初中物理力学计算笔记和相关例题如下：
笔记：
1. 力的计算公式：F = ma，其中F代表力，m代表质量，a代表加速度。
2. 力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
3. 平衡力：两个力作用在同一物体上，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，这两个力的作用效果相互抵消，则称这两个力为平衡力。
4. 重力的计算公式：G = mg，其中G代表重力，m代表质量，g是一个比例系数，大约等于9.8N/kg。
5. 摩擦力：两个相互接触并挤压的物体间存在相对运动趋势时，就会受到对方的阻碍其相对运动趋势的力，这就是摩擦力。
例题：
1. 一块质量为5kg的木块在水平面上受到一个大小为20N的水平拉力，木块与水平面间的滑动摩擦力为10N。求木块在水平面上运动的加速度大小。
2. 一个质量为2kg的物体在水平面上受到一个大小为30N的水平推力，物体与水平面间的滑动摩擦力为15N。求物体在6s内发生的位移大小。
3. 质量为5kg的物体受到与水平面成30°角斜向上方的拉力F=20N的作用下，在水平地面上移动了2m的距离。求拉力F做的功和物体克服摩擦力做的功。
以上内容仅供参考，建议亲自做一下相关练习题以巩固知识点。
初中物理力学计算笔记：
1. 力的计算公式：F = ma，其中F为力，m为质量，a为加速度。
2. 重力的计算公式：G = mg，其中G为重力，m为质量，g为重力加速度。
3. 摩擦力的计算公式：f = μF N，其中f为摩擦力，μ为摩擦系数，N为正压力。
相关例题：
1. 一辆质量为500kg的汽车在水平路面上行驶时，受到的阻力为车重的0.05倍。问汽车发动机的牵引力是多少？如果车速增至原来的两倍时，牵引力又是多少？
解题思路：根据阻力与重力的关系求出阻力的大小，再根据二力平衡的条件求出牵引力的大小。
解：汽车的重力G = mg = 500kg × 9.8N/kg = 4900N；
阻力：f = 0.05G = 0.05 × 4900N = 245N；
原来汽车匀速行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以牵引力大小为245N；
速度增至原来的两倍时，牵引力大小不变，仍为245N。
例题仅供参考，建议查阅专业资料或咨询物理老师获取更全面和准确的内容。
初中物理力学计算笔记
一、基本概念
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的三要素：大小、方向、作用点。
3. 力的单位：牛顿（N）。
4. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
二、基本计算
1. 力的计算公式：F = ma，其中F代表力，m代表质量，a代表加速度。
2. 重力的计算公式：G = mg，其中G代表重力，m代表质量，g代表重力加速度（约等于9.8m/s^2）。
3. 平衡力：两个或多个力作用在同一物体上，物体保持静止或匀速直线运动状态。
4. 相互作用力：两个物体之间存在相互作用，其中一个力称为作用力，另一个力称为反作用力。
例题：
1. 一块质量为5kg的木块，在水平地面上受到一个大小为20N的水平推力，木块与地面间的摩擦因数为0.2，求木块受到的摩擦力和加速度。
2. 一只质量为5kg的物体在斜面上静止，斜面与水平面成30度角，求物体受到的摩擦力和重力在斜面上的分力。
常见问题：
1. 如何判断物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力？
2. 如何根据物体的运动状态判断物体的受力情况？
3. 如何计算摩擦力的方向？
4. 如何理解牛顿第二定律？
5. 如何根据物体的质量、加速度和作用力之间的关系进行力的计算？
以上是初中物理力学部分的一些基本概念和计算方法，通过理解和应用这些知识，可以更好地解决实际问题。