在从事了多年的物理教学工作之后, 我觉得有必要讲一句极其真实的大实话。那些看起来五花八门的教学方法, 实际上全都是虚无缥缈的东西。成绩比较优异的学生, 其核心秘诀说到底就是仅仅一个汉字: 背诵。并且这种做法还是拼了命地背诵, 以及向难度更高的题型去进行刻苦训练。
大多数物理老师在进行课堂教学的时候使用的都是非常传统的模式, 这种模式的大致步骤是先讲解知识点, 然后要求学生对知识点进行深入理解, 接着通过大量做题来进行巩固, 最后则是依靠死记硬背的方式去记住内容在这样的教学状态下, 老师们讲起课来是津津有味、眉飞色舞的, 内心还自以为那些学生听课听得明明白白、学得毫不费力且轻轻松松, 实际上这些学生根本无法在离开老师的讲解之后独立完成题目。
我在省重点高中教物理, 这一干就是二十多年, 凭借着我这些年在高中教学的实实在在的经验, 还有我亲手带出来的拿了满分物理成绩的学生的那些经历, 我得负责任地跟家长们说清楚, 要是孩子连那些最基本的物理概念是什么, 公式该怎么用文字来叙述, 这些内容全都不能做到精准记忆的话, 那么这孩子学物理, 显然还没开窍。
因为高中物理是一门精度很高、逻辑性也很强的学科, 它的最大特点就是“讲考分离”, 在课堂上面讲的是知识点, 但是在考试的时候考的是知识点的排列组合, 听懂知识和会做题完全是两码事, “会”的标准是学生能够独立去做题, 而不仅仅是上课的时候听懂了。
因此, 凡是跟着我学习的儿童, 我便需要大家去留意并达成以下几个方面的要求。
1、一定要记笔记
老师从教物理的时间已经这么长了, 他碰到过最多的学生在学习方面的问题就是这样的现象: 上课听课的时候心里觉得特别痛快和舒服, 可是一旦开始动手做题目, 人就马上变得一头雾水完全搞不清楚状况。导致会出现上面说到的这个问题方面的其中一个重要原因, 是因为学生们没有养成记笔记的习惯。
高中阶段所学习的物理学科, 它本身是一门对数字计算和数量关系要求非常严密精确的学科, 它在客观上要求学生对于知识的记忆以及理解必须达到非常高程度的准确无误。那么究竟应该如何去保证自己在听老师讲课的过程中能够对所学内容进行精准无误的记忆呢, 这个方法就需要依靠同学们亲自去做的课堂笔记来实现这个目标。
另外还要知道一点, 你亲手写下来的笔记其实就是你对老师在课堂上所讲的那些内容进行的重新加工整理, 通过这种方式能够非常清晰地再现出你在那段时间里面脑子里产生的各种思考火花。
2、一定要严谨
打个比方来说, 家长这一方面可以自己去问问自家这个孩子, 到底什么是一个叫做正交分解法的东西, 绝大多数这个孩子他只能说出来一个大致的大概的情况。
正交分解法那种严谨的说法, 其实就是在面对受力情况的分析过程时, 如果涉及到四个或者更多力量的平衡状态, 又或者是要去计算三个或者更多力量的合力结果的时候, 这种做法就可以被使用上。接着还得去建立一个直角形状的坐标系出来, 目的就是为了让尽可能多的力量都能落在坐标系的轴线位置上面去。
对于那些没有落在轴上面的力量呢, 就得把它们给分解掉, 最终让这些力量也都能够落在轴线上面这样去做。这么做的话, 一边就把正交分解法到底能在什么情况下去应用这个事情给规定死了, 另一边把怎么去用它这个具体操作的方法也给它规定了。
要是孩子连那个概念的内容都说不利索, 那他在进行考试这个动作的时候, 又怎么可能避免掉出现错误这样的情况出现呢?
3、一定要动笔
好多同学拿到了一道题以后, 特别喜欢就在脑子里边过一遍那个过程, 觉得我会了, 完了就把计算结果或者答案简单地对一下就行了, 但实际上来说, 越是那些学习成绩比较低的孩子, 就越应该把这个做题的内容给写到那相应的习题上面去, 而且写得越详细越好。
高中物理这道题的做, 它是一个熟能生巧的这个过程, 然后在高考的时候, 比的它就是一个做题的一个速度了。
你呢那个凭空去想的这个做题这个速度和精准度，你是比不过那些经过千锤百炼的, 还有画过上千次图像的那些学生的。所以这个, 也就是为什么一些同学他拿到一道题, 扫一眼就能找出关键信息, 然后就能秒出答案的这个原因。
经过我的总结, 高中物理这个科目, 实际上主要就是由3大核心体系构成的, 另外还有8个便于记忆的关键口诀, 26种常见的考试题型, 以及44套实用的解题技巧, 听起来数量好像是很少是吧, 这是因为这些内容都足够精准, 直击要害, 我把所有这些知识点和办法, 最终全部整理浓缩到了总共80个小时的学习内容里面, 如果你还想知道怎么样才能把自己成绩提高得更正确、更科学, 那就请【殷老师求解】我来进行分享。
