以下是一张焦耳定律的图和相关例题：
图：
焦耳定律的图如下：当电流通过电阻时，会产生热量，其大小与电流、电阻和时间成正比。这个定律由英国物理学家焦耳在1841年通过实验发现。
例题：
题目：一个电阻器在10分钟内产生了3.610^4焦耳的热量，求这个电阻器的电阻是多少？
解答：根据焦耳定律，Q=I^2Rt，其中Q为产生的热量，I为电流，t为时间，R为电阻。因此，我们可以得到R=Q/(I^2t)。将已知量代入公式，我们得到R=36欧姆。
答案：这个电阻器的电阻是36欧姆。
这道题目主要考察学生对焦耳定律的理解和应用，需要能够正确理解焦耳定律的公式和含义，并能够进行简单的计算。
请注意，这只是一个例题，实际的问题可能会更复杂，需要更多的物理知识和计算技巧。
焦耳定律是初中物理的一个重要定律，它描述了电流通过导体产生的热量与电流、电阻和时间的关系。
在图示中，我们可以看到三个电阻串联在电源上，电流和时间已知。根据焦耳定律，电流通过电阻产生的热量Q = I²Rt，所以我们可以根据已知的电流、时间和电阻值计算出产生的热量。
例题：一个5欧的电阻接在12V的电源上，通过它的电流为2A，求它在5分钟内产生的热量。
根据题目，我们可以通过焦耳定律计算出电阻产生的热量：$Q = I^{2}Rt = (2A)^{2} \times 5\Omega \times 5 \times 60s = 6000J$。
所以，这个电阻在5分钟内产生的热量为6000J。
初三物理焦耳定律图可以帮助学生们更好地理解焦耳定律的概念。焦耳定律是指电流通过电阻器时，会产生热量，这个热量与电流、电阻和时间成正比。通过这个定律，我们可以更好地理解电热的产生和计算。
在物理学习中，焦耳定律图通常包括一个电阻器或一个电路，电流通过电阻器或电路时会产生热量。图中的箭头表示电流的方向，电阻器通常用符号“R”表示。在图中，我们还可以看到时间标记为“t”，它是热量计算的另一个重要参数。
对于焦耳定律的相关例题和常见问题，学生们可以重点关注以下几个方面：
1. 理解焦耳定律的数学表达式：Q=I²Rt，其中Q表示热量，I表示电流，R表示电阻，t表示时间。
2. 掌握电流、电阻和时间对热量产生的影响。
3. 识别不同类型的电热问题，如电阻器通电时的电热、电路中发生短路时的电热等。
4. 练习电热计算的题目，包括已知电流、电阻、时间或已知电压、电阻、时间等条件，让学生们能够熟练运用焦耳定律进行计算。
以下是一些常见问题，学生们可以尝试回答：
1. 在一个电路中，如果电流增大，电阻不变，那么产生的热量会如何变化？
2. 如果一个电阻器通电时间不变，电流增大，那么产生的热量会如何变化？
3. 如果两个电阻串联在同一个电路中，其中一个电阻变大，那么另一个电阻产生的热量会如何变化？
4. 在一个电路中，如果发生短路，会产生多少热量？这个热量与哪些因素有关？
5. 如何正确地选择电流表和电压表来测量电热？
通过解答这些问题并参考焦耳定律图，学生们可以更好地理解焦耳定律的概念并解决相关问题。