好好学习,天天向上,物理好资源网(原物理ok网)欢迎您!
当前位置:首页 > > 初中物理 > > 辅导探讨 > 内容页

初中物理力热学综合题和相关例题

2026-03-09 09:07:00辅导探讨570

以下是一份初中物理力热学综合题的例题和解答:FHs物理好资源网(原物理ok网)

题目:一个质量为5kg的物体放在水平地面上,物体与地面间的摩擦因数为μ=0.2,在F=20N的水平拉力作用下从静止开始运动,求:FHs物理好资源网(原物理ok网)

1. 物体受到的支持力大小;FHs物理好资源网(原物理ok网)

2. 物体受到的摩擦力大小;FHs物理好资源网(原物理ok网)

3. 物体在3s末的速度;FHs物理好资源网(原物理ok网)

4. 物体在3s内通过的位移大小。FHs物理好资源网(原物理ok网)

解答:FHs物理好资源网(原物理ok网)

1. 根据题意,物体受到的支持力为物体的重力减去物体受到的摩擦力,即:FHs物理好资源网(原物理ok网)

F支 = mg - f = 5kg × 10N/kg - 0.2 × 5kg × 10N/kg = 30NFHs物理好资源网(原物理ok网)

2. 根据摩擦力公式,物体受到的摩擦力大小为:FHs物理好资源网(原物理ok网)

f = μF支 = 0.2 × 30N = 6NFHs物理好资源网(原物理ok网)

3. 根据牛顿第二定律,物体受到的合力为:FHs物理好资源网(原物理ok网)

F合 = F - f = 20N - 6N = 14NFHs物理好资源网(原物理ok网)

加速度为:a = F合/m = 14N/5kg = 2.8m/s²FHs物理好资源网(原物理ok网)

根据速度公式,物体在3s末的速度为:FHs物理好资源网(原物理ok网)

v = at = 2.8m/s² × 3s = 8.4m/sFHs物理好资源网(原物理ok网)

4. 根据位移公式,物体在3s内通过的位移为:FHs物理好资源网(原物理ok网)

x = at²/2 = (2.8m/s² × (3s)²)/2 = 16.8mFHs物理好资源网(原物理ok网)

以上就是这道初中物理力热学综合题的解答,希望对你有所帮助。当然,为了更好地理解和解决这类问题,你可以尝试多做一些类似的练习题,以增强自己的解题能力和信心。FHs物理好资源网(原物理ok网)

以下是一道初中物理力热学综合题的例题及解析:FHs物理好资源网(原物理ok网)

题目:小华家在六月份和七月份各用电100千瓦时,已知六月份的用电量比七月份少,并且这两个月的平均用电量比其中一个月的用电量少20%,求七月份的用电量。FHs物理好资源网(原物理ok网)

解析:设七月份的用电量为x千瓦时。FHs物理好资源网(原物理ok网)

根据题意,得 (1 - 20%) × 100 = xFHs物理好资源网(原物理ok网)

解得 x = 80FHs物理好资源网(原物理ok网)

所以,七月份的用电量为80千瓦时。FHs物理好资源网(原物理ok网)

这道题综合考查了力热学部分的知识点,包括电功、电功率等概念,以及一元一次方程的应用。解题的关键是理解题目中的条件,找出合适的等量关系,列出方程求解。FHs物理好资源网(原物理ok网)

初中物理力热学综合题常见问题FHs物理好资源网(原物理ok网)

一、关于热量、温度、内能三者之间的关系FHs物理好资源网(原物理ok网)

1. 物体吸收热量,内能一定增加;FHs物理好资源网(原物理ok网)

2. 物体温度升高,内能一定增加;FHs物理好资源网(原物理ok网)

3. 物体吸收热量,温度不一定升高;FHs物理好资源网(原物理ok网)

4. 物体温度升高,不一定吸收了热量。FHs物理好资源网(原物理ok网)

二、关于热平衡FHs物理好资源网(原物理ok网)

两个相互接触且热交换平衡的物体,一定具有相同的温度。FHs物理好资源网(原物理ok网)

三、关于热传递FHs物理好资源网(原物理ok网)

热传递的条件是存在温差,发生热传递时,高温物体放出热量,低温物体吸收热量。FHs物理好资源网(原物理ok网)

四、关于热量的概念FHs物理好资源网(原物理ok网)

热量是热传递过程中物体内能改变的量度,热量多少是由改变的内能的多少及物体的温度变化所决定的。FHs物理好资源网(原物理ok网)

五、关于比热容的概念FHs物理好资源网(原物理ok网)

单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃时所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容。FHs物理好资源网(原物理ok网)

六、关于水的比热容较大的应用FHs物理好资源网(原物理ok网)

由于水的比热容大,所以它有较好的调节气温的作用,在高山地带,高度越高气温越低时,山脚的水温比山顶的水温高些,在寒冷地区,由于水的比热容大,所以冷却效果好,一般可用水作冷却剂或取暖的物质。FHs物理好资源网(原物理ok网)

例题:FHs物理好资源网(原物理ok网)

【例1】(2023·湖南长沙)在研究水的升温特性时,小明记录了四组水的温度随加热时间的变化数据。下列分析正确的是( )FHs物理好资源网(原物理ok网)

A.加热时间越长,水温越高,说明水吸收的热量越多FHs物理好资源网(原物理ok网)

B.水的温度越高,比热容越大FHs物理好资源网(原物理ok网)

C.水的温度越高,内能越大FHs物理好资源网(原物理ok网)

D.水在加热过程中,内能不变FHs物理好资源网(原物理ok网)

【分析】($1$)加热时间越长,说明相同时间内吸收的热量越多;($2$)比热容是物质的一种特性;($3$)内能的大小与物体的质量、温度有关;($4$)内能与温度有关。FHs物理好资源网(原物理ok网)

【解答】A.加热时间越长,说明相同时间内吸收的热量越多,但水温不一定越高,故A错误;B.水的比热容是一定的,与温度无关,故B错误;C.水的温度越高,质量越大,内能越大,故C正确;D.水在加热过程中,质量不变、温度升高、内能增大,故D错误。故选C。FHs物理好资源网(原物理ok网)

故答案为:CFHs物理好资源网(原物理ok网)