初中物理电生磁知识点如下：
1. 电流的周围存在着磁场，这是电流的磁效应。
2. 电流的磁场方向与电流方向有关。
3. 通电螺线管的磁场性质：通电螺线管也属于电磁铁，其周围存在磁场，并且其周围磁场的分布情况和条形磁体的磁场分布情况相似，从螺线管的一端沿中心轴线观察，发现磁场是从螺线管的北极出来，进入南极。
4. 电磁铁的优点：电磁铁的磁性有无由电流的有无来控制，电磁铁磁性的强弱由电流的强弱和线圈的匝数来决定。
相关例题：
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 奥斯特发现了电流的磁效应
B. 电磁铁磁性的强弱可以调节
C. 电磁铁磁极可以改变
D. 电磁铁磁性的有无可以改变
答案：ACD。
2. 下列说法中正确的是（ ）
A. 闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流
B. 闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，感应电流的方向与磁场方向和导体切割方向无关
C. 闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，感应电流的方向总是要指向导体运动的方向
D. 闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，感应电流的方向与磁场方向和导体切割方向有关
答案：BD。
以上是关于初中物理电生磁知识点和一些相关例题的介绍。电生磁是物理学中的基本原理，在日常生活和工业生产中也有广泛的应用。例如，在电机、电话、广播和电视等电子设备中都应用了这一原理。理解电生磁的原理对于学习物理学和了解科技应用非常重要。
初中物理电生磁知识点如下：
1. 通电导体周围存在磁场，这是电流的磁效应。
2. 电流的磁场方向与电流方向、磁极有关。
3. 通电螺线管的磁场与条形磁体相似，安培定则可以判断电流方向与磁极。
相关例题：
1. 有一个电铃，它的电阻是10欧，额定电压是6伏。现在只有一个电压为9伏的电源，为了使电铃正常工作，应怎么办？
2. 有一个小灯泡，它正常发光时的灯丝电阻为10欧，额定电压为4伏。手边有若干阻值为6欧的电阻丝，应如何连接才能使小灯泡在额定电压下正常发光？
以上题目涉及到了电生磁的相关知识，需要掌握电流的磁效应和通电螺线管的磁场等相关知识才能正确解答。
初中物理电生磁知识点
知识点1：什么是电生磁
电流的周围存在着磁场，这是奥斯特在1820年发现的。通电导线的周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关。
知识点2：通电导体在磁场中受力
通电导体放在磁场中会受到磁场力的作用。这种现象叫做通电导体在磁场中受力。受力的大小和方向取决于电流的方向和磁场的方向，当电流方向或者磁场方向变化时，受力的方向也随之变化。
知识点3：右手定则
伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，拇指指向导体运动的方向，其他四指指的就是感应电流的方向。
相关例题：
例题1：在研究通电导体受力与哪些因素有关的实验中，小明发现实验器材中电池的节数改变，同时导体的长度也发生改变，这样做的目的是为了探究通电导体在磁场中受力与什么因素有关。
例题2：在研究通电导体在磁场中受力与电流大小关系时，保持电压不变，同时改变电流大小，并记录实验数据如下表所示。分析表格中的数据可以得出结论：通电导体在磁场中受力的大小与电流的大小有关。
常见问题：
1. 什么是电磁感应？如何实现电磁感应？
2. 电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关？如何判断电磁铁磁性的强弱？
3. 如何利用右手定则判断通电导体的受力方向？
4. 通电导体在磁场中受力的大小与哪些因素有关？如何通过实验来探究这个因素对通电导体受力大小的影响？
5. 如何利用滑动变阻器来改变电流和磁场的方向从而改变通电导体在磁场中受力的方向？
6. 在研究通电导体在磁场中受力大小与电流大小的关系时，为什么要保持电压不变？
7. 在研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系时，如何改变一个因素而保持其他因素不变？
8. 如何利用条形磁铁和通电螺线管制作电磁铁？制作过程中需要注意哪些问题？
以上问题都是关于电生磁和通电导体在磁场中受力的常见问题，希望对你有所帮助。