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2019年那届参加高考的学生在进行物理复习的时候,其中有一项关于解题方法的内容被命名为极值法第一考试网, 这一项内容属于总计八个主要的解题方法范畴, 同学们在日常学习物理知识的过程中, 需要把教材书里面那些具有代表性的例子以及作业里那些典型的问题都搞得非常清楚, 做到心中有底, 并且还要能够把自己具备分析常见情况的能力给掌握住, 同时还需要学会怎么灵活地去运用各种公式定理, 下面这部分文字就是经过整理和编辑出来的有关2019届考生的高考物理复习过程中的八大解题方法之一的极值法的介绍内容,希望这份材料能够对各位产生实际的帮助作用。
关于高考物理里面那八个主要的解题办法的资源高中物理用状态法, 它是以电子文档的形式存在的, 用户可以直接在网络上进行下载和查看。
这是一个关于2019届高考物理复习内容的汇总文档, 重点讲述的是八大解题方法。
一、方法简介
在一般情况下, 因为物理问题涉及的因素是有很多的, 过程也是非常的复杂, 所以很难直接把握到它的变化规律, 从而也就很难对它做出准确的判断。但是如果我们把问题推到极端状态、极端条件或者是特殊状态去进行分析的话, 却可以很快地得出一个结论。

通过这种把问题从一般状态推到特殊状态来进行分析处理的解题方法, 就是所谓的极端法。当极端法被用于进行某些物理过程的分析时, 它确实是具有独特作用的, 如果能恰当应用极端法的话, 是提高了解题效率的, 是让问题化难为易了的, 是让问题化繁为简了的, 让思路变得灵活了, 让判断变得准确的。
用极端法去分析那些问题, 关键在于把这些问题推向哪一个具体的极端状态, 并且要采取什么样的方法来进行处理。
具体来说, 这首先要求当前所分析的这个问题, 本身必须得包含有所谓“极端”的情况, 然后再从这个极端的出发位置开始,回过头来对原本所要分析的那个问题里头的各种变化规律再进行深入的理解和分析。
这个问题的根本实质在于高中物理用状态法, 把物理过程上面所产生的变化强行推送到其极端的终点, 这样一来就让彼此之间的变化关系变得非常明显起来, 最后以此来实现对具体问题的快速判断能力。
在通常情况下可以采用诸如极端数值这种办法、也可以采用极端过程这种方法、还可以选取特殊的数值、以及运用函数求取极值手段等等这样一些方法来做。
二、典例分析
1.极端值法
对于所考虑的物理问题, 我们需要从它所能取的较大值或较小值这个方面来展开分析的过程, 并且把较大值或者将那个较小值直接代入到对应的表达式里面去, 最后通过这种方式来获得我们所需的结论结果。

请看图里所画的那样, 因为电源里面的电阻是不能够被当做没有的, 已知R1这个电阻的数值等于10Ω, 另外, R2这个电阻的数值等于8Ω, 当开关切换到了位置1的时候, 电流表显示出来的数字是0.2A; 那么, 当把开关切换到了位置2的时候, 电流表所显示出来的数字可能是。
A.0.27AB.0.24AC.0.21AD.0.18A
【解析】当开关S分别扳到位置1和2的时候, 根据闭合电路欧姆定律, 我们能够得出。
所以有
尽管电源内阻R的具体数值是不知道的, 但是它的取值范围竟然就是<。
所以当电阻R的大小等于0的时候, 电流I2的读数就是0.25安培;而当电阻R的大小趋向于无穷大的时候, 电流I2的读数就会趋向于0.2安培;故而, 这个电流表上的示数发生变化的整体范围是从0.2安培到0.25安培。
