北师初中物理声学相关例题如下：
1. 以下关于声现象的说法中，正确的是（）。
A. 一切正在发声的物体都在振动
B. 只要物体振动，我们就能听到声音
C. 声音在真空中的传播速度是340m/s
D. 声音在固体中比在空气中传播得慢
正确答案是：A. 一切正在发声的物体都在振动。
A项正确：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。B项错误：声音的传播需要介质，声波无法在真空中传播，即使物体振动，人耳也听不到声音。C项错误：声音在空气中的传播速度为340m/s，真空不能传声。D项错误：一般情况下，声音在固体中传播速度最大，其次是液体，气体中最慢。
本题答案为A。
以下是与北师初中物理声学相关的例题：
1. 关于声音的产生，下列说法中正确的是（）。
A. 正在发声的物体都在振动
B. 不振动的物体不发声
C. 只要物体振动就能产生声音
D. 振动停止后，发声体仍能发声
答案是A。正在发声的物体都在振动，选项A正确。其他选项可能会引起误解，从而导致错误。
2. 关于声音的传播，下列说法中错误的是（）。
A. 声音可以在真空中传播
B. 声音在固体中比在液体中传播得慢
C. 声音可以在空气中传播，且速度受温度影响
D. 声音是以波的形式向外传播的
答案为A。声音不能在真空中传播，选项A错误。其他选项都是关于声音传播的正确说法。
北师大版初中物理声学主要内容包括：声音的产生、传播、特征、以及危害与控制等。以下是一些相关例题：
1. 声音是如何产生的？答：声音是由物体振动产生的。
2. 声音是如何传播的？答：声音是通过介质（如空气、水、固体）传播的。
3. 声音有哪些特征？答：声音有响度、音调、音色等特征。响度与振幅有关，音调与频率有关，音色则反映了声音的品质。
4. 什么是噪声？答：噪声是指在一定环境中，不需要的声音。
5. 如何控制噪声？答：可以采用吸音材料、隔音设施等来减少噪声。
6. 什么是超声波和次声波？答：超声波是指频率高于20000赫兹的声音，次声波是指频率低于20赫兹的声音。
以上是北师大版初中物理声学相关例题，可以帮助学生们加深对声学的理解。
北师大初中物理声学部分涉及的主要内容有声音的产生、传播，以及声音的特性和利用。常见问题如下：
1. 声音是如何产生的？
2. 声音是如何影响介质状态的？
3. 如何区分声音、噪声和超声波？
4. 声音在空气中的传播速度是多少？
5. 如何利用声音传播的特点？
6. 如何利用声音测量距离？
7. 声音的响度和什么因素有关？
8. 声音的频率和什么有关？
9. 超声波在生活中的应用有哪些？
10. 次声波的危害有哪些？
例题：
例1：
小明在敲击音叉，但老师却说听不到声音，原因是音叉振幅太小，导致声音的响度太小。你能解释一下响度大小与什么因素有关吗？
解答：
响度大小与发声体的振幅和距离发声体的远近有关。振幅越大，距离发声体越近，响度越大。
例2：
在百米赛跑中，计时员听到发令枪的声音才开始计时，那么运动员的成绩是提高了还是降低了？请说明理由。
解答：
成绩降低了。因为声音的传播需要时间，当听到枪声才开始计时的时候，说明已经停止计时较晚了。因此成绩会降低。
以上问题及解答仅作为参考，具体学习时还需要结合课本内容。