初中化学知识点总结和相关例题较多，以下仅提供部分信息：
知识点一：物质的变化和性质
1. 概念：物质的变化是一个过程，而性质是物质本身所具有的属性。
2. 化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
例题：下列变化属于化学变化的是（ ）。
A. 铁水铸成锅 B. 瓷碗破碎 C. 石蜡熔化 D. 纸张燃烧
知识点二：质量守恒定律
1. 概念：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。
2. 原因：化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程。在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。
例题：某同学将一定量的高锰酸钾装入大试管中，用排水法收集了一瓶气体，发现有气泡冒出，但很快就没有了。他采用下列哪些方法可以继续收集到这种气体（ ）
A. 将试管竖直放置 B. 将试管倾斜放置 C. 将试管放在桌子上 D. 用向上排空气法收集
知识点三：酸碱盐的性质
1. 酸：电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。
2. 碱：电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。
3. 盐：由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子构成的化合物。
例题：下列物质中属于盐的是（ ）
A. 盐酸 B. 硫酸铜 C. 硝酸 D. 氢氧化钠
这些只是初中化学的部分知识点和例题，初中化学还包括许多其他内容，如物质的分类、化学用语、化学反应原理等。通过不断的练习和实践，你可以更好地理解和掌握这些知识。
初中化学知识点总结：
一、基本概念
1. 物质的变化和性质
2. 化学式和化合价
3. 化学反应类型
二、实验操作
1. 实验基本操作
2. 实验安全注意事项
相关例题：
一、选择题
1. 下列物质属于纯净物的是（ ）
A. 食盐水 B. 液态氧 C. 矿泉水 D. 铁锈
2. 下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A. 水 B. 氧气 C. 氯化钠 D. 氢氧化钙
二、填空题
写出下列化学方程式：
1. 镁在空气中燃烧：______。
2. 实验室制取氧气：______。
3. 铁丝在氧气中燃烧：______。
注意：书写化学方程式时，要遵循客观事实和质量守恒定律。
初中化学知识点总结
一、基本概念
1. 化学变化：生成了其他物质的变化
2. 物理变化：没有生成其他物质的变化
3. 混合物：由两种或两种以上物质组成
4. 纯净物：由一种物质组成
5. 元素：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称
6. 分子：是保持物质化学性质的一种微粒
7. 原 子：是在化学变化中的最小粒子
8. 离子：原子或原子团由于电性相反而相互吸引的结果
9. 原子团：由几个原子结合成的带电的原子集团
二、化合价
1. 显正价的元素通常有：氢（H） 氧（O） 金属元素（除H外）
2. 氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价，而金属元素容易失去电子，因此显正价。
三、溶液
1. 溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物。
2. 溶液的组成：溶质和溶剂。
3. 溶剂可以是固体、液体或气体。
4. 溶液的特征：均一性和稳定性。
例题：下列各组溶液中，不用其他试剂，只用组内物质相互反应就能鉴别出来的一组是（ ）
A. CuSO4 NaOH KNO3 NaCl B. KOH NaHCO3 NaCl Ba(OH)2 C. Na2CO3 BaCl2 HCl Ca(OH)2 D. KCl K2CO3 HCl Ca(OH)2
解题思路：本题考查不用其他试剂鉴别物质的实验方案的设计。根据物质的性质及反应现象分析，要求同学们熟悉常见物质的化学性质并能灵活应用。A组中硫酸铜溶液为蓝色，与其他三种物质反应均无现象；B组中氢氧化钾与碳酸氢钠反应有气泡产生，氢氧化钾与氢氧化钡反应有白色沉淀产生，碳酸氢钠与氢氧化钡反应有气泡产生；C组中碳酸钠与盐酸反应有气泡产生，碳酸钠与氯化钡反应有白色沉淀产生；D组中四种物质两两之间均无现象。故选B。
常见问题：不用其他试剂，只用组内物质相互反应就能鉴别出来的一组物质是（ ）
A. HCl、NaOH、NaCl、Na2CO3 B. NaOH、NaCl、CuSO4、HCl C. BaCl2、Na2CO3、HCl、Ca(OH)2 D. KCl、K2CO3、HCl、Ca(OH)2
解题思路：本题考查不用其他试剂鉴别物质的实验方案的设计。A组中四种物质两两之间均无现象；B组中硫酸铜溶液为蓝色，与其他三种物质反应均有现象；C组中碳酸钠与盐酸反应有气泡产生，碳酸钠与氯化钡反应有白色沉淀产生；D组中四种物质两两之间均无现象。故选B。
初中化学知识点总结和相关例题就到这里，希望对你有所帮助。