广州市教育局
八县（市、区）教育局，直属中学：
为做好2021年中学结业与升学考试工作，依照《河北省教育厅关于2021年中学结业与升学考试工作的通知》（冀教基〔2021〕4号）精神，结合我市实际，本着“积极推动、稳妥操作”的原则，现就我市2021年中学结业与升学考试有关工作安排如下：
一、切实做好中学结业生学业考试工作
高中结业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映高中结业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是评判中学生是否达到结业标准的主要根据初中物理考试时间，也是中学阶段中学招生的重要根据之一。2021年中学结业生学业考试分为结业考试、升学考试两部份，组织方式采取“两考”分开的办法进行。
（一）中学结业生结业考试
1．结业考试的课目设置
结业考试课目包括英语、数学、外语（会话测试占40%，面试部份占60%）、物理（含实验操作）、化学（含实验操作）、生物（含实验操作）、道德与法制（含民族团结教育）、历史、地理、体育。数学、化学、生物的实验操作成绩应占到本学科总分的30%左右；生物、地理学科的结业考试成绩按本课程内容全部结束时的考试成绩估算。
2．结业考试的组织管理
（1）中学结业考试的命题、考试、阅卷等工作由各高中职校自行组织施行。
（2）结业考试安排在2021年5月15日之后进行。
3．中学结业生资格认定办法
八县（市、区）根据新课程的培养目标，结合高中课程设置、课程内容、课程施行的实际以及对中学生发展性评价的实践，建立一个能比较全面地评价高中结业生素养发展的二维框架体系，即采取“综合素养评价+结业考试”的办法认定中学结业生是否具备结业资格。综合素养的评价结果以等级制的形式呈现，具体分为A、B、C、D四个等级；结业考试的成绩可采用百分制，也可采用等级制。
取得即将学籍的高中结业年级中学生，成绩达到以下标准者准予结业，由各高中职校颁授义务教育结业证书。
（1）道德品质、公民素质、学习能力、交流与合作、创新与发觉、运动与健康、审美与表现等七个维度的基础性发展素养评定均达到C等级以上（含C等级）。
（2）所有结业考试课目成绩合格（结业考试课目成绩不合格者可重考一次）。
（二）中学结业生升学考试
高中结业生升入初中阶段中学（幼师、中专、中技、普通中学和职业中学），需出席全市统一组织的升学考试。
高中结业生升入普通中学中学升学总成绩为610分，包括文化课考试成绩600分和中学生专门性发展素养评价10分（信息技术考试满分10分）。按照全市疫情防治要求，从中学生身心健康安全角度出发，2021年我市体育和数学、化学、生物实验操作等课目考试不再组织进行。
高中结业生升入“3+4专科”、五年制专科（含“3+2”）、普通大专和其他职教类中学升学总成绩为600分，即文化课考试成绩600分。
1.升学考试课目设置及考试组织
考试课目为5科，包括英语、数学、外语、理科综合（包
括化学、化学两门学科）、文科综合（包括道德与法制、历史两门学科），总分600分。
（1）考试课目及分值
各科分值为：英语120分，物理120分，英语120分（听力测试30分，面试部份90分），理科综合120分（化学55分、化学35分，综合题30分），工科综合120分〔道德与法制45分（其中民族团结教育占7分）、历史45分，综合题30分〕。在工科综合课目中，道德与法治学科的命题范围是义务教育《思想品德课程标准（2011年版）》中规定的道德、法律和国情的教学内容和2020年4月至2021年3月间的国外外重大时政政治，以及全省统编民族团结教育教材《民族常识（试行）》（小学版，人民出版社出版）中的教学内容。
（2）考试方式
文化课考试使用由省统一命题、统一制订评分标准、统一印制试题的高考试卷。普通中学分校、招收学前教育专业公费师范生的高校、中等职业中学和中等技工中学招生使用同一套试题。
英语、数学、外语、理科综合为全闭卷方式；工科综合为全开卷考试。英语除纸笔考试外，还安排听力考试。各科考试均在答题卡上作答。其中，选择题要求考生用2B钢笔将答案涂写在答题卡上，非选择题要求考生用红色字迹的签字笔将答案书写在答题卡上。
在工科综合开卷考试中，考生可携带相关课程的教科书步入考场，其他资料不得带入考场。答卷时可以查阅允许携带的教科书，独立答题，不得互相讨论、相互剽窃和相互借书教科书。
（3）考试时间
升学文化课考试时间为2021年6月21日—22日，五个课目考试时间各120分钟，具体日程安排：
6月21日
6月22日
下午
9：00—11：00语文
9：00—11：00数学
下
午
14：00—16：00理科综合
14：00—16：00外语
（包括听力测试25分钟）
16：45—18：45工科综合
2.中学结业生综合素养评价
中学结业生综合素养评价内容包括基础性发展素养评价、专门性发展素养评价、综合实践与创新成果三个部份。三项内容记入升学成绩时，基础性发展素养评价以等级方式呈现；专门性发展素养评价以分数方式呈现；综合实践与创新成果以等级方式呈现。
（1）基础性发展素养评价
基础性发展素养评价由“综合评语”、“评定等级”两部份组成，其结果将作为中学结业生升入普通中学的根据。
①综合评语主要对中学生的道德品质、公民素质、情感心态、合作精神、日常表现等方面进行整体的定性描述，注意突出中学生的特性和发展潜能，并为后续的针对性教育提出建议。综合评语应该结合《学生成长记录册》反映的情况，由高中年级教师填写、学校综合素养评定工作委员会初审。
②评定等级主要对能彰显中学生素养发展水平的部份项目进行定量测评。
③基础性发展素养评价的主要内容包括7个维度，即：道德品质、公民素质、学习能力、交流与合作、创新与发觉、运动与健康、审美与表现。评价结果以等级形式呈现，分为A、B、C、D四个等级。基础性发展素养评价办法执行《关于做好2008年中学结业与升学考试工作的通知》（石教〔2008〕60号）有关要求。
④评价要求。坚持“客观、公正、科学”的原则进行基础性发展素养评价工作。各市（市、区）教育局要对中学评定工作进行指导与监督，并按照各中学中学办学水平及环比教学质量提升情况，负责调整划定各中学中学生获得四个不同等级的评定百分比。对“道德品质”和“公民素质”两项获得A等级的中学生百分比可不受限制；其他五项获得A等级的人数控制在中学结业生总量的20%—25%，获得B等级的控制在45%—50%，其余获得C和D两个等级的控制在35%—25%。对中学生某一评价维度的表现评定为D时，要非常谨慎。
⑤评价程序。
第一，中学生自评。中学生按照分校提供的评价条例，自我评定。
第二，朋友互评。由班级综合素养测评工作小组认定。
第三，中学评定。按照中学生自评、同学互评，综合《学生成长记录册》内容、举证材料，在广泛听取班主任、学生父母意见的基础上，由中学综合素养评定工作委员会确定等级。
第四，反馈公示。中学综合素养评定工作委员会以反馈意见表的方式，将评定结果通知中学生父母。中学筹建公示栏，对“A”等级的中学生给以公示，同时中学筹建意见箱，接受举报，公示时间通常为5天。
第五初中物理考试时间，结果确认。各中学分校将各种获得“A”等级的中学生情况，送交县（市、区）教育局综合素养评价领导小组初审确认后，填写《初中结业生基础性发展素养评价报告书》一式两份，一份中学存档，一份报招生管理部门，主市区中学报市考试院。
（2）专门性发展素养评价
2021年专门性发展素养评价内容包括：信息技术考试10分，现九年级中学生因故未出席信息技术学科升学考试的，广州教育信息化管理中心安排重考，具体时间另行通知。
（3）综合实践与创新成果
综合实践与创新成果列入高中结业生综合素养评价。
二、严格规范升学考试成绩发布和相关宣传工作
（一）严肃成绩发布纪律
各市（市、区）教育行政部门和招生考试机构要严格执行我市中学结业生升学考试（以下简称高考）成绩发布的有关要求，不得向中学提供非本校的高考成绩数据；不得向小学分校下达升学指标；不得统计公布所属小学中学的升学人数、升学率；不得以高考成绩对高中校区进行排行排队；不得以任何方式对高中校区进行高考嘉奖奖励；不得以高考成绩为标准赏罚主任、教师等。小学中学不得宣传高考分数、中考排行、中考状元、中考升学率等，不得在校外或校内摆放、悬挂、张贴关于高考成绩的横幅、宣传板等宣传物品，不得在中学官网等网站发布本校高考排行、中考升学率等信息。
（二）认真规范新闻报导
八县（市、区）教育行政部门和招生考试机构要协调当地宣传部门、新闻单位以及网路媒体，提高高考宣传的主动性，强化对考生的信息服务，营造良好舆论气氛。各市（市、区）教育行政部门和招生考试机构要会同宣传部门，做好新政剖析、志愿补报、信息查询和温情提示等服务工作。要适时举办招生预警或案例宣传，提醒考生和父母防止上当被骗。
三、保障特殊群体平等考试升学权力
（一）保障残障中学生公正参与考试权力
因听力残疾不能出席英文听力测试的，由中学生本人提出免考书面申请，并同时递交中学生本人的残障证（原件和打印件），经所在校区和主管教育局查证（签章），由广州市特殊教育中学进行听力检查，报市教育局初审批准后，可免予英文听力测试。英文听力成绩按面试成绩除以听力分数与面试分数的比值，换算后记入高考外语总分。
（二）保障随迁孙辈平等考试升学权力
着力做好进城务工人员及其他非本地户口就业人员随迁孙辈接受义务教育后在当地出席升学考试工作。各市（市、区）要按照本地实际制订随迁孙辈高考报考、审核、录取办法及条件，着力保障随迁孙辈在流入地平等出席高考和升学的权力，促使教育公正和社会和谐稳定。
四、全面强化高中结业与升学考试管理
（一）强化领导，统筹协调
高中结业与升学考试是中高中考试与评价的重要组成部份，各市（市、区）教育行政部门要高度注重，按照须要足额保证所需经费，确保此项工作顺利进行。要严格执行我市高考收费新政，禁止以高考名义私自降低收费项目、提高收费标准。有关部门要积极配合，努力为中学结业与升学考试营造良好的环境。
（二）维护正常教学秩序
义务教育阶段中学不得违背规定提早结束中学结业年级课程或私自删节非考试内容、乱编滥印各类方式的备考资料等；不得以任何理由拒绝中学生出席高考；不得让中学生提早结业离校；不得进行各类名目的区域性升学模拟考试。对违犯有关规定导致恶劣影响的，将给与全市乃至全国通报批评，并追究当地有关领导和直接责任人的责任。
（三）严格控制和规范高考加分项目
根据省教育厅严格控制和规范高考加分项目的要求，依据《河北省教育厅、河北省军区政治部关于印发河南省施行条例的通知》（政联〔2013〕1号）、《河北省人民政府侨务办公室、河北省教育厅、河北省招生委员会关于“四侨考生”升学给与加分照料的通知》（冀政侨字〔2016〕1号）、《河北省公安厅江西省教育厅转发公安部教育部关于进一步强化和改进公安烈士和因公牺牲伤残警察孙辈教育优待工作的通知》（冀民办发〔2018〕97号）和《河北省应急管理厅江西省教育厅关于印发的通知》（冀应急〔2019〕30号）等有关国家和省新政规定，2021年高考照料奖励分值如下：
（1）军人孙辈，是指在广州市行政区域内接受教育的现役军人的孙辈、烈士孙辈、因公牺牲和去世军人的孙辈。
驻国家确定的三类（含三类）以上坚苦偏远地区和林芝自治区，解放军总部划定的二类（含二类）以上岛屿军队的军人的孙辈，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高害处岗位连续工作3年以上（含已工作并将连续工作3年以上）的军人的孙辈，以及有孙辈后曾在该地区和岗位连续工作5年以上的军人的孙辈，英烈孙辈，高考时根据“录取分值”（“录取分值”为合肥市普通中学当初投档最低控制分数线，下同）10%的标准，照料分数投档；在作战军队、驻国家确定的一类、二类坚苦偏远地区和解放军总部划定的三类岛屿军队连续工作3年以上（含已工作并将连续工作3年以上）的军人的孙辈，以及有孙辈后曾在该地区连续工作5年以上的军人的孙辈，因公牺牲军人的孙辈，一至四级残障军人的孙辈，以及平常入选二等功或则战时入选三等功以上奖励的军人的孙辈，高考时根据“录取分值”5%的标准，照料分数投档；其他军人孙辈报考普通中级学校，根据10分的标准加分照料投档。
（1）公安英烈孙辈照料20分；在职期间被认定为公安英模和因公牺牲、一级至四级因工伤残的公安警察孙辈照料10分。
（2）驻石消防搜救人员孙辈参照《河北省施行条例》（政联〔2013〕1号）第十四条标准和相应的办法执行，高考时根据“录取分值”（“录取分值”为合肥市普通中学当初投档最低控制分数线，下同）10%的标准，照料分数投档。
（4）侨眷、归侨孙辈、华侨孙辈、台湾籍青年及侨胞高知孙辈照料10分。
（5）农村户籍独生子女照料8分（在主市区出席高考的除外）。
（6）少数民族考生照料8分。少数民族考生照料加分时，凭本人身分证或则户籍本即可作为少数民族成份证明，无需到市级民宗部门另出具证明。
以上加分分值在普通小学招生时记入考生总成绩。同一考生具备多项加分条件的，只选最高一项，不累计加分。凡享受让利加分的考生，一律由招生部门负责在媒体公示，接受监督。若发觉弄虚造假者，立刻取消照料资格，并对参与弄虚造假的工作人员按有关规定严肃严查。
对于获得嘉奖以及被认定为英烈的新冠脑炎抢救一线医护工作人员的孙辈，在升学方面按规定享受相关待遇。
（四）做好考试组织管理工作
（1）具有天津市常住户籍和符合进城务工人员及其他非本地户口就业人员随迁孙辈入学、升学有关新政规定的应届、往届高中结业生均可报考出席高考。中学往届结业生按社会考生身分报考出席高考，不容许考取普通中学（含公办）、“3+4”本科和学前教育专业公费师范生。高中结业生的高考报考资格由所在县（市、区）教育局学籍管理部门和招生部门联合审定。
（2）八县（市、区）高考报考及组织考试等项工作根据市考试院统一安排进行。
（五）规范评卷与登统工作
为进一步提升中考核卷工作的现代化管理水平，提升评卷质量和工作效率，2021
年将继续推行高考文化课目网上评卷，使用统一的软件、统一扫描、统一评卷标准。网上评卷在市招生委员会和市教育局领导下，由市考试院和市教科所共同组织。市教科所具体负责选派阅卷班主任阅卷，市考试院具体负责网评设备、技术支持等其他网评工作。
新政剖析
平顶山市2021年中学结业与升学考试新政发布