初中物理磁场相关题目及解答如下：
【题目】
1. 有一个小磁针，从它正上方沿着它的垂直方向从上往下看，磁针的北极先碰到泡沫塑料块，泡沫塑料块向北运动，请说明该处的磁场方向和该点磁场强弱情况。
答案：该处的磁场方向向北，该点磁场强弱情况较弱。
2. 有一块金属板，金属板周围存在着磁场，现用一根细导线在金属板附近沿金属板平面绕 8 字形运动，导线切割产生的电流会如何改变金属板内的磁场？
答案：导线切割产生的电流会使金属板内的磁场发生变化。
相关例题：
1. 一块通电直导线正上方的小磁针，小磁针上方有一条形磁铁，当导线中电流发生变化时，下列说法正确的是（ ）
答案：小磁针会发生偏转。
解析：当导线中电流发生变化时，会在周围产生磁场，该磁场会对小磁针产生安培力作用，因此小磁针会发生偏转。
以上题目和例题中都涉及到磁场相关知识，可以根据这些题目和例题来加深对磁场的理解。
好的，以下是一道初中物理磁场题及解答：
小明在通电螺线管周围放了小磁针，小磁针静止时，其N极指向为螺线管左端，则可以判断出通电螺线管的电流方向是沿什么方向流动的？
解答：根据小磁针的指向，可以确定通电螺线管的磁场方向为螺线管左端为北极，根据安培定则可知，通电螺线管的电流方向沿右端流入。
初中物理磁场常见问题主要包括对磁场概念的理解不清晰，以及对于磁场在生活中的应用掌握不牢固。以下是一些相关例题：
问题1：什么是磁场？如何用实验来证明磁场的存在？
例题：有一个小磁针，一把通电的直导线，一个铁钉，以及一个可以改变电阻大小的电源。请设计一个实验来证明有无磁场存在。
解答：将通电的导线靠近小磁针，如果小磁针的指向发生变化，则说明有磁场存在。或者将通电的导线靠近铁钉，铁钉会有微小的移动，也可以说明有磁场存在。
问题2：什么是磁极？什么是磁化？
例题：一个条形磁铁有两个磁极，一个条形磁铁用细线悬挂起来，它指向什么方向？如何使一个条形磁铁多出一个磁极？
解答：条形磁铁的一个端点指向地球的北极。要使一个条形磁铁多出一个磁极，需要让它反复与其他磁体相吸或相斥，即进行磁化。
问题3：磁场的方向是如何规定的？如何用磁感线来描述磁场？
例题：在物理学中，我们通常用一个小箭头来表示磁场的方向。那么这个小箭头是如何规定的？如何用磁感线来模拟磁场？
解答：磁场的方向是通过在磁场中放置一个小箭头，让人们观察并约定指向地球北极的方向来规定的。磁感线是用来描述磁场强弱和方向的一种工具，它用假想的线条来表示磁场的分布和方向。
以上问题及例题可以帮助初中生更好地理解和掌握磁场的概念和相关知识。同时，还可以通过一些生活中的应用实例来加深对磁场的理解，如指南针、电动机、发电机等。