北京高中物理热学部分主要介绍了热力学第一定律和热力学第二定律，以及气体性质、热现象等知识。以下是一些相关例题和答案，供您参考：
例题1：
一个绝热材料块放入一定量理想气体中，绝热材料块吸热还是放热？
答案：
吸热。因为绝热材料块会吸收热量来补偿与环境之间的热交换，以保持其绝热状态。
例题2：
假设一个封闭系统（理想气体）经历了一个等温过程，那么它的内能如何变化？
答案：
封闭系统（理想气体）经历了一个等温过程，其内能保持不变。这是因为等温过程中气体的温度不变，而理想气体的内能仅与温度有关。
例题3：
解释什么是热力学第二定律以及它在日常生活中的应用？
答案：
热力学第二定律指出，一个孤立系统的总熵（表示系统的无序程度）总是增加的，这意味着能量从有序流向无序。这个定律在日常生活中有很多应用，比如汽车发动机的废气涡轮增压，它利用了熵增原理来提高效率。
例题4：
解释气体分子的无规则运动以及它如何影响气体性质？
答案：
气体分子的无规则运动称为布朗运动。这种运动使得气体分子不断地撞击器壁，从而产生了气体的压强。气体压强的数值与分子运动的激烈程度有关，即与温度有关。
以上是北京高中物理热学部分的一些例题和答案，希望能帮助到你。请注意，这些只是热学部分的基础知识，更深入的内容可能需要查阅更专业的资料。
北京高中物理热学主要学习热力学定律、热量传递、气体的性质等内容。以下是一些例题供您参考：
1. 假设一个封闭容器中装有一定量的理想气体，如果温度升高，那么气体的内能如何变化？为什么？
2. 假设一个热源与一个物体接触，使物体温度升高，那么这个热源是做什么功的？这个过程中有哪些能量转化？
3. 假设一个容器中装有不同种类的气体，它们的温度和压强相同，那么它们的分子平均动能是否相同？为什么？
4. 假设一个容器中装有不同温度的理想气体，那么气体分子的平均动能取决于什么因素？
5. 假设一个容器中装有不同密度的理想气体，那么气体分子的平均动能和分子数密度有何关系？
以上问题涉及热力学定律和气体性质的基本概念，通过解答这些问题，可以加深对热学知识的理解。
例题：
假设一个密闭容器中装有一定量的水，容器绝热。现在有一个外力F作用于容器使其发生位移，那么在这个过程中，水的内能是否发生变化？为什么？
解答：
在这个过程中，水的内能不会发生变化。因为容器绝热，没有热量传递进来，而外力F做功使水的机械能发生变化，但水的状态参量如温度、压强等没有发生变化，所以内能不变。
北京高中物理热学部分主要涉及气体性质、热力学定律和热量的计算等内容。以下是一些常见问题和例题：
问题1：什么是理想气体的状态方程？如何利用它解决相关问题？
例题：已知一容器中有一定质量的理想气体，其压强为p，体积为V，温度为T。根据理想气体的状态方程，求该气体的温度变化x%后，其压强如何变化？
问题2：什么是热力学第一定律？如何应用它解决热学问题？
例题：在一个密闭的绝热容器中，有两个等质量的固体物质A和B，它们吸收相同的热量后，分别发生膨胀并对外做功。问膨胀后，谁的温度更高？为什么？
问题3：什么是热量的计算？在热学中常用的热量单位是什么？
例题：已知一容器中的气体经历了某一过程后，温度从T1升高到T2，求该气体在此过程中吸收或放出的热量。
常见问题与例题只是热学部分的一部分内容，同学们在复习时还可以参考教材和教辅资料，加深对热学知识的理解。
以上内容仅供参考，具体学习物理热学还需要结合课本和老师的讲解。