培养目标是, 本专业培养具备地理科学的基本理论, 拥有地理科学的基本知识, 兼备地理科学的基本技能, 能够在科研机构从事科研工作, 能够担任学校的教学工作, 能够在企业负责管理工作, 能够进行规划与开发工作, 还能够位居行政部门从事管理工作的高级专门人才。
要求培养为: 本专业下的学生, 主要去学习地理科学的基本理论, 以及基本知识, 受到基础研究方向的科学思维训练, 还有应用基础研究方向的科学思维训练, 受到基础研究方向的科学实验训练, 以及应用基础研究方向的科学实验训练, 唯有具备较好的科学素养, 掌握运用地图遥感的基本技能, 掌握运用地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能才行, 还要具备初步的教学能力, 具备初步的研究能力, 具备初步的开发能力, 以及具备初步的管理能力哟。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2、掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能；
3、知晓相近专业像资源环境与城乡规划管理, 懂得地理信息系统的一般原理, 掌握其方法。
4、熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规；
5、了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6、熟练掌握资料查询的基本办法, 知晓文献检索的具体方式, 懂得运用现代信息技术去获取相关信息, 具备创造实验条件的能力, 拥有一定的实验设计能力, 能够完成归纳、整理、分析实验结果的操作, 还具备撰写论文的水平, 并且拥有参与学术交流的能力。
核心主导的课程包含, 自然地理学这一学科, 现代地貌学这一领域, 环境演变这一过程, 经济地理学这一范畴, 人文地理学这一类别, 计量地理学这一学科方向, 测量地图学这一专业领域, 地理信息系统这一技术体系, 区域地理这一研究范畴等等。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
资源环境与城乡规划管理
培养对象具体所涵目标为: 此专业着重培育出这样一批人才, 这类人才需备齐资源环境与城乡规划管理方面的基础理论, 及其基础性知识, 还有那基础性技能, 能够做到无论是身处科研机构, 还是高等学校, 亦或是企事业单位, 又或者行政管理部门之际, 均可开展科研活动, 进行教学授课, 从事资源的开发利用以及规划工作, 还有实施各项管理工作等相关事宜, 最终成为资源环境与城乡规划管理领域的高级专门人才。
培养要求如下, 本专业的学生, 主要去学习资源环境与城乡规划管理方面的那基本理论, 以及基本知识, 要受到应用基础研究还有应用研究方面, 那科学思维以及科学实验训练, 具备有较好的科学素养, 以及初步的教学、研究, 和资源开发、规划管理的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2、掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论和基本方法；
3、获取相近专业像是地理科学, 以及生态学, 还有环境科学, 和管理科学的一般原理, 以及方法的认知。
4、知晓国家在科学技术、知识产权方面的政策, 熟悉环境保护、可持续发展战略相关的政策, 熟悉与之有关的法规。
5、知悉资源环境以及城乡规划管理的理论最前沿状况, 明白其应用未来前景怎样, 清楚其最新的发展态势。
6、清楚掌握资料查询的基本办法, 明晰文献检索的基本办法, 懂得运用现代信息技术去获取相关信息所在的基本办法；具备一定程度的实验设计能力, 拥有创造实验条件的能力, 拥有归纳实验结果的能力, 拥有整理实验结果的能力, 拥有分析实验结果的能力, 拥有撰写论文的能力, 具备参与学术交流这方面的能力。
所列主要课程有, 地质学, 自然地理学, 经济地理学, 国土规划, 地图学遥感应用这个, 管理科学, 环境科学, 土地评价与土地情理, 水资源计算与管理, 生态环境规划, 环境化学, 地理信息系统, 城市总体规划, 区域规划等。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
地理信息系统
培养目标是, 本专业要培养这样的人才, 其具备地理信息系统的基本知识, 具备地图学的基本知识, 具备各项相应的基本技能, 身处科研机构环境中, 能够从事有关科学研究方面的具体动作, 处于高等学校氛围里, 可开展教学工作, 涉及城市领域时, 能进行与地理信息系统存在关联的应用研究, 在区域范畴内, 可开展技术开发工作, 针对资源、环境领域所涉, 能从事生产管理类相关事宜, 于交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等多个领域, 均能开展行政管理等方面工作, 最终成为地理信息系统高级专门人才。
培养要求: 本专业学生要学习地理信息系统。还要学习地图学以及遥感技术方面的基本理论。也要学习基本知识。会受到应用基础研究方面的科学思维方面的训练。会获得应用基础研究方面的科学实验训练。会拥有较好科学素养。 具备开展地理信息系统研究的基本技能。具备进行地理信息系统设计与开发的基本技能。具备初步的教学能力。具备初步的研究能力。具备地理信息系统开发能力。具备地理信息系统管理能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识；
2、对地理信息系统予以领会，把握相关基本理论, 熟知某些基本知识, 掌握一定基本实验技能, 同时, 明晰地理信息系统技术开发的基本原理, 知晓其基本方法。
3、知晓相邻专业, 像是地理学, 以及资源环境与城乡规划管理, 还有测绘工程等的一般原理, 以及方法。
4、知悉国家针对科学技术所制定的政策, 明白有关知识产权方面的规定, 清楚可持续发展战略相关的政策以及法规等。
5、知晓地理信息系统在理论前沿方面的情况, 清楚其应用前景怎样, 得知其最新发展动态是如何, 以及地理信息系统产业发展状况究竟如何。
6、要掌握资料去查询, 文献来检索, 以及运用现代信息技术获取相关信息, 具有一定能够去实验设计, 创造实验条件, 将实验结果归纳、并整理、还分析, 撰写相应论文, 参与学术交流的能力。
主要课程包含, 有自然地理学, 还有人文地理学, 以及经济地理学, 另外有地图学, 再者是遥感技术, 然后为数据库技术, 接着是地理信息系统原理, 最后呈现地理信息系统设计与应用等。
修业年限：四年
授予学位：理学或工学学士
地球信息科学与技术
培养目标：地球信息科学与技术专业是新兴学科，是面向
存在这样一个专业, 它属于计算机应用专业类范畴之内, 并且是以地球科学作为其专业基础支撑, 该专业把遥感、全球定位系统、地理信息系统当作核心关键要素, 它有着地球空间信息工程、强调3S集成（指GPS、GIS、RS）、注重空间数据无线网络传输、关注数据信息可视化等一系列方向, 在这些方向当中凸显出学科之间相互错综交叉特点。该专业是顺应面向二十一世纪国民经济建设以及发展的需求而设立的, 其致力于培育造就出这样的人才, 即具备扎实的基础理论, 能够系统地掌握现代信息科学与技术的理论以及方法, 可在地球空间信息工程领域开展相关一系列工作, 还能在3S集成（涵盖GPS、GIS、Rs）方面有所作为, 并且能够从事空间数据无线网络传输方面的相关事宜, 以及数据信息可视化等领域的相关工作, 比如科学研究、应用研究、教学以及运行管理等方面的工作, 这类人才要有较强的独立工作能力以及创新精神, 是德智体全面发展的高级科技人才。学位授予情况为: 授予理学或者工学学士学位。
培养要求是, 要掌握数学方面的基本理论和基本知识, 还要掌握物理方面的基本理论和基本知识, 以及掌握计算机科学等方面的基本理论和基本知识；要具备数据库应用的能力, 具备面向对象程序设计的能力, 同时具备初步的系统软件设计的能力；要掌握遥感的基本理论和应用技能, 掌握地理信息系统的基本理论和应用技能, 掌握全球定位系统的基本理论和应用技能, 掌握地图学的基本理论和应用技能。要求学生具备空间信息分类与采集领域的研究与开发的基本技能, 具备空间信息传输与分析领域的研究与开发的基本技能, 具备空间信息成像与图像处理领域的研究与开发的基本技能, 具备空间信息系统设计与应用等领域的研究与开发的基本技能。掌握海洋资源与环境信息管理方面的基本知识及应用, 掌握海岸带信息综合管理方面的基本知识及其应用, 掌握城市地学信息与管理等方面的基本知识及应用；了解相邻专业如地理学的一般原理与方法, 了解地质学的一般原理与方法, 了解勘察技术与工程的一般原理与方法, 了解海洋学的一般原理与方法, 了解资源环境的一般原理与方法, 了解城乡规划管理的一般原理与方法, 了解测绘工程等的一般原理与方法；了解遥感的理论前沿、应用前景和最新发展动态, 了解地理信息系统的的理论前沿、应用前景和最新发展动态, 了解全球定位系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态, 以及产业发展现状。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、具备扎实的自然科学基础, 拥有较好的人文素养, 具有良好的文字表达能力。
2、拥有对于数学, 物理学当中的地学, 测地学, 地球物理学, 信息科学, 电子学, 汁算机科学, 数字制图学等多个方面的基本理论, 基本知识以及基本技能的掌握, 具备坚实且宽广的专业基础知识。
3、要掌握地球空间信息科学方面的基本理论, 还要掌握其基本知识, 以及基本实验技能后, 去了解相近领域的基本概念, 还有基本方法。
4、洞悉地球空间信息科学与技术的理论前沿情况，知悉其应用前景之处, 掌握其最新的一些处于发展进程中的动态信息。
5、熟练掌握一门外国语；
6、具有一定的, 能够归纳的能力, 能够整理的能力, 能够分析的能力, 能够设计的能力, 能够撰写论文的基本能力, 能够进行学术交流的能力, 具有较强的创新意识, 具有创新精神。
主要课程有, 数学, 物理学, 地球动力学, 空间测地学, 地球物理学, 工程设计学, 信息工程学, 遥感学, 全球定位系统, 数字地形模拟, 卫星摄像与空间摄影测量学, 地理信息系统, 计算机与信息传输与处理, 系统工程管理学。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士
二、地理类专业对应职业方向分析
地理科学类所涵盖的专业有, 地理科学, 资源环境与城乡规划管理, 地理信息系统, 地球信息科学与技术。
职业方向一 中小学教师
对应专业：地理科学
职业说明：同前
市场趋势：略
办公地点：略
初始职位：略
职业利弊：略
职业人格：管理型、研究型
学业规划：学好本专业，大学期间为考取教师资格证做准备。
职业发展：高级教师
职业方向二 地图出版社编辑
对应专业：地理科学、地理信息系统、地球信息科学与技术
职业说明：在地图专业出版社从事技术研究、开发及编辑工作
社会经济处在发展进程中, 对地图出版的需要呈现出越来越多的状况, 所以, 在较为漫长的一段时期之内, 对于地理专业人才的需求, 将会维持在一种比较稳定的增长情形之下, 这就是市场趋势。
办公地点：室内
初始职位：初级编辑
职业利弊：工作比较稳定信息管理与信息系统专业，收入较高。
职业人格：研究型、事务型
学业规划是, 要学好本专业, 在大学期间, 要多去此类出版社参加实习, 以此为未来就业积累工作经验, 还要积累人际关系。
职业发展：高级编辑
与之相对应的专业有, 地理科学, 资源环境与城乡规划管理、地理信息系统, 地球信息科学与技术。
职业说明：在各部门的本领域中从事技术开发与管理的专业人员
社会经济发展态势下, 地理科学专业技术人员的需求情况是, 在农林、测绘、地矿等领域需求极为强烈, 这种需求主要集中在事业单位当中, 并且有的还具备国家公务员性质, 基于此, 对学生在校期间的要求便是, 要准备报考公务员或者参加事业单位的公开招考。
办公地点：室内、外
初始职位：技术助理
职业利弊：收入较好，工作稳定信息管理与信息系统专业物业经理人，野外作业比较多。
职业人格：工具型、研究型
在学校就读期间, 就得留意这类公务员录用考试以及事业单位公开招考的有关信息, 要有针对性地去学习相关知识, 如此来保证毕业之际能够顺利考取相关职位。
职业发展：高级工程师
职业方向四 导游
对应专业：地理科学、资源环境与城乡规划管理
职业说明：在各类旅行社从事为游客讲解及服务的专业人员
市场趋势：同前
办公地点：室外
初始职位：导游
从职业利弊来看, 其有着这样一些方面, 收入是相对较高的, 工作具备比较稳定的特性, 存在有机会去游览各种各样的名胜古迹的情况, 不过它是比较适合于年青之人的。
职业人格：管理型、服务型
学习本专业之时, 需广泛阅读各类书籍, 提升社会阅历, 于大学期间筹备导游资格考试, 积极投身各类型学生社团活动, 去提升自我语言表达能力, 且多前往相关旅行社参与实习, 进而为未来就业筑牢基础。
职业发展：企业总裁、旅行社经理
三、过来人谈地理学专业
某大学地理专业学生陈某：
打小就痴迷于地理, 致使我的地理成绩一直超棒, 那时的梦想是成为一名出色的地理教师, 只是奈何其他科目的学习情况都欠佳, 因而高考连连失利, 毫无怨言地抉择了复读, 仅仅是为成全心中那个梦！最终皇天不负苦心人, 我顺遂地攻读了地理专业, 鉴于对地理满怀喜爱, 大学四年的时光我过得极为快活, 每年我们都存有野外实习, 前往野外能够拓宽视野学到诸多的事物。首先, 当下我已然在中国科学院攻读研究生, 所学知识已然触及学科前沿领域, 这是高中阶段、大学时光都无法学到的内容, 并且外出到野外的机会愈发增多了, 再过一段时日, 听闻竟要奔赴青藏高原。其次, 就你的状况而言, 你对地理怀有深厚浓厚的兴趣, 而兴趣乃是最好的良师, 坚信你会于这个领域作出某些有所成就的成果。倘若你贪图一时的畅快痛快, 选取学习一个自己并不喜爱喜欢的专业, 那么遭受痛苦的可绝不仅仅简简单单只是四年这么长时间长久啊！按照我的所知所想, 于我看来地理学最为突出的难点在于没办法把地理现象精确、确切地展现、呈现出来, 追根溯源是因为地理现象实在太过繁杂、复杂了, 不存在能够把它表示、表述清楚的统一的数学物理公式。一部分当代作学问的人运用实验以及微观研究的方式、方法, 去思索、探究地理事物形成的原因以及发生变化的机制、原理。另一部分则以全球涉及的问题作为探究的对象, 开展宏观维度的综合研究, 致力于解决人与地之间的关系、保持可持续向前发展这样一些事关全局的、具有战略意义的问题。然而这些努力最多也仅仅是处于半定量化的状态。想要达成定量化面临的困难非常多、重重叠叠。存在一个难点, 那就是遥感这类地理信息没办法广泛地去应用, 主要原因是受到了信息技术发展的制约。
多数有人觉得学地理没啥前景前途的, 仅仅是出来能当个教师而已, 这样的理解是局限狭隘的。实际上地理学所研究的是地球表面这个跟人类紧密关联息息相关的地理环境, 它所涵盖了诸多学科, 包含气象学科, 还有水文相关学科, 以及土壤学科、生态有联系诸学科、资源学科、规划学科, 乃至信息技术学科、空间技术学科等等学科。所以说除了能当老师之外, 还存在能够从事且是关乎气候变化方面或者生态规划领域、资源环境还有及信息技术方面相对应的工作, 还能够于此企业、政府、科研等不同单位去工作。
四、地理类专业的品牌学校推荐
本科一批院校：
1.2. 北京大学, 紧接着是3. 北京师范大学, 之后是4. 华东师范大学, 再而后是5. 兰州大学, 跟着是6. 东北师范大学, 随后是7. 南京师范大学, 接踵而来是8. 武汉大学, 接着是9. 西北大学, 最后是10. 中山大学, 而1. 是南京大学。
本科二批院校
1.位于浙江的林学院, 还有山东的师范大学, 以及成都的理工大学, 再者福建的师范大学, 另外福建的农林大学, 西北的师范大学, 昆明的理工大学, 山西的师范大学, 徐州的师范大学, 湖南的科技大学。
本科三批院校：
1.坐落于特定地点的中国地质大学长城学院, 还有位于另一处的江西师范大学科学技术学院, 以及处于又一位置的湖北民族学院科技学院。