初中物理光学实验专训和相关例题如下：
实验一：探究光的反射规律
1. 实验器材：
入射光屏、平面镜、白纸、激光笔、量角器
2. 实验步骤：
（1）在白纸上每格标出法线；
（2）改变入射角度，多次反射，观察并记录结果；
（3）用激光笔从正对着射向镜面，垂直入射，观察并记录结果；
（4）将一束光贴着纸板沿法线入射，观察并记录结果。
相关例题：
1. 光的反射定律的内容是________、________、________。
2. 一束光与镜面的夹角是30°，则入射角是________，若将平面镜换成焦距为10cm的凸透镜，则光的传播方向改变了________度。
实验二：凸透镜成像规律
1. 实验器材：光具座、蜡烛、光屏、凸透镜。
2. 实验步骤：固定凸透镜的一端，移动光屏找到清晰像，记录物距、像距和像的性质。改变物体位置重复实验。
相关例题：
1. 用一焦距为15cm的凸透镜做实验，当物体放在距凸透镜25cm处时，在光屏上形成清晰倒立的像，该成像特点适用于________（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。
2. 某同学在做凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到清晰的像，当他不小心将手指尖触摸到凸透镜时，惊奇地发现手指的指尖在光屏上成一个清晰的倒立、_______（填“放大”或“缩小”）的_______（填“实”或“虚”）像（选填“实”或“虚”），这时光屏_______（选填“远离”或“靠近”）手指。
实验三：探究平面镜成像特点
1. 实验器材：玻璃板、两支相同的蜡烛、火柴、直尺。
2. 实验步骤：将玻璃板垂直桌面放置，将一支点燃的蜡烛放在玻璃板前，再拿一支未点燃的同样的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它在玻璃板中的像与玻璃板后面的蜡烛好像重合。用刻度尺测量物距和像距并进行比较。
相关例题：
在探究平面镜成像特点的实验中，作为平面镜的是_______。当点燃的蜡烛远离玻璃板时，它的像的大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
以上三个实验中都需要进行多次测量，目的是为了_______。
以上光学实验中需要通过测量长度得出结论的实验是_______。
以上三个实验都要求在桌面上铺一张白纸，其目的是_______。
以上三个实验都要求将物体放在_______(选填“前面”或“后面”)进行观察。
以上三个实验都要求将玻璃板放置在_______（选填“桌面”或“垂直于桌面”）上。
以上三个实验中，利用了转换法的是_______。
以上三个实验中，利用了等效替代法的是_______。
以上三个实验中，利用了玻璃板代替平面镜进行实验的目的是为了_______。
初中物理光学实验专训及例题：
一、光的直线传播
实验器材：激光笔、硬纸板、水槽、水。
实验题目：探究光在空气中的传播路径。
例题：用激光笔照射一透明空塑料管，观察光在空气中的传播路径。
二、光的反射
实验器材：平面镜、激光笔、发泡塑料板。
实验题目：探究镜面反射和漫反射。
例题：用激光笔照射教室的白色墙砖，观察光线的反射路径。
三、光的折射
实验器材：玻璃砖、激光笔、水。
实验题目：探究光在玻璃中的传播路径。
例题：用激光笔照射水杯中的水，观察光在玻璃中的传播路径。
四、凸透镜成像
实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏。
实验题目：探究凸透镜成像规律。
例题：将点燃的蜡烛置于光具座上，移动光屏的位置，使光屏上出现清晰的倒立、缩小的实像。
通过以上实验例题，可以加深对光学知识的理解，提高实验操作能力。
初中物理光学实验专训和相关例题常见问题包括：
1. 光的反射定律的内容是什么？
2. 光线是什么？它在光学实验中有什么作用？
3. 如何用光屏接收反射光线？
4. 光线射到两种介质的分界面上时，为什么有时会发生全反射？
5. 为什么镜子能增加亮度？
6. 什么是光的折射？折射光线与入射光线、法线之间的关系如何？
7. 为什么光在不同介质中传播速度不同？
8. 什么是光的色散？彩虹的形成属于光的什么现象？
9. 凸透镜和凹透镜各有什么特点？它们分别对光线有什么作用？
10. 如何使用放大镜、投影仪和幻灯机？需要注意哪些问题？
相关例题：
1. 解释以下问题：在光的反射实验中，如果入射光线与镜面的夹角为30度，则入射角为多少度？
2. 解释以下问题：在光的折射实验中，当光从空气斜射入水中时，折射光线向哪个方向偏折？折射角会随着入射角的增大而增大吗？
3. 解释以下问题：在凸透镜成像实验中，如果物体到凸透镜的距离为20厘米，则成像的性质是什么像？像距是多少厘米？
以上问题及例题仅供参考，具体内容还需要根据教学实际情况而定。在解答过程中，需要仔细阅读教材，理解实验原理，并注意解题规范和步骤。