6月9日下午5点, 山东普通高中学业水平等级考试, 化学科目考试结束铃声响起, 当天进行的等级考试科目是物理、政治和化学3科, 依据山东高考“6选3”选科模式, 这表明选择“物政化”组合的考生已结束所有高考科目, 率先踏完今年的高考行程, 顺利考完离场远去, 正式完成今年的高考之旅, 率先迈向征程新篇。
6月10日, 山东夏季高考会步入第四天, 考生会迎来“史地生”考试, 其中, 8:00至9:30考历史, 11:00至12:30考生物, 15:30至17:00考地理。不能忘记, 这是完整句子的标志, 标点符号是语言表达的重要组成部分, 不能忽视哦。
“6选3”共有20种选考组合
以大数据为基础物业经理人，划分8个等级区间
记者听闻来自山东省教育招生考试院的消息, 2026年时, 山东省夏季高考分成全国统一考试以及普通高中学业水平等级考试这两部分。普通高中学业水平等级考试是由我省自己来命题的, 考生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目之内选报3科去参加考试, 考试的时间是6月9日至10日。
那般学业水平等级考试的成绩, 究竟是怎样去进行等级赋分转换的, 我省等级考试科目的赋分办法所具备的优点又有哪些?
省招考院于官方解读里表明, 学业水平等级考试在选科目选择上, 是让学生于6门等级考试科目之中自主抉择3门来构成的, 这种组合方式总计有20种。鉴于科目自身特点、选考群体类别不同等方面的差异, 要是简单地把各科目原始成绩直接相加, 就会致使学科相互之间出现不公平的状况。我省经由采取等级分数的表达方式, 把每一门等级考试科目考生的原始成绩按照从高到低序次划分成A、B+、B、C+、C、D+、D、E总共8个不同等级区间, 并且参照正态分布固有的原则, 以此来确定各个等级区间人数所占据的比例。等级考试科目成绩计入考生总成绩之际, 会把A至E等级区域内的考生原始成绩, 依据等比例转换法则, 分别转换至91—100、81—90、71—80、61—70、51—60、41—50、31—40、21—30这八个分数区间, 以此得出考生的等级成绩, 进而计入总分参与录取。每科等级成绩实际上属于考生的位次成绩, 主要是由考生在科目内所处的位次所决定, 原始成绩进行等级转换之后, 排名顺序不会改变。
省招考院声称, 我省等级考试科目赋分办法可较好地应对学科间分数不相等、学生选考科目分数无法直接相加用于高校招生录取的情况, 与此同时, 等级区间的比例是依规山东考生的实际情形而划定的, 以山东省历年高考成绩大数据作为基础。经过严谨且科学的测算, 确定了8个等级区间所占的比例, 如此这般进行比例划定, 契合山东考生的实际整体情形, 能够较好地展现山东考生的真实水平与能力, 确保等级区间制定具备科学性。
并且, 等级考试科目赋分法子可确保考生成绩排名顺序维持不变。高考属于选拔性考试, 决定考生录取情形的是考生成绩的相对排名。考生成绩依照等比例转换法则进行转换后纳入高校招生录取总成绩, 能让每门等级考试科目内考生成绩排名顺序保持不变, 保障了考生成绩转换的公平公正。与此同时, 能最大程度保证考生的成绩区分度。山东作为高考大省, 考生基数庞大, 增大考生间的成绩区分度, 既是满足录取的需求, 也是促进公平的需求。我省采用的等级计分方式, 可达成考生成绩分布于尽量多的分数点, 极大地增添了考生成绩区分度, 满足了高校选拔人才的需求, 保障了我省考生在招生录取里利益的最大化。
于考点之外, 记者得以看见, 与“物政化”组合考生所呈现出的那般轻松相较而言, 绝大多数考生的高考之旅尚未终结, 众多在10日存有考试科目的考生于退场之际, 与同窗互相鼓劲加油。今年, 我省春季高考以及夏季高考的成绩会于6月25日15:00之后予以公布。
高中学校开设“必修课”
学生生涯规划指导“前置”
2020年, 山东新高考正式开始落地施行, 到如今已经是第7个年头了。在“6选3”等级考试模式的推动之下, 对于高中以及考生而言, 为了能够选到自己擅长且又符合未来高校专业所要求的科目, 有“一事”必须首先做好进行, 这便是学生发展指导, 也就是人们常常所说的“生涯规划”。
据悉消息, 有记者从济南那许多所高中处获取得知, 当下这个时候, 好多学校已然构建起了契合校情的生涯规划模式, 或者是体系, 借助开设课程这种方式, 还有专门培养专家, 把高校邀请进来, 以及让学生走出去等多种多样丰富的形式, 为学生给予全方位帮助指导, 来助力他们能够正确去审视认识自我, 科学地进行选科, 并且填报志愿, 进而寻找到较为适合自己的未来发展之路向。
山东省实验中学开设了生涯规划必修课, 还编写了《高中生涯教育》校本教材, 这可是省内首套由中学自己编写的生涯指导读本。这门课程针对三个年级开设不同模块, 特别是引导高一学生学会自我管理, 能选择课程, 熟悉升学通道, 掌握报考方法等, 目的是为了让学生在高一学年结束的时候进行等级科目选定。
与此同时, 高中学校培育出了自身的“本土”专长人士, 举例来说, 省实验中学的教师高良元等, 就是学校于该领域的“金字招牌”, 除了针对本校学生开设相关课程以及给予指导之外, 每年还会受到邀请, 参与省教育厅高考新闻发布会等政策解读活动, 以此让学生在进行选科以及生涯规划之际更具底气。
高中“携手”大学联合育人
学生高考前与心仪高校“亲密接触”
考生如果想要选一门好的科目, 报一个好的专业, 那就得认真去研究各个高校以及各个专业对于选考科目的要求, 以此使得自己的选择能够符合高校的要求。在相关政策里面, 还要求高中学校深入地推进与高校联合育人的工作, 邀请高校的专家、教授定期给高中学生作关于大学专业选择的辅导报告。
为了达成学生跟高校在高考之前就能有“亲密接触”的目的, 并且能够直接面对提问, 好多高中运用多种形式把高校“请进来”。过去的4月, 济南西城实验中学把全国52所高校招办负责人聚集起来“请”到该校, 高中学生纷纷前往自己心仪高校的咨询台和招办老师展开深入交流, 去了解大学的办学理念、专业设置、就业发展等热点问题, 咨询会现场氛围热烈。
2026年5月31日, 济南外国语学校教育集团举办第二届“好规划成就好未来”学生成长规划暨校园开放日这场活动, 活动出乎预料地开始了, 此活动吸引了20000余名学生, 还有家长以及教育同仁们积极地参与其中。北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国人民大学等将近30所国内具备顶尖水平高校都聚集在了济外, 它们对办学特色、王牌专业、培养模式、招生政策以及升学前景进行了系统解读, 清楚明晰地把高校育人理念传递了出来, 给学子们打开了通往名校的视野之窗。
于此同时, 各高校负责招生的人员, 还跟学生以及家长, 一对一彼此做沟通, 精心对升学具体路径, 还有专业如何选择, 以及保送相关规划, 包括生涯发展等核心方面存在的疑问, 给出细致的答复, 依照学生具体情况定制专属的个性化的成长方面的建议, 精确地破解学业上所遭遇的困惑。
山东师范大学附属中学积极搭建“双高”联合育人平台, 邀请中国科学院大学招生负责人进校, 邀请中国人民大学招生负责人进校山东高考总分是多少山东高考总分是多少，邀请山东大学招生负责人进校, 邀请吉林大学招生负责人进校, 邀请天津大学招生负责人进校, 邀请哈尔滨工业大学等50多所省内外高校招生负责人进校, 与高中生进行面对面交流, 与家长进行面对面交流。