度。
3. 平衡力和相互作用力：平衡力是两个或更多力共同作用产生的一个或更多效果，使物体保持静止或匀速直线运动；相互作用力是两个物体之间相互作用的力。两者的区别在于平衡力受到外部因素的影响，而相互作用力是两个物体之间的属性。
4. 摩擦力的计算：摩擦力是与物体表面摩擦相关的力，计算公式为f=μN，其中μ是摩擦系数，N是正压力。
以下是一个相关例题：
例题：一个重为500N的物体在水平地面上匀速运动，受到的摩擦力为100N，求物体受到的拉力是多少？
分析：物体匀速运动，说明它受到平衡力的作用，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此拉力的大小为100N。
答案：拉力大小为100N。
常见问题例如：“物体受到的摩擦力与重力有什么关系？”、“摩擦系数和哪些因素有关？”等，这些问题需要我们理解摩擦力和相关因素的概念，并能够运用这些知识进行简单的计算。