以下是一些初中物理电学经典例题及其解析：
1. 如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况是：
A. 电流表的示数不变，电压表的示数不变。
B. 电流表的示数不变，电压表的示数变大。
C. 电流表的示数变大，电压表的示数不变。
D. 电流表的示数变大，电压表的示数变小。
答案：D。当滑动变阻器的滑片向右移动时，变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知电路中的电流变小，电源电压不变，根据U=IR可知定值电阻两端电压减小，故电压表示数变小。
2. 如图所示电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，下列说法正确的是（ ）
A. 电流表示数变大，电压表示数变小。
B. 电流表示数变小，电压表示数变大。
C. 电流表示数不变，电压表示数变小。
D. 电路中总电阻变大。
答案：D。滑动变阻器的滑片向右移动时，其有效电阻增大，根据欧姆定律可知电路中的电流减小，电源电压不变，根据U=IR可知定值电阻两端电压减小；由于串联电路中总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器两端的电压增大。
3. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当滑动变阻器的滑片向右移动时（ ）
A. 电流表、电压表的示数都变小。
B. 电流表、电压表的示数都变大。
C. 电流表的示数变小，电压表的示数变大。
D. 电流表的示数变大，电压表的示数变小。
答案：D。滑动变阻器的滑片向右移动时，其有效电阻增大，根据欧姆定律可知电路中的电流减小，电源电压不变，定值电阻两端电压减小；由于串联电路中总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器两端的电压增大。同时也可以根据并联电路的分流特点判断出电流表的变化情况。
这些题目涵盖了初中物理电学的基本知识点，通过分析可以加深对电学知识的理解。
以下是一道初中物理电学经典例题及其相关例题：
经典例题：
（1）有一个电源（电压恒定），一个灯泡和一个电流表组成串联电路。如果灯泡正常发光，那么电流表的示数会是多少？
相关例题：
（2）如果灯泡的电阻变化了，那么电流表的示数会如何变化？
（3）如果灯泡正常发光，但是电流表的示数很小，那么可能是什么原因导致的？
（4）如果灯泡串联一个电阻，那么灯泡的亮度会如何变化？为什么？
（5）如果灯泡并联一个电阻，那么灯泡的亮度会如何变化？为什么？
这道经典例题主要考察学生对串联电路中电流和电阻关系的理解，而相关例题则可以考察学生对灯泡电阻变化对电流的影响、电路故障分析等更深入的知识点。通过这些例题，学生可以更好地理解和掌握电学知识。
初中物理电学经典例题通常会考察学生对电学基本概念和原理的理解，例如欧姆定律、电功率、串并联电路的特点等。以下是一些常见的电学例题和相关问题：
经典例题：
1. 以下电路图中电压表是测量哪个用电器的电压？（图略，但可以说明电压表通常连接在需要测量的用电器两端）
2. 有一个电源（电动势为6V，内阻为2欧姆），一个灯泡（6V，2W），一个开关和导线。当开关闭合时，灯泡不亮。用电压表测灯泡两端电压，示数为零。请分析灯泡不亮的可能原因。
相关问题：
1. 在一个串联电路中，如果灯泡不亮，电压表有读数，电流表没有读数，可能的原因是什么？
2. 在并联电路中，如果有一个灯泡不亮，其他灯泡仍然发光，可能的原因是什么？
3. 如何使用欧姆定律解释当灯泡的功率降低时，灯泡的亮度变化？
4. 在串并联电路中，如何根据电流、电压和电阻的关系来判断电路故障？
这些例题和相关问题涵盖了初中物理电学的多个知识点，有助于学生更好地理解和掌握电学知识。当然，要真正掌握电学知识，还需要通过大量的练习和实践。