初中物理计算题和力学相关例题如下：
例题一：
【问题】一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个水平方向的拉力作用，地面对物体的支持力为 ______N，水平拉力为15N，此时物体所受重力与 ______是一对平衡力，重力大小为 ______N。
【分析】
（$1$）知道物体的质量，根据$G = mg$求出物体的重力；
（$2$）物体静止或匀速直线运动时受到的力是平衡力。
【解答】
（$1$）物体的重力：$G = mg = 5kg \times 9.8N/kg = 49N$；
（$2$）因为物体在水平地面上做匀速直线运动，所以物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力；水平拉力为$15N$，所以地面对物体的摩擦力大小也为$15N$。
故答案为：$49$；摩擦力；$49$。
初中物理计算题通常包括力学、热学、电学、光学等方面的内容，涉及到的公式较多，需要熟练掌握并应用。
例题二：
【问题】一个重为$20N$的物体放在水平桌面上，在水平方向上受到力的作用而向右匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力大小为$3N$，则此时桌面对物体的支持力大小为 ______N，方向是竖直向上。
【分析】
（$1$）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用；
（$2$）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。
【解答】
解：物体在水平方向上受到力的作用而向右匀速直线运动时，物体受到水平方向上拉力和摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力大小为$3N$；在竖直方向上受到重力和支持力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以支持力大小为$F = G = 20N$，方向竖直向上。
故答案为：$20$。
物体静止或匀速直线运动都是平衡状态，匀速直线运动这种平衡状态是不受速度和方向影响的，物体都受平衡力作用。
以上两个例题都是关于初中物理力学方面的计算题和例题，需要学生根据问题情境进行解答。解题时要注意单位的换算和公式的应用。
例题：
质量为5kg的物体放在水平地面上，受到一个水平向右的拉力F作用后，向右做匀速直线运动，已知物体所受拉力F为10N，求：
（1）物体受到的摩擦力是多少？
（2）如果物体受到的拉力增大为15N，物体受到的摩擦力会增大吗？
初中物理计算题：
质量为2kg的木块放在水平地面上，受到一个大小为20N的水平推力，木块与地面间的动摩擦因数为0.1，求：
（1）物体受到的摩擦力是多大？
（2）如果物体没有被推动，则摩擦力等于多少？
（3）物体受到的合力是多少？
以上两个例题分别涉及了物体的受力分析和运动状态分析，需要运用物理公式进行计算。在解题过程中，需要注意单位的统一和公式的正确使用。
初中物理计算题和力学部分常见问题主要包括以下几个方面：
1. 单位转换：初中物理计算题中，常常需要将单位转换成特定的系统单位，需要特别注意单位的换算。
2. 公式理解：学生需要理解并掌握各种物理公式，包括力学公式、能量守恒公式、速度公式等，同时需要理解公式的适用条件和注意事项。
3. 物理量的选择：在解题过程中，学生需要根据题目所给的条件，选择合适的物理量进行计算。
4. 受力分析：在力学部分，受力分析是解题的关键，学生需要正确地画出物体的受力图，并正确分析每个力的大小和方向。
以下是一个初中物理力学部分的例题和解答过程：
例题：一个重为G的小车在斜面的顶端由静止开始沿斜面下滑，已知斜面的长度为L，小车与斜面间的动摩擦因数为μ，求小车能滑到斜面的底端。
解答过程：
1. 根据牛顿第二定律，小车在斜面上的加速度为：a = g·sinθ - μ·g·cosθ
2. 根据匀变速直线运动的速度位移关系，有：v² = 2·a·L
3. 将加速度a带入速度位移关系式中，可得小车能滑到的距离为：L = \frac{v²}{2gμ}
4. 由于小车在下滑过程中只受重力、支持力和摩擦力，所以小车的合力即为摩擦力，大小为μmgcosθ。根据牛顿第二定律，小车的加速度为：a = g(sinθ - μcosθ)
5. 根据匀变速直线运动的速度时间关系，有：v = at
6. 将加速度a带入速度时间关系式中，可得小车下滑的时间为t = \frac{v}{a} = \frac{v}{g(sinθ - μcosθ)}
7. 最后，将时间t带入L = \frac{v²}{2gμ}中，可得小车能滑到的距离为L = \frac{gLsinθ}{gμ + cosθ}。
以上就是初中物理力学部分的一个例题和解答过程，学生可以通过这样的例题来加深对力学知识的理解和掌握。