初中物理磁场相关表格和例题如下：
表格
| 磁场方向 | 磁感线形状 | 磁场强度（B） |
| :--: | :--: | :--: |
| 外部磁感线从北极出来，进入南极 | 磁感线呈曲线状，分布疏密不同 | 方向与电流方向有关，受地磁场影响 |
| 磁感线在磁体内部从南极指向北极 | 磁感线在内部呈曲线状，分布较密集 | 磁体内部磁场较弱，越靠近磁极越弱 |
例题
1. 以下关于磁场的说法正确的是（ ）
A. 磁场是真实存在的，磁感线也是真实存在的
B. 磁场中某点的磁场方向可以人为规定
C. 地磁场的北极在地理的南极附近
D. 地磁场的作用使小磁针总是指向南北方向
答案：D。解释：磁场是真实存在的，磁感线是理想化的模型，用于描述磁场的分布，A错误；磁场中某点的磁场方向可以由小磁针在该点静止时北极所指的方向来规定，B错误；地磁场的北极在地理的南极附近，C正确；地球是个巨大的磁体，地磁场的作用使小磁针总是指向南北方向，D正确。
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 通电导体周围一定存在磁场
B. 改变通电螺线管中电流的方向，通电螺线管的南、北极一定改变
C. 条形磁铁的磁感线都是从磁铁的北极出来回到磁铁的南极
D. 发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将机械能转化为电能
答案：A、D。解释：通电导体周围存在磁场是电流的磁效应，A正确；改变通电螺线管中电流的方向，通电螺线管的南北极性不变，但线圈的绕向可能会改变，B错误；条形磁铁外部的磁感线是从北极出来回到南极，但内部与外部相反，C错误；发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将机械能转化为电能，D正确。
初中物理磁场相关表格和例题：
表格：
| 磁场方向 | 磁感应线方向 | 电流方向 |
| — | — | — |
| 外部由南向北 | 自由感线从四周指向中心 | 由正极流向负极 |
| 内部由北向南 | 内部由北向南，由近及远 | 由负极流向正极 |
例题：
1. 在通电螺线管周围放置小磁针，观察小磁针指向，可以模拟通电螺线管的磁场。请根据表格中磁场方向、磁感应线和电流方向的关系，画出通电螺线管的磁感应线分布图。
2. 在条形磁铁外部，小磁针的指向与磁感线方向一致，说明小磁针受到磁力的作用。请根据这一现象，说明地球是一个巨大的磁体。
答案：
1. 根据表格中的磁场方向和磁感应线的分布，可以画出通电螺线管的磁感应线分布图。螺线管外部的磁感应线由南向北，内部由北向南，由近及远。小磁针指向与磁感应线方向一致，说明小磁针受到磁力的作用。因此，地球是一个巨大的磁体。
2. 在条形磁铁外部，小磁针的指向与磁感线方向一致，说明地球是一个巨大的条形磁体。地球的南北极与条形磁铁的南北极相对应，因此地球周围存在着地磁场。人类长期生活在地磁场中，感觉不到它的存在，但地磁场对一些物体具有磁性作用。例如，指南针能够指示方向就是因为地球磁场的作用。
初中物理磁场常见问题及解答表格
| 序号 | 问题 | 解答 |
| --- | --- | --- |
| 1 | 什么是磁场？ | 磁场是存在于磁体周围的一种看不见的物质，它对放入其中的磁体产生磁力作用。 |
| 2 | 磁场的方向是如何规定的？ | 磁场的方向通常用小磁针在磁场中静止时北极的指向来确定。 |
| 3 | 磁场强度是如何影响的？ | 磁场强度与磁体的磁极强度、距离磁极的远近等因素有关。磁极越强、距离越近，磁场强度越大。 |
| 4 | 什么是磁感线？ | 磁感线是用来描述磁场分布的假想曲线，它可以形象地表示磁场的方向和强度。 |
| 5 | 什么是地磁场？ | 地磁场是指地球周围存在的磁场，它是由地球内部的电流和地球外部的宇宙射线等因素共同作用形成的。 |
| 6 | 如何用磁铁检测磁场？ | 将磁铁靠近磁体，观察磁铁的指向是否发生变化，如果发生变化，则说明周围存在磁场。 |
| 7 | 什么是磁极相互作用？ | 两个磁极之间存在相互作用力，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 |
例题：
问题：如何用指南针确定一个地方的地磁场方向？
解答：将指南针放在一个已知方向的地面上，观察指南针的指向，如果北极指向北方，南极指向南方，则说明地磁场的方向就是这样的。
问题：为什么磁铁可以吸引铁质物体？
解答：这是因为铁质物体内部存在自由电子，它们可以与磁铁产生相互作用力，从而使铁质物体被磁化，成为具有磁性的磁体。
问题：为什么指南针在地球上可以指向南北方向？
解答：这是因为地球是一个大磁体，它的两个极分别在地理南、北极附近，指南针受到地磁场的作用，可以指向南北方向。