初中物理估测身高的方法：
1. 站立时最高点为头部，用卷尺测量身高。
2. 也可以用教室的黑板作为高度参考，大概估算出自己的身高。
相关例题：
例题1：小明身高为165（cm）左右，他站在水平地面上，测得他到头顶的长度为0.8m，那么他的身高约为多少？
解答：小明身高约为173cm。
例题2：小华身高在165cm左右，他站在教室地面上，测得他到门框的上沿距离为1.2m，那么教室的高度大约是多少？
解答：教室的高度大约为3.6m。
例题3：小李身高为170mm，他站在一块平面镜前，通过平面镜观察自己的全身像。他要想看到自己的全身像，镜子至少应该多长？
解答：镜子至少要0.85m长。
以上是估测身高的一些方法和相关例题，实际中可能存在误差，但只要方法正确，多次测量求平均值就可以减小误差。
初中物理估测身高的方法：
首先，坐在椅子上，两腿并拢，闭上眼睛。
接着，用一根直尺靠在头上，直尺与头顶之间的距离就是你的身高。
相关例题：
例题1：小明坐在椅子上估测自己的身高，他站起来后，发现自己离地面还有一定距离，于是他走到教室门口时再次估测自己的身高，两次测量结果相差较大。根据以上情景，请提出一个与身高有关的物理问题，并给予解答。
问题：小明站起来时身高是多少？
答：小明站起来时身高约为XXcm。
例题2：小华想要估测自己上楼梯时的功率。请你设计一个实验方案帮助他完成这个任务。
方案：小华质量约为50kg，上楼梯高度约为6m，共用时40s。他上楼梯的速度约为v=s/t=6m/40s=0.15m/s。小华的体重G=mg=50kg×10N/kg=500N。小华上楼梯做功为W=Gh=500N×6m=3000J。小华的功率为P=W/t=3000J/40s=75W。
以上答案仅供参考，实际测量值可能会因个体差异而有所不同。
初中物理估测身高的方法：
首先，你可以使用自己的尺子或者其他工具测量自己的头部、臀部和脚部的高度。头部高度是从头顶到地面的距离，臀部高度是从臀部最高点到地面的距离，脚部高度是穿上鞋子后脚底到地面的距离。
接着，你可以将这些数据相加，得到大致的身高。需要注意的是，这种方法可能会有一定的误差，因为每个人的身体比例可能会有所不同。
相关例题和常见问题：
例题：小明用上述方法估测自己的身高约为多少？
答案：小明头部高度约为XX厘米，臀部高度约为XX厘米，脚部高度约为XX厘米。将这三个数据相加，得到身高约为XX厘米。
常见问题：
1. 为什么估测身高会有误差？
答：因为每个人的身体比例可能会有所不同，所以使用这种方法估测身高会有一定的误差。
2. 如何减小估测身高误差？
答：可以使用更精确的工具进行测量，或者多次测量取平均值来减小误差。
3. 估测身高在生活中的应用有哪些？
答：估测身高在生活中有很多应用，例如在买衣服时需要知道自己的大致身高，或者在需要估计物体高度时也需要用到。
以上就是初中物理估测身高的方法和相关例题常见问题。通过这种方法，学生可以更好地理解身高的概念和测量方法，同时也可以提高自己的估测能力和观察力。