例题：
题目：小明在探究磁场对电流的作用时，通过导线在磁场中的运动情况，发现导线在磁场中运动方向与磁场方向和电流方向有关。那么，磁场方向改变时，小磁针北极的指向是否随之改变？
解析：
1. 实验器材：小磁针、条形磁铁、铁架台、细线、电池组、开关、小线圈、灵敏电流计。
2. 实验步骤：
a. 将小磁针放在水平放置的铁架台上，使它的N极靠近固定在小线圈上的条形磁铁，观察小磁针的运动情况。
b. 改变条形磁铁的磁场方向，再观察小磁针的运动情况。
c. 改变电流方向，观察小磁针北极的指向是否随之改变。
d. 记录实验数据并总结实验结论。
答案：磁场方向改变时，小磁针北极的指向也会随之改变。
总结：本题考查了磁场对电流的作用以及磁场方向对小磁针北极指向的影响，通过实验探究得出结论，培养了学生的动手能力和观察能力。
相关物理知识：
磁场是存在于磁体周围的空间，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场对放入其中的小磁针产生力的作用，这就是磁场的基本性质。磁场方向是指磁场中小磁针北极静止时所指的方向。磁场方向改变时，小磁针北极的指向也会随之改变。
例题：
小明在探究磁场对电流的作用时，用一根细铁棒和一块小磁针来做实验。他发现当铁棒插入磁铁的磁场中时，小磁针发生了偏转；当拔出铁棒时，小磁针又恢复到原来的状态。由此他得出了“通电导体周围存在磁场”的结论。
这个实验中，小明运用了哪些研究方法？
分析：
1. 实验中，小明运用了转换法，将看不见、摸不着的磁场转化为小磁针偏转的现象来研究。
2. 实验中，小明还运用了归纳法，通过对一组数据的分析得出结论。
答案：
这个实验中，小明运用了转换法和归纳法。他将小磁针偏转的情况来反映磁场的变化，通过对比拔出前后小磁针偏转角度的差异来得出结论，并据此归纳出结论。
初中物理磁场对和相关例题常见问题
一、磁场的基本概念
问题1：什么是磁场？
解答：磁场是存在于磁体周围的一种特殊物质，它看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的磁体产生作用。
问题2：磁场的方向是如何规定的？
解答：磁场的方向通常用磁体上某一固定点（如北极）的受力方向来表示。
二、磁场对电流的作用
问题3：磁场对通电导线会产生什么作用？
解答：通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关。
例题：有一个小电动机，其电源电压为6V，电刷与换向器相连，当电动机正常工作时，测得电流表示数如图所示，则通过电动机的电流为多少A？此时电动机受到的摩擦力为多少N？
分析：根据电流表的示数可以求出通过电动机的电流，根据安培定则可以确定磁场的方向。根据通电导体在磁场中受到力的作用这一规律可以求出摩擦力的大小。
答案：通过电动机的电流为0.5A；根据安培定则可以确定磁场的方向垂直纸面向里。根据通电导体在磁场中受到力的作用可知，摩擦力的大小为0.5N。
三、地磁场与磁极相互作用
问题4：地球磁场是如何形成的？
解答：地球磁场是由于地球内部的地核内的熔岩运动造成的。磁极相互作用是指两个磁极之间的相互作用力，例如北极与南极之间的相互作用。
以上是初中物理磁场对和相关例题常见问题的简单介绍。通过这些问题的解答和例题分析，可以帮助学生更好地理解磁场的基本概念和规律，为以后的学习打下坚实的基础。