盐城工学院深耕红色文化资源资源, 三位一体构建集心理学教育与红色文化教育相融的“红色阵地、红色实践、红色联动”之育人体型, 让红色基因在盐工盐城校园校园里扎根发芽扎稳,为学生的的心理健全健康成长发展注入更持久充沛的的原动力。
筑牢红色阵地根基盐城工学院邮编, 稳固心理育人的精神保垒。学校以党建引领为核心, 扎实打造“一站式”学生社区“云泉社区”。社区内设置多功能心理工作室, 将心理咨询、团体辅导与红色文化等教育内容有机融合,锻造“心理育人+红色育人”双效空间。在“一站式”学生社区党建多功能室、党建活动室中盐城工学院邮编, 开展各种形式的心理团体辅导和心理活动, 令学生在沉浸式参与体验过程里既接受思想洗礼, 又增强心理韧性, 达成价值观塑造与心理素质培养的同步共振。
红色实践砥砺初心, 锻造积极向上的心理品质, 学校将红色文化融入心理健康教育实践中, 学校心理健康协会携手相关学社将红色文化带入乡村小学, 让文化自信的种子于孩子们心中生根发芽, 开展主题观影活动, 组织学生观看红色类型电影, 增强心理韧性。
红色联动聚力构建协同育人长效机制；学校举行「在盐工, 成为更好的自己」主题活动, 通过讲述传承与被讲述的盐工红色故事及在该文化熏陶成长的校友故事, 帮助学生们, 在“培养良好品格需求”为前半句的行动表述需求下, 去养成那份从“坚韧不拔”到“品格养成”完整衔接的优良品质。遴选成立校级全员性辅导员工作室, 围绕“红色文化与当下心理健康教育两者”的融合及两者所衍生领域的育人探索研究, 为当下心理健康教育的理论补给与实践指导工作, 均提供足够且适配,可直接落地的丰厚现实支撑和精准引导意见物理好资源网, 最终使当代红色文化在被受众认知的深度层面, 真正具备成为一座可实现“连接历史沉淀中鲜活案例与当下受众自身成长历程, 贯通心理教育显性教育功能于价值观培育隐性浸润作用融合统一之桥梁”的, 有清晰具体功能的核心桥梁。
盐城工学院凭借红色文化赋能心理健康教育的创新实践, 达成“润心”与“铸魂”的有机统一。往后阶段学校将赓续红色基因, 让红色文化变为学生心理健康的“营养剂”、人格成长的“催化剂”, 培育更多兼具健康心理、坚定信仰和家国情怀的“盐粒子”, 为民族复兴伟业输送德智体美劳全面发展的栋梁之材。