初中物理特殊方法题和相关例题有：
1. 特殊测量：由于仪器精度的限制，有些物理量的测量只能用特殊方法进行测量，如累积法（如测一张纸的厚度、硬币的直径等）、平移法（如测地图上的铁路长度等）、化曲为直法（如测地图上爬杆的长度等）、光线法（如测圆形物体直径等）。
2. 题目举例：
（1）用刻度尺测量细铜丝的直径、硬币的直径、一张纸的厚度。
（2）由于长度测量有误差，在计算时常常采用取多次测量平均值的方法。
（3）如何测量地图上一分硬币的周长？
答案：以分硬币为圆心，用刻度尺测出直径并画好图，然后将硬币旋转一周，用刻度尺测出周长并画好图，最后将周长除以硬币的圈数即可得到平均直径。
以上仅是特殊方法题和相关例题的简单列举，建议查阅资料或请教老师获取更全面的信息。
特殊方法解题在初中物理中常常被使用，其中比较典型的有控制变量法和等效替代法。
控制变量法：例如在研究影响液体蒸发快慢的因素时，分别控制液体温度、表面积和空气流动速度不变，来研究某一个因素对液体蒸发快慢的影响。
等效替代法：例如在研究物体受到几个力作用而保持平衡时，可以用一个与物体等效的力来替代，这个方法也被称为“平衡力法”。
以下是一个使用特殊方法解题的初中物理例题：
例题：一个物体在水平地面上做匀速直线运动，请设计一个实验方案，测量该物体在水平地面上的摩擦力。实验方案如下：
1. 用弹簧测力计测出物体的重力，记为G。
2. 将物体放在水平地面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动物体，使物体做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数为F。
3. 根据二力平衡原理，物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力相等，所以摩擦力f = G - F。
以上实验方案可以测量出物体在水平地面上的摩擦力。
初中物理特殊方法题和相关例题常见问题包括以下几种：
1. 转换法：这种方法主要是把不可见的、不易观察的物理现象转换成能够被观察的现象。例如，在研究声音的响度与振幅的关系时，我们可以通过乒乓球被弹开的幅度来反映振幅的大小。再如，电流看不见、摸不着，我们可以借助灯泡的亮与灭来认识电流是否存在。
2. 等效替代法：这种方法是在研究某一个物理现象和规律时，因无法直接观察而将某一与之等效的物理现象替代过来，从而比较方便地得出结论。例如在研究物体受到几个力共同作用的效果时，可以引入一个合力来代替那几个力。
3. 放大法：在光学中，用透明的玻璃板研究平面镜成像实验，用很小的力放大镜片，便于观察。在电学实验中常用变阻器来改变电流和电压的大小。
以下是一些相关例题：
1. 为什么自行车轮子上的花纹可以增大摩擦力？
答：通过增加表面粗糙程度的方法增大摩擦力。
2. 为什么冬天手冷时，用嘴向手哈气会感到暖和？
答：向手哈气时，呼出的气体中含有更多水蒸气，这些水蒸气遇到冷的手会液化放热，所以感到暖和。
3. 为什么潜水员在水中看岸边的树梢变高了？
答：光从空气斜射入水中时会发生折射，潜水员在水中通过潜望镜看到岸上的树梢实际上是变高了的树的虚像，因此潜水员在水中看岸边的树梢变高了。
以上问题及答案可以帮助你理解并解决初中物理特殊方法题。请注意，这只是一个一般性的列表，实际的问题和答案可能因个人学习进度和具体情况而异。