初中物理三大实验方法：控制变量法、转换法、等效（模型）法。相关例题如下：
1. 控制变量法：比如滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，在研究电流与电阻、电压的关系时用到。
例子：研究影响摩擦力大小的因素
方法：保持压力不变，研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响。
保持接触面粗糙程度不变，研究压力对摩擦力的影响。
2. 转换法：比如在研究磁现象时，通过磁场对小磁针作用的效果来认识磁场；在研究电流和电压关系时，通过电流表的示数变化来说明电流随电压的变化关系。
例子：研究动能、势能与什么因素有关。
方法：动能与物体运动速度有关，速度越大，动能越大。通过木块被推开远近比较动能大小。
重力势能与物体的质量和高度有关，物体举得越高，质量越大，重力势能越大。通过物体下落距离比较重力势能大小。
3. 等效（模型）法：比如在研究多个用电器组成的电路时，用一个开关控制所有用电器，电路中的各用电器可以单独工作，也可以同时工作，即不影响其他用电器的工作，即各用电器间的连接方式是并联。
例子：用导线把研究某个物理现象时的多个物理装置连接起来，从导线的连接情况来认识它们的连接关系。
例题来自网络，仅供参考。因为不同题目可能涉及不同的实验方法，建议咨询老师或回顾课本上提到的实验方法。
初中物理三大实验方法：
1. 实验观察法：通过有目的地进行观察，从而得出结论，例如固体分子的结构、液体和气体的扩散实验。
2. 控制变量法：在多因素和多变量的情况下，通过控制变量来研究物理问题，例如滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度的关系实验。
3. 实验推理法：在观察实验的基础上，根据实验现象和事实，经过合理的推理和想象得出正确的结论，例如牛顿第一定律。
相关例题：
以摩擦力为例，题目可能会问：“用弹簧测力计拉着一个物体在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。用更大的力拉物体时，弹簧测力计的示数变大，但物体仍然做匀速直线运动。请解释这个现象并说明摩擦力的大小。”
这个问题的解决方法就是利用控制变量法，我们知道摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，而这个题目中压力大小和接触面粗糙程度并没有变化，所以摩擦力的大小不变，仍然为2N。
初中物理的三大实验方法：
1. 实验法：通过实际操作、观察、记录实验数据来分析总结出物理规律。例如，欧姆定律实验、凸透镜成像实验等。
2. 推理法：在实验基础上通过合理的推理得到物理规律。例如，速度公式、密度公式等。
3. 转化法：某些实验中，由于一些因素的存在，导致某些测量数据无法直接读出或表示出来。这时，就需要通过一些方法将这些数据转化为可直接读出或表示的物理量。
相关例题常见问题：
1. 练习使用滑动变阻器：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中电阻的大小，从而改变电路中的电流。例题包括使用滑动变阻器调节灯的亮度、调节收音机的音量等。
2. 伏安法测电阻和电功率：通过用电压表测出电阻两端的电压，用电流表测出通过电阻的电流，利用欧姆定律的推导公式来计算出电阻值。例题包括滑动变阻器的使用、伏安法测小灯泡的电阻和电功率等。
3. 探究杠杆平衡条件：通过改变动力和动力臂的长短，记录动力和动力臂的值，并观察记录的数据，从中发现杠杆的平衡条件。例题包括探究杠杆的平衡条件、调节杠杆的平衡等。
常见问题包括：
1. 在使用滑动变阻器时，如何选择滑片的位置？
2. 如何正确使用天平测量物体的质量？
3. 如何根据欧姆定律公式进行计算？
4. 在探究杠杆平衡条件时，如何调整杠杆的重心且在支点上？
5. 如何正确使用电流表和电压表？
以上就是初中物理三大实验方法和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。