初中化学推断题的八大技巧包括：
根据常见物质的特征反应来推断。如：氢氧化钙不能与氧气反应；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；硫酸铜溶液呈蓝色。
根据复分解反应的原理推断。复分解反应有沉淀、气体、水生成，应关注哪些物质能反应，哪些物质沉淀、气体、水。
根据转化条件推断。物质的转化需要一定条件，如：酸碱盐制取时，要考虑反应物状态、反应条件、反应物是否可溶、是否可电离等。
根据物质特征反应推断。如：溶液有颜色，溶液呈浅绿色的是铁离子；溶液呈白色的是氯化银和硫酸钡；溶液呈蓝色的是铜离子。
根据原子团的特征推断。原子团具有一些特征，如硫酸根离子能使钡离子沉淀；碳酸根离子能使澄清石灰水变浑浊；硝酸根离子不能使指示剂变色。
根据现象推断物质。如：白色沉淀有氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡等；蓝色沉淀有氢氧化铜等；红褐色沉淀有氢氧化铁等。
根据题目的暗示信息来推断。如：题目中给的信息是“某气体不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大”，那么这种气体就是二氧化碳。
学会从题目中找信息。题目中的信息往往是解题的突破口，要善于挖掘隐含的信息。
以下是一些初中化学推断题的例题：
1. 【例题】某无色溶液含有下列离子：钠离子、氯离子、硫离子、硫酸根离子、碳酸根离子、氢离子和氢氧根离子，已知其中部分离子会发生变化（①硫离子变成硫单质；②碳酸根离子变成碳酸氢根离子；③氯离子变成氯单质），则溶液中存在的所有离子可能是（ ）
A. 钠离子、硫离子、氢氧根离子
B. 钠离子、硫酸根离子、氢离子
C. 钠离子、氯离子、碳酸根离子
D. 钠离子、氯离子、硫酸根离子
【答案】D
【解析】本题考查了常见离子的检验方法，题目难度中等，明确常见离子的性质为解答关键，注意掌握常见离子的检验方法，试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力。
A.钠离子和氢氧根离子不能共存，故A错误；
B.钠离子和硫酸根离子不能共存，故B错误；
C.碳酸根离子和氢离子不能共存，故C错误；
D.钠离子和氯离子能共存，碳酸根离子和硫离子不能共存，氯气和硫单质生成硫化氯$Cl_{2}S$，所以含有钠离子、氯离子和硫酸根离子的溶液中可能含有硫化氢$H_{2}S$，故D正确；
故选D。
2. 【例题】某无色溶液中可能含有以下几种离子：$Na^{+}$、$Ba^{2 +}$、$Cl^{-}$、$OH^{-}$、$CO_{3}^{2 -}$和$SO_{4}^{2 -}$中的若干种，现取该溶液进行实验：
①取少量溶液于试管中，向溶液中滴加酚酞试液后溶液变红；
②取少量溶液于试管中，向溶液中滴加足量稀硝酸和硝酸钡的混合液，产生白色沉淀；
③过滤后在滤液中滴加硝酸银溶液产生白色沉淀；
④再向滤液中滴加硝酸钡溶液不产生沉淀。
下列关于该溶液的说法正确的是（ ）
A.一定含有$Ba^{2 +}$和$Cl^{-}$ B.一定含有$Ba^{2 +}$和$OH^{-}$ C.一定含有$Ba^{2 +}$和$SO_{4}^{2 -}$ D.一定不含$Ba^{2 +}$和$OH^{-}$
【答案】B
【解析】本题考查了常见离子的检验方法，题目难度中等，注意掌握常见离子的性质及检验方法，明确检验离子的存在时排除干扰离子的影响是解题关键。
①取少量溶液于试管中，向溶液中滴加酚酞试液后溶液变红，说明一定含有碱性物质，即一定含有氢氧根离子；
②取少量溶液于试管中，向溶液中滴加足量稀硝酸和硝酸钡的混合液，产生白色沉淀，说明含有硫酸根离子或碳酸根离子中的至少一种；
③过滤后在滤液中滴加硝酸银溶液产生白色沉淀，说明含有氯离子或
初中化学推断题的八大技巧包括：
1. 找准突破口；
2. 观察特殊颜色或状态；
3. 细致观察特殊反应现象；
4. 善于从反应式中找到突破口；
5. 掌握规律，运用相关知识；
6. 借助转化关系式分析；
7. 善于从反应物和生成物的性质、特征来推断；
8. 借助典型物质特殊性质进行推断。
相关例题：已知某混合物由碳酸钾、硫酸钾、硫酸钠三种物质组成，取适量该混合物溶于水，加入适量硝酸钡溶液，恰好完全反应，过滤，得到只含一种溶质的滤液和沉淀A。将沉淀A洗涤、烘干，得到纯净的固体B。下列说法正确的是（ ）
A. 滤液中一定含有硝酸钾、硫酸钠
B. 滤液中一定含有硝酸钾、硫酸钾
C. 沉淀A中一定含有硫酸钡和碳酸钡
D. 沉淀A中一定含有硫酸钡，可能含有碳酸钡
解析：本题主要考查了物质的推断，解答本题的关键是掌握物质的性质以及物质间的反应，并能灵活运用。由于加入硝酸钡溶液后得到只含一种溶质的滤液和沉淀A，说明滤液中一定含有硝酸钾、硫酸钾和过量的硝酸钡，沉淀A中一定含有硫酸钡，可能含有碳酸钡或硫酸钡与碳酸钡的混合物。
答案为：D。
初中化学推断题的八大技巧包括：
1. 读懂题干信息，明确题目的要求。
2. 仔细审查题目中出现的化学物质及其变化特征，了解其主要成分和用途。
3. 善于从图示或表格中获取信息，并据此进行推断。
4. 善于从题目中出现的化学反应的现象和结果，分析推断出该反应的实质和结论。
5. 善于从题目中出现的化学式、化学方程式以及化学反应的现象中，找出某些规律性的东西。
6. 善于从题目中出现的异常现象中，找出某些规律性的东西。
7. 善于将化学反应现象、用途、组成和变化特征等联系起来进行综合分析。
8. 善于将题目中涉及的化学知识，与学过的知识进行联想对比。
相关例题和常见问题包括：
1. 如何根据物质的性质、变化推断其可能具有的性质或用途？
2. 如何根据反应现象、实验现象推断物质的性质或反应原理？
3. 如何根据物质的组成、结构推断其可能具有的性质或用途？
4. 如何根据化学式推断物质的组成元素或化学变化中的某种物质？
5. 如何根据化学方程式推断反应条件、反应类型、质量守恒定律等？
6. 如何根据异常现象推断出正确的结论？
7. 如何根据物质的用途推断其性质？
8. 如何根据物质的用途和性质选择合适的保存方法？
以上问题都需要在解答初中化学推断题时仔细思考和探索。同时，还需要注意题目中的关键词，理解题目的要求，从而正确地推断出答案。