如下是，由®无忧考网，为大伙整理的，有关《高三物理竞赛试题：质量检测测试》的内容，用来供大伙学习参考！
注意事项：
1.本试题分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡。全卷满分100分。
2.考生在进行答题时分两种情况，一种是针对第Ⅰ卷，此时就得将上面所有题目的正确答案，运用2B铅笔涂在答题卡上与之对应的信息点处，若把答案写在Ⅰ卷上面那就是无效的；另一种是答第Ⅱ卷的时候，要把答案直接写在试卷规定的位置上。
3.交卷时，只交第Ⅱ卷和答题卡
第Ⅰ卷 (选择题，共 48分)
一、选择题，每小题，至少有一个答案是正确的，第2题、第10题、第11题，为多选，其余的，均为单选，每小题，4分，共计48分。
1.对于物理学重大发现里那些科学家们所用到的诸多物理学研究方法，像理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法以及科学假说法、建立物理模型法等，以下围绕所用物理学研究方法展开有关叙述，其中表述不正确的是 ( )。
A.从速度定义式来看，当那个极小的情况出现时，它所代表的是物体在特定时刻的瞬时速度起步网校，而这样一种定义方式运用了极限思想方法。
B.当不存在需要对物体自身的大小以及形状予以考量的情况时，运用质点替代物体所用的那种方法，称作假设法。
C.在对加速度、力以及质量这三者之间关系展开探究之际，首先维持质量处于不变的状态，去开展研究加速度与力之间关系的工作，接着又保持力不变持续进行研究加速度与质量之间关系的活动，此实验运用了控制变量法。
D.推导匀变速直线运动位移公式之际，将整个运动过程予以划分，分成好多小段，每一小段近似当作匀速直线运动，随后把各小段的位移加起来，此处运用了微元法。
2.(多选)下列说法正确的是( )
A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动
B.物体在变力作用下有可能做曲线运动
C.物体做曲线运动，沿垂直速度方向的合力一定不为零
D.物体做曲线运动，合力可以不沿垂直速度方向
3、有这样三个情况，如图1所示，存在三个质量相同的斜面，且这三个斜面的形状也是相同的，它们放置在地面上。再有另外三个质量同样相同的小物体，分别从斜面顶端沿着斜面滑下。因为小物体跟斜面间的摩擦存在差异，第一种情况是第一个小物体匀加速下滑，第二种情况是第二个小物体匀速下滑，第三种情况是第三个小物体以初速v0匀减速下滑。同时，这三个斜面都处于静止不动的状态。那么下滑过程中斜面对地面的压力大小顺序是 ( )。
A.对于选项A，N1等于N2等于N3；对于选项B，N1小于N2小于N3；对于选项C，N1大于N2大于N3；对于选项D，N1小于N2等于N3。
4.如图所呈现的样子，当时间t等于0的时候，质量是0.5千克的那个物体，从光滑斜面上的A点，以静止的状态开始进行下滑，在经过B点之后进入到水平面，这里要设定经过B点前后速度的大小是不会发生改变的，最终停在了C点，每隔2秒物体的瞬时速度被记录在了下面的表格当中，重力加速度g等于10米每二次方秒，那么下列说法之中正确的是( )。
t/s 0 2 4 6
v/(m•s-1) 0 8 12 8
A.t=3 s的时刻物体恰好经过B点
B.t=10 s的时刻物体恰好停在C点
C.物体运动过程中的速度为12 m/s
D.A、B间的距离大于B、C间的距离
5.在军事演习期间，有一个空降兵从飞机之上跳下，一开始做的是自由落体运动，在t1这个时刻，其速度达到较大数值v1的时候打开降落伞，接着做减速运动，在t2时刻以较小速度v2落地，他的速度图象恰似右图所呈现的那样，下列针对该空降兵在0至t2或者t1至t2时间范围之内的平均速度v的结论是正确的是( D )。
A.从0到t2这个时间段；速度的值是v12 ，B选项是从t1到t2这个时间段；速度的值是v1与v2之和的一半。
C.t1～t2;v>v1+v22 D.t1～t2;v
6.如下呈现，质量能够忽略不计的轻绳以及轻杆承受弹力的数值是一定的，轻杆的A端通过铰链进行固定，滑轮处于A点正上方（滑轮大小以及摩擦都能够不予以考虑），轻杆的B端悬挂着重物G，现在把绳的一端栓在杆的B端，运用拉力F将B端缓缓向上拉（均未断裂），在AB杆达到竖直之前，以下的分析是正确的（）
A.绳子越来越容易断 B.绳子越来越不容易断
C.AB杆越来越容易断 D.AB杆越来越不容易断
7.a物体与b物体是从同一位置出发沿同一直线进行运动的，它们各自有着对应的速度图象，那么下列关于它的说法正确的又会是怎样的情况呢( )。
A.a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度
B.20秒时，a、b两物体相距最远
C.60秒时，物体a在物体b的前方
D.40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m
8.有一物块放置于水平地面之上，它受到了方向始终保持不变的水平推力F的作用，该F的大小同时间t之间存在着特定关系，并且物块速度v与时间t的关系呈如图2所示的状况，现取重力加速度g等于10 m/s2，通过此两图线能够求出物块的质量m以及物块与地面之间的动摩擦因数μ分别是( )。
图2
A.质量是1.5千克，动摩擦因数是2；质量是0.5千克，静摩擦因数是0.4。
C.这个句子的物理内容较多，改写难度较大，我会尽力根据要求改写：将相关物理量的数值用文字表述出来，把长句拆分成更容易理解的小分句作答。句子改写如下：质量等于零点五千克，动摩擦因数等于零点二，之后质量为一千克，动摩擦因数为零点二九。如图三所示，汽车车厢顶部悬挂着一个轻质弹簧，弹簧下方拴着一个质量为m的小球，当汽车在水平地面上以某一速率匀速行驶时，弹簧长度是L1，当汽车以同样大小的速率通过桥面为圆弧形凸形桥的某点时，弹簧长度为L2，那么下列答案中正确的是( ) ，你是在学习高中理科中机械能相关的知识嘛？有任何问题欢迎随时问我。
A.L1=L2 B.L1>L2
C.L1
10.(多选)，如图所示，有一长为 ( L ) 的细绳，其一端处于固定状态，然而另一端系着一个质量是 ( m ) 的小球，此时给小球赋予一个恰当合适的初速度，结果会使得小球能够在水平面里面做匀速圆周运动，如此一来便构成了一个圆锥摆。假设细绳跟竖直方向所形成的夹角是 ( theta )物理滑轮竞赛题，对于下列各种说法，其中正确的是( )。
A.小球受重力、细绳的拉力和向心力作用
B.细绳拉力在水平方向的分力提供了向心力
C. θ 越大，小球运动的周期越大
D. θ 越大，小球运动的线速度越大
11.（多选）有一个质点，它处于xOy平面之内，其运动遵循的轨迹呈现出如图所示的样子，那么对于以下这些判断，哪一些是正确的呢( )。
A.若x方向始终匀速，则y方向先加速后减速
B.若x方向始终匀速，则y方向先减速后加速
C.若y方向始终匀速，则x方向先减速后加速
D.若y方向始终匀速，则x方向先加速后减速
12.有一个以水平方式被抛出的小球，当它落到一个具有倾角为θ的斜面上的时候，它此时的速度方向跟斜面是垂直的，其运动轨迹呈现为图中虚线所表示的那样。那么小球在竖直方向上所下落的距离跟在水平方向上所通过的距离的比值是怎样的呢( )。
A.tan θ B.2tan θ
C.1tan θ D.12tan θ
2013年高三质量检测物理试题2013.10
第Ⅱ卷 非选择题(共52分)
二、把答案填在题中横线上，或者按题目要求作答，填空与实验题，本题一共是5个小题，每空是2分，总共是24分。
13.在如图7所示的那种皮带传动装置里头，存在着这样的情况物理滑轮竞赛题，点A和B分别处于两个同轴塔轮之上的点，A、B、C又分别是三个轮边缘的若干点，并且RA等于RC还等于2RB，那么，关于三质点，其角速度的比值是怎样的，线速度的比值又是怎样的呢 (皮带不出现打滑现象)。
14.如图呈现所示情形，在水平面上被竖直放置的轻弹簧之上，放置着质量为2千克即两公斤的物体A，此时处在静止的状态之中。要是把一个质量为3千克即三公斤的物体B，以竖直向下的方式轻轻地放置在A之上的那一瞬间之时，那么B对A的压力大小是（g取10米每二次方秒即十米每平方秒）
15.如图所示，有一根细绳，其长度为一定值 ，该细绳的一端固定在了O点 ，另一端悬挂着质量是m的小球A ，要使得细绳与竖直方向夹300角并且处于绷紧状态 ，此时小球A处于静止状态 ，那么对小球施加的最小力F等于某个值 ，是一个具体的数值。
16.为了对“探究加速度与力、质量之间的关系”展开探究，需要去思考探究的思路，然后针对此回答下面一系列的问题。
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是
A.让没有配备滑轮的木板，把一端进行适度垫高，让小车在被钩码拉动的情况下，恰好处在能够做匀速运动的状态。
B.把没有带滑轮的木板的一端，进行适当的垫高之举，从而让小车在钩码拉动之际，恰巧实现做匀加速运动的状态。
C.将那个没有带滑轮的木板，把它的一端进行适量地垫高，在不挂上任何钩码的状况之下，让小车刚好恰好能够做出匀速运动。
D.不带有滑轮的木板，把它的一端，进行适当垫高的操作，当不挂上任何钩码的时候，要让小车恰好能够做出匀加速运动。
(2)对于在那“探究加速度与力、质量关系”的实验里头，得到了一条有着打点情况的纸带，就如同图示那般，已知相邻计数点之间的时间间隔是T，而且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6都已测量出来了，那么小车加速度的表达式是a= ；实验之中所使用的电火花计时器运用的是交流电源（填写“直流”或者“交流”），其工作电压是 V. （这里V的信息不完整，无法准确改写完整句子）
(3)当把小车跟水平木板之间摩擦力的影响给消除掉之后，就能够将钩码整体的重力用来替代小车所受到的拉力，在这种情况下，钩码m以及小车总的质量M之间应当满足的关系是：
(4)当进行“探究加速度与力的关系”这个实验时，小车的质量是保持不变的，是通过改变小桶中砝码的质量来做实验的，有位同学依据实验所得到的数据作出了加速度a与合力F的图线，就如同所呈现的那样，而这条图线并没有通过坐标原点，那就需要去分析一下为什么图线不会通过坐标原点呢。
答： .
17.可见，呈现于眼前一幅画面，此画面乃是一小球开展平抛运动所形成的闪光照片的其中一部分。于这片画面里，能够见到背景处方格，其边长一概都是5cm。要是将g取值算定为10m/s2 ，那么便会出现以下情形：
(1)小球平抛的初速度大小是 m/s;
(2)小球经过B点时的速度大小是 m/s。
三、本计算题包含三个小题，总分值为二十八分。解答时，应当写出必要的文字相关说明，以及方程式，还有重要的演算步骤。仅仅写出最终答案的情况是不能得分的。如果存在有数值计算的题目，那么答案里面必须要明确地写出数值以及单位。
得分 评卷人
18、这道题是这样的，有A、B两辆汽车，它们在笔直马路从始至终朝着相同方向行驶，当B车处于A车前方84米之处时，B车当时速度是4米每秒，并且正以2米每秒平方的加速度进行匀加速运动，过了一阵子之后，B车加速度忽然变成零，A车始终以20米每秒的速度匀速运动，经过12秒后两车相遇，那么B车加速行驶的时间是多少呢？
19. （8分），如图甲那样，有一个质量是m等于1千克的物体，被放置在倾角为θ是37°的固定斜面上，且这个斜面足够长，接着，对该物体施加平行于斜面向上的恒力F，当作用时间t1为1秒时撤去拉力，之后物体运动，其部分v—t图像如图乙所示，再取g等于10m/s2，最后试求：
(1)拉力F的大小和斜面的动摩擦因数;
(2)在 t 等于 4 秒这个时刻，物体所具有的速度 v，此时，有这样一个情况，在一个场景里会涉及到相关问题，具体来讲，BC 是一根光滑细圆管，它是竖直放置的，其半径等于 2F52 米，这里面的 O 是细圆管的圆心，然后，在圆管的末端 C 连接着一个倾斜角为 45°的粗糙斜面，这个斜面的动摩擦因数μ等于 0.6，它的长度是足够长的，有一个质量为 m 等于 0.5 千克的小球，从 O 点正上方的某处 A 点以 v0 的水平速度被抛出来，结果，它恰好能够垂直 OB 从 B 点进入细圆管，小球从进入圆管开始，就受到一个始终竖直向上的力 F，这个力 F 的大小是 5 牛，当小球运动到圆管的末端 C 的时候，作用力 F 就立即消失了，之后小球能够平滑地冲上粗糙斜面，在这个过程中还有重力加速度 g 等于 10 米每二次方秒，那么这一系列情况之下，就要求解相关问题，具体如下：
(1)小球从O点的正上方某处A点水平抛出的初速度v0为多少?
(2)小球在圆管中运动时对圆管的压力是多少?
(3)小球在CD斜面上运动的位移是多少?
高三教学质量检测物理试题参考答案
一、选择题目，每一个小题，至少是存在一个答案是正确的情形，需要把正确答案所对应的序号，填写入相应的空格当中。这里总共是有12个小题，每一个小题都为4分，总计起来是48分哈。
1、序号B2，选项BCD3，答案B4，答案B5，答案D6，答案B7，答案C8，答案B9，答案B10，选项BD11，选项BD12，答案D。
第Ⅱ卷 非选择题(共52分)
二、填空与实验题(本题共5小题，每空2分，共24分，把答案填在题中横线上或按题目要求作答。)
13.ΩA与ωB之比跟ωB与ωC之比是二比二跟二比一，可明确vA与vB之比和vB与vC之比是二比一跟一比一，14、12N，15、mg。
16. (1)C; (2) ;交流 220
(3)m