初中物理磁场作用公式及相关例题如下：
一、安培定则、左手定则和右手定则的应用
1. 安培定则：用于判断通电导线在磁场中所受作用力的方向以及磁场中某点的磁场方向。具体应用为：伸出右手，拇指与四指垂直，让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向通电导线方向，则四指指向就是通电导线在磁场中所受作用力的方向。
2. 左手定则：用于判断磁场对通电导线是否产生力的作用、如果产生作用，那么作用力的方向如何。具体应用为：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受作用力的方向。
3. 右手定则：用于确定导体切割磁感线时感应电流的方向。具体应用为：伸开右手，使大拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，大拇指指向导体运动的方向，则四指指向就是感应电流的方向。
例题：
1. 一条形磁铁从左向右插入一个闭合电路，用哪个手来确定安培力？并说明安培力方向朝哪？
2. 一条形磁铁从左向右插入一个线圈的过程中，线圈中有无感应电流产生？
二、磁场作用相关公式
1. 磁场强度（B）：描述磁场强弱的物理量，与电流I和距离r的乘积成正比。公式为B = μI/2πr。
2. 洛伦兹力（F洛）：当带电粒子在磁场中运动时，会受到洛伦兹力的作用。公式为F洛 = qvB，其中q为粒子带电量，v为粒子运动速度，B为磁感应强度。
3. 左手定则可以用来计算磁场对通电导线中粒子所施加的洛伦兹力。
例题：
一根长直导线以速度v在匀强磁场中运动，导线中电流为I，求导线所受的洛伦兹力？需要用到左手定则吗？
三、磁场作用相关计算题举例
有一块矩形线圈，边长为a和b，线圈匝数为n，线圈总电阻为R，线圈放在均匀变化的磁场中，磁感应强度B的变化率为dB/dt。求：
1. 线圈中产生的感应电动势E的大小；
2. 线圈中的电流I随时间变化的关系；
3. 线圈受到的安培力的大小和方向。
以上内容仅供参考，建议咨询初中老师或查阅初中物理教材。
初中物理磁场作用公式及相关例题如下：
一、安培定则：用右手握住通电导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
二、磁场作用：磁场会对放入其中的磁体产生磁力，可以用磁感线来形象地描述磁场。例如，在条形磁铁周围画一些有方向的曲线，用来表示各点的磁场方向，这就是磁感线。
例题：将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当导线通电时，小磁针发生偏转，说明电流能够产生磁场，此时电流的磁场方向与电流方向有关；电流周围的磁场方向是从电源的正极出发回到负极的。
以上内容仅供参考，建议查阅相关资料获取更全面和准确的信息。
初中物理磁场作用的主要公式和相关例题常见问题如下：
一、磁场作用的主要公式
1. 安培力公式：F=BIL（其中B为磁感应强度，I是电流强度，L是导线长度）
2. 洛伦兹力公式：F=qvB（其中F是洛伦兹力，q是带电粒子电量，v是粒子速度，B是磁感应强度）
二、例题
例题1：一长为L的导线，电流强度为I，放置在磁感应强度为B的匀强磁场中，求导线受到的安培力。
例题2：一束带电粒子以相同的速度v垂直射入同一匀强磁场中，它们运动的轨道半径相同吗？请说明理由。
三、常见问题
1. 磁场的方向是如何规定的？
2. 磁感应强度的单位是什么？如何计算？
3. 如何根据磁场和电流强度计算安培力？
4. 磁场对运动电荷的作用力称为洛伦兹力，请解释其原理。
5. 在磁场中，如何判断粒子是受到洛伦兹力还是安培力？
6. 在什么情况下，安培力和洛伦兹力的大小和方向有关？
7. 如何利用左手定则判断磁场方向、电流方向和受洛伦兹力方向的关系？
以上就是初中物理磁场作用的主要内容，希望对你有所帮助。记住，多做题、多理解、多思考是学好物理的关键。