初中物理电学定律公式和相关例题如下：
定律公式：
1. 欧姆定律：R=U/I，可以用于计算电阻，也可以用于分析串联电路和并联电路。
2. 焦耳定律：Q=I²Rt，可以用于计算电热，也可以用于分析纯电阻电路。
3. 串联电路：电流相等，即I=I1=I2=I总，总电压等于各部分电压之和，即U=U1+U2+……+U总。同时，串联电路的总电阻、总功率和总电压成正比。
4. 并联电路：并联电路中，各支路的电压相等，总电流等于各分支电流之和。
相关例题：
例题1（选择题）一个灯泡的电阻是10Ω，正常工作时的电压是2V，要把它接到电压为3V的电路中，需要给它串联一个多大的电阻？
分析：根据欧姆定律和串联电路的特点，可知串联电阻的电压等于电路上除灯泡以外的电压之和，再根据欧姆定律求解。
解答：根据欧姆定律得：$I = \frac{U_{L}}{R_{L}} = \frac{2V}{10\Omega} = 0.2A$，根据串联电路的特点得：$U_{R} = U - U_{L} = 3V - 2V = 1V$，根据欧姆定律得：$R = \frac{U_{R}}{I} = \frac{1V}{0.2A} = 5\Omega$。
例题2（计算题）一个标有“6V 3W”的小灯泡接在9V的电源上，求：（1）小灯泡正常发光时的电阻；（2）为使小灯泡正常发光，应串联一个多大的电阻？
分析：（1）根据$P = UI$和$I = \frac{U}{R}$求出小灯泡正常发光时的电阻；（2）根据串联电路的特点求出串联电阻的阻值。
解答：（1）由$P = UI$可得，小灯泡正常发光时的电流：$I = \frac{P}{U} = \frac{3W}{6V} = 0.5A$，由$I = \frac{U}{R}$可得，小灯泡正常发光时的电阻：$R_{L} = \frac{U_{L}}{I} = \frac{6V}{0.5A} = 12\Omega$；（2）因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，串联电阻两端的电压：$U_{R} = U - U_{L} = 9V - 6V = 3V$，因串联电路中各处的电流相等，所以由欧姆定律可得，串联电阻的阻值：$R = \frac{U_{R}}{I} = \frac{3V}{0.5A} = 6\Omega$。
以上就是一些初中物理电学定律公式和相关例题，通过这些练习，可以帮助你更好地理解和掌握电学知识。
初中物理电学定律公式和相关例题如下：
定律公式：
1. 欧姆定律：I = U/R，表示电流等于电压除以电阻。
2. 焦耳定律：Q = I²Rt，表示电流、电阻和时间产生的热量。
例题：
1. 计算一个电阻为20欧姆，两端电压为3V的电器的电流。使用欧姆定律，I = U/R = 3V/20欧姆 = 0.15A。
2. 一个灯泡的电阻为10欧姆，正常工作时的电流为0.5A。使用焦耳定律计算它一分钟产生的热量：Q = I²Rt = 0.5A² × 10欧姆 × 60秒 = 150焦耳。
以上只是基础电学知识的应用，实际电路中可能存在更多复杂情况，需要结合具体问题进行分析。
初中物理电学的主要定律包括欧姆定律、焦耳定律、串联电路和并联电路的相关规律，以及电功率的计算。这些定律在电学中起着基础性的作用。
1. 欧姆定律：导体中的电流与其两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。公式为I=U/R，其中I是电流，U是电压，R是电阻。
2. 焦耳定律：电流通过导体产生的热量与电流的平方、电阻和时间成正比。公式为Q=I^2Rt，其中Q是热量，I是电流，t是时间，R是电阻。
3. 串联电路：串联电路中，流过每个元件的电流都相同。公式为I=I1=I2...，适用于电压、电阻、电功率的计算。
4. 并联电路：并联电路中，每个元件两端的电压都等于电源电压。公式为U=U1=U2...，同样适用于电压、电阻、电功率的计算。
以下是一些例题和常见问题：
例题1：一个电源电压为12V的电路中有一个2欧姆的电阻，求电路中的电流。答案：根据欧姆定律，电流I=U/R=12V/2Ω=6A。
问题1：在并联电路中，如果一个电阻的值为R，电源电压为U，求另一个电阻的电流？答案：根据并联电路的特点，每个电阻上的电流都等于电源电压除以该电阻，所以另一个电阻上的电流为I=U/R。
例题2：一个灯泡的电阻为10欧姆，通过它的电流为0.5A，求它两端的电压和消耗的功率？答案：根据欧姆定律，U=IR=0.5A×10Ω=5V；根据电功率公式，P=UI=5V×0.5A=2.5W。
问题2：在串联电路中，如果一个电阻增加了，总电阻和电流如何变化？答案：根据串联电路的特点，电流处处相等，所以当一个电阻增加时，总电阻增加，电流减小。
这只是初中物理电学的一部分内容，更深入的内容如电容、磁场和电磁感应等也会在后续的学习中涉及。记住和理解这些基本定律以及如何应用它们是非常重要的，因为它们是解决电学问题的基石。