初中物理力学现象和相关例题如下：
现象一：在水平桌面上滑动的木块会受到摩擦力，阻碍它的滑动。
例题：一个重为2N的木块在水平桌面上以0.1m/s的速度匀速直线运动，则木块受到的摩擦力为____N。
现象二：重物放在斜面上时，由于重力方向总是竖直向下的，所以斜面对重物会产生一个垂直于斜面向上的摩擦力和支持力。
例题：将重为3N的物体放在斜面上，物体沿斜面匀速下滑的过程中，它受到斜面对它的摩擦力大小为____N，方向是____。
现象三：两个叠放在一起的物体一起运动时，它们之间的压力是物体间相互挤压产生的，由于物体间力的作用是相互的，所以它们之间会产生一个相互作用力。
例题：在水平地面上叠放着两个物体，若两个物体均处于静止状态，则这两个物体受到的竖直向上的力是一对____力。
现象四：用弹簧测力计拉着一个物体在水平桌面上匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力。
例题：用弹簧测力计拉着一个重为5N的物体在水平桌面上以2m/s的速度做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为3N，则摩擦力的大小为____N。
以上只是初中物理力学部分的一些基础现象和例题，实际上力学部分内容丰富，需要学生掌握的知识点也很多。
初中物理力学现象及例题：
现象一：用力推一个木块，木块会运动，停止施加力时，木块就会停下来。
例题一：在斜面上放一个木块，用手推着，木块将沿斜面向下运动。然后逐渐减小推力，当推力减小到零时，木块将在斜面上滑动，最终因受到摩擦力而停下来。
现象二：物体间力的作用是相互的。
例题二：用力拍打桌面，手会感到疼。将桌面上的一个小球弹出去，同时小球也会在桌面上滑动，说明小球对桌面有作用力，同时桌面也对小球有作用力。
现象三：重力的方向总是竖直向下的。
例题三：将一物体挂在弹簧测力计挂钩上，将弹簧测力计竖直向上提起，直到物体离开弹簧测力计的挂钩，观察到物体处于静止状态时，弹簧测力计的示数为物体的重力。
以上是初中物理力学中的几个现象和相关例题，通过这些例题可以帮助学生更好地理解和掌握力学知识。
初中物理力学现象和相关例题常见问题如下：
现象：
1. 物体受力后形状会发生改变。
2. 物体受力后运动状态可能会发生变化。
3. 重力的方向总是竖直向下的。
4. 摩擦力是阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
5. 滚动摩擦比滑动摩擦小。
6. 压力越大，摩擦力越大。
7. 力的作用是相互的。
例题：
1. 解释为什么用力拉弹簧时，弹簧会发生形变：当我们用力拉弹簧时，弹簧会发生形变是因为我们给弹簧一个力，这个力改变了弹簧的形状，使其发生形变。
2. 解释为什么足球在空中飞行时受到重力的影响而落向地面：足球在空中飞行时受到重力的影响，由于重力作用，足球会落向地面。这是因为地球对足球的引力（重力）大于足球对地球的引力，使得足球落向地面。
3. 解释为什么汽车轮胎上有花纹：汽车轮胎上有花纹是为了增加轮胎与地面的摩擦力，防止汽车在行驶过程中打滑。
常见问题：
1. 什么是摩擦力？它的大小与哪些因素有关？
2. 重力的方向是如何定义的？它与支持力的方向有何不同？
3. 什么是滚动摩擦和滑动摩擦？它们之间有何区别？
4. 压力越大，摩擦力越大吗？请举例说明。
5. 什么是力的作用是相互的？请举一个例子说明。
6. 什么是运动状态的变化？它与力有什么关系？
7. 什么是惯性？物体受力后为什么可能会保持原来的运动状态？