初中物理电学解题技巧和相关例题如下：
技巧：
1. 熟悉基本概念：理解电阻、电流、电压、电路等基本电学概念。
2. 掌握欧姆定律：理解欧姆定律的内容和公式，特别是对于滑动变阻器，要掌握其改变电阻的方法。
3. 理解串并联电路的特点：串并联电路中各部分的电流、电压、电阻等是怎样的关系，要特别注意串并联电路的规律和特点。
4. 做好单位换算：电学中的所有物理量都有国际单位制单位，要掌握不同单位之间的换算关系。
5. 细心：在解题时，要特别细心，避免因基础概念错误或单位换算失误等非知识性错误。
相关例题：
1. 滑动变阻器改变灯泡亮度：在电路中串联一个滑动变阻器，改变其阻值，观察灯泡亮度变化和电流、电压的变化。
2. 并联电路的识别与计算：画出电路图，识别各个用电器的性质，判断电流方向和电阻大小，进行计算。
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请注意，电学部分是初中物理中较难的部分，需要一定的时间和练习才能掌握。建议多做习题，巩固知识，遇到不懂的问题及时请教老师。
初中物理电学解题技巧：
1. 熟记电路符号，会画简单的电路图。
2. 掌握各种电表（电压表、电流表、滑动变阻器）的测量对象及连接特点。
3. 掌握串并联电路的特点、欧姆定律和串并联计算公式。
相关例题：
1. 电源电压不变，串联一个10欧姆的电阻后，总电压减少了2V，求原来电源电压。
解题思路：串联电路中总电压等于各用电器电压之和，串联一个电阻后总电压减少，说明一部分电压分给电阻，根据欧姆定律可列式求解。
解题过程：设电源电压为U，串联电阻R=10Ω，原来电路中的电流为I，则有：U-IR=2V
U=IR+R=I(R+10Ω)
联立以上两式得：U=I(R+R+R)=I×3R=3RI
解得：U=3V
答：原来电源电压为3V。
注意事项：解题时要注意分析电路的特点，正确选择公式；要注意题目中的隐含条件，如电源电压不变等。
初中物理电学解题技巧
1. 熟悉电路图：对于电路图，需要熟悉各个元件的名称、符号以及它们之间的连接方式。
2. 掌握基本概念：理解电流、电压、电阻等电学基本概念，知道它们在电路中的意义和关系。
3. 学会分析：分析电路的连接方式，电流的走向，各部分电压和电阻的大小。
4. 学会画电路图和实物图：会根据电路图连接实物图，以及根据实际情况修改和完善实物图。
5. 学会判断故障：知道如何判断电路中的故障，如灯泡不亮、电流表无示数或偏转过小等。
相关例题
【例题1】如下图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向右移动过程中，观察到灯泡L逐渐变暗，电流表、电压表的示数变化情况是（ ）
A. 两个表的示数都变小
B. 两个表的示数都变大
C. 电流表的示数变小，电压表的示数变大
D. 电流表的示数变大，电压表的示数变小
解题思路：当滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路中的电阻变大，根据欧姆定律可知电路中的电流变小，即电流表的示数变小；此时灯泡L两端的电压也变小，即电压表的示数变小。
【例题2】在如下图的电路中，电源电压保持不变，灯L标有“6V 3W”字样，当开关S闭合时，灯L正常发光。求：（1）灯L正常发光时通过的电流；（2）电阻R的阻值；（3）当开关S断开时，在0～20min内灯L消耗的电能。
解题思路：当开关S闭合时，灯L与R并联，且灯L正常发光，故通过L的电流为I=P/U=3W/6V=0.5A；由于并联电路中各支路两端的电压相等，所以通过R的电流为I’=U/R=6V/12Ω=0.5A；当开关S断开时，灯L与R串联，此时灯L两端电压为6V，故通过R的电流为I”=I-I’=0.5A-0.5A=0A；所以R=U/I”=6V/0A=12Ω；灯L在0～20min内消耗的电能W=UIt=6V×0A×20×60s=720J。
常见问题
1. 如何判断电路故障？
答：根据灯泡是否发光、电流表或电压表示数是否变化来判断电路故障。如灯泡不发光，可能灯泡断路或与之串联的电路断路；电流表或电压表示数变化可能电路短路或正负极连接错误等。
2. 如何连接实物图？
答：根据电路图连接实物图时，应先从电源正极开始沿着电流方向找到分叉点，分别连接分叉点两侧的元件；最后将所有元件用导线连接起来。实物图连接完成后应检查电路是否正确。
3. 如何判断滑动变阻器滑片移动时电路中电流和电压的变化？
答：滑动变阻器滑片移动时，如果滑动变阻器接入电路的电阻变大，则电路中的电流变小；如果滑动变阻器与另一个用电器串联，则与滑动变阻器串联的用电器两端的电压变大；如果滑动变阻器两端电压变大，则总电压不变。