初中物理力学涉及到的力主要有：
1. 重力：方向总是竖直向下，重心可以通过悬挂法找到。
2. 弹力：由于施加在物体上的压力或拉伸而产生的力，通常用于解释弹簧测力计的读数。
3. 摩擦力：两个相互接触并挤压的物体，当它们在滑动或转动时，由于摩擦而产生阻力。
4. 反作用力：指两个物体之间的相互作用力，与作用力大小相等，方向相反。
相关例题：
1. 如图所示，一个质量为5kg的物体放在水平面上，在水平方向向里的15N的拉力作用下做匀速直线运动，试求：
（1）物体的重力是多少？
（2）物体受到的摩擦力是多少？
【分析】
（1）根据重力公式直接计算即可；
（2）物体在水平面上做匀速直线运动，推力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件求摩擦力大小。
【解答】
（1）物体的重力：$G = mg = 5kg \times 9.8N/kg = 49N$；
（2）因为物体沿水平面做匀速直线运动，受到的推力和摩擦力是一对平衡力，所以物体受到的摩擦力：$f = F = 15N$。
答：（1）物体的重力是$49N$；（2）物体受到的摩擦力是$15N$。
这个例题中，重力、拉力、摩擦力三个力的关系被应用了进来。重力与质量有关，方向总是竖直向下。物体在水平面上做匀速直线运动，受到的摩擦力与拉力是一对平衡力。
除了这些主要的力，初中物理力学部分还会涉及到其他一些小的力，如支持力、拉力等。这些力的存在都是为了帮助我们更好地理解和应用力学知识。
初中物理力学主要学习了重力、弹力、摩擦力以及平衡力等基本概念，以及二力平衡、力的相互作用等力学规律。
例题：
质量为5kg的物体受到一个与水平方向成30°角的斜向下的推力F=20N的作用，物体在水平地面上移动了10m的距离，已知物体与地面间的动摩擦因数为0.2，求各个力所做的功。
分析：
重力做功：WG = mgh = 5 × 10 × 2 = 100J；
推力做功：$W_{F} = F \cdot s \cdot \cos 30^{\circ} = 20 \times 10 \times \frac{\sqrt{3}}{2} = 10\sqrt{3}$；
摩擦力做功：$W_{f} = - \mu F_{N} \cdot s = - 0.2 \times (mg + F) \times s = - 2 \times 5 \times 10 \times 10 \times 0.2 = - 200J$。
其中，正功表示动力做功，负功表示阻力做功。最终合力做功为零，因为除了重力之外，其他力的合力与运动方向相同。
初中物理力学主要涉及重力、弹力、摩擦力、浮力等力的学习。
重力：主要学习重力的定义、方向、作用点以及如何用弹簧测力计测量重力。
弹力：学习弹性形变和弹力的概念，理解什么是弹力，以及如何测量弹力。
摩擦力：学习摩擦力的定义、影响因素（如接触面粗糙程度、压力大小）等，并了解如何增大和减小摩擦。
浮力：学习浮力的概念，理解物体在液体中受到的浮力，以及如何计算浮力。
相关例题和常见问题如下：
1. 弹力和重力有什么区别？
答：弹力是由于物体弹性形变而产生的力，而重力是由于地球的引力而产生的力。
2. 如何用弹簧测力计测量一个物体的重力？
答：将物体挂在弹簧测力计的挂钩上，读出示数即为物体的重力。
3. 摩擦力的大小与哪些因素有关？
答：摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小有关。
4. 如何增大和减小摩擦？
答：我们需要通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦，通过增加压力来减小摩擦。
5. 如何计算浮力？
答：浮力等于物体在液体中排开液体的重力。
以下是一些常见问题：
1. 什么是重力？它的方向是什么？
2. 什么是弹力？弹力和压力有什么区别？
3. 什么是摩擦力？影响摩擦力大小的因素有哪些？
4. 当一个物体在液体中漂浮时，它受到的浮力为零吗？
5. 如何通过改变物体的形状来改变它所受的浮力？
6. 如何用弹簧测力计测量一个物体在液体中所受的浮力？
7. 什么是浮力？它与重力有什么关系？
8. 当一个物体在液体中同时受到浮力和重力时，它应该怎样运动？
9. 什么是二力平衡？在力学中，二力平衡的条件是什么？
10. 如何通过二力平衡来计算一个物体的重力？
通过解决这些问题和例题，学生可以更好地理解和掌握初中物理力学知识。