2002年12月29日成立了国家电网有限公司，以下简称“公司” ，该公司是依据《公司法》规定而设立的，由中央直接进行管理的国有独资公司，且是关乎国民经济命脉以及国家能源安全的特大型国有重点骨干企业。
山东电力高等专科学校，也就是以下简称的“学校”，身为公司唯一直管的普通高等职业院校，变成了公司发展链的重要构成部分，且成为了公司价值链的重要组成部分，还是重点建设的公司企业大学。
山东电力高等专科学校作为国家公办全日制普通高校，其始建时间为1958年，该校隶属于国家电网有限公司，是唯一直属于国家电网单家的院校，学校的济南校区处于济南市市中区位置，泰安校区处在泰安市泰山区地方，校园环境具备优美特质，教学以及实训设施都是齐全状态。
一、优越的办学条件
1958年6月时，学校的前身是始建的青岛动力专科学校，此后经历了好多回迁校以及易名的情况。1997年7月，学校跟山东电力职工大学、山东电力集团公司党校整合并重组，之后搬迁到了济南现所属的地址，达成了山东电力教育培训资源的整合。1999年4月，学校又和原山东电力科学研究院合并重组，确立了校院合为一体、产学研成为一体化的新型办学体制，达成了山东电力科技与教育资源的整合。2008年12月的时候山东电力学校，公司借助学校作为依托，从而组建成立了国网技术学院，2009年11月，学校被上划由国家电网公司直属管理，开始承载起公司技术技能人才培养的神圣使命，2012年到2017年期间，学校先后设立了成都、长春、西安、苏州、郑州等五家区域分院，以及山西、湖北、天津、江西、丰满等五家合作基地，达成了公司教育培训资源的整合。
这所学校，在占地面积方面，有着一百零七万平方米之广，其校舍建筑面积为四十五点八万平方米，固定资产总值高达二十四点三亿元，教学科研实习仪器设备资产值达到了七点三亿元，图书馆馆藏图书数量为六十八万余册。学校建造，设有变电运行、继电保护、变电检修、输配电线路运检、供电服务、热能动力等各个专业的实训室（场），数量有二百七十九个，这些实训室设施先进、专业齐全，其中部分实训室填补了国内空白，达到了国内领先水平。学校另外建有企业级网络学习平台，此平台在央企规模方面是最大的，且覆盖了整个国家电网有限公司系统。
学校当下存在电气工程系，动力工程系，电气自动化系，计量工程系，信息工程系，基础部这般的6个系部，开设发电厂及电力系统，热能动力工程技术，供用电技术，输配电工程技术，分布式发电与智能微电网技术，信息安全技术应用等12个专业。学校师资力量很是雄厚，有着一支具备较高理论水平以及丰富实践经验的“双师型”师资队伍，当中省级教学团队有3个，山东省教学名师存在4人，省部级专家人才包含27人，智能电网保护与控制教师团队荣获了第二批“全国高校黄大年式教师团队”荣誉称号，电力电缆教学团队获得了全国职业院校教学能力大赛二等奖。学校存有省级特色专业5个，有着国家级精品课程2门，还有省部级精品课程17门，供用电技术专业被选入国家重点建设专业教学资源库，“变配电运维”高水平专业群入选山东省高等职业教育高水平专业群建设项目，学校牵头去开发且获批了变配电运维等9个X证书项目。
二、先进的办学理念
学校跟国家电网有限公司技术学院分公司开展了一体化办学，职业学校教育跟职业培训进行了深度融合，达成了“资源共享、优势互补、分工明确、协调发展”，学校凭借电力行业优势，把人才质量当作根本，将服务作为宗旨，以就业为导向，尽力为社会以及行业培育生产、建设、服务与管理第一线所需的高素质技能型人才。学校秉持“根植行业、深融企业、服务发展、协同育人”这样的办学理念，创新施行“行企校”一体化办学、模式，提出了“双主体、四联动”人才培养模式，还有“四真一实”行动式教学模式。学校身为国家电网有限公司技术技能人才培养基地，是全产业链培训服务平台又为国际合作交流平台，是职业教育发展研究中心，也是技能等级评价指导中心以及知识集成中心。
（一）将“集约化”用于构建一种运行机制，这种运行机制是关于校企变为一体的电力职业培训体系，该体系呈现“1+5+5”的模式。
使国有特大型企业办学优势得以发挥，将学校当作核心实施主体山东电力学校，再加上5家分院以及5家合作基地，对培训业务进行整体全面运作，对培训资源展开统筹合理调度，对培训流程实施高效严格管控，达成国家电网专业岗位、营业区域职业培训的全方位覆盖，构建起资源共享、优势互补、高效集约的职业培训运行机制。
（二）“标准化”：构建标准共建与引领的职业培训课程体系
学校跟国家电网一同开展开发工作，去制定国家标准，制定电力行业标准，还制定岗位技术标准。把职业标准融入教学内容，把岗位需求融入教学内容，把思政元素融入教学内容，把工匠精神融入教学内容。凭借标准来引领课程开发，凭借标准来引领教材开发，凭借标准来引领课件等培训资源开发，进而构建起基于职业标准的培训课程体系。
（三）“定制化”：构建电力企业人才定制化培训模式
认准目标导向，按照分层分类去施行定制化培训服务。依据电力行业技术技能人才成长规律，推行从新员工直至专业领军人才的职业生涯全周期渐进式培训；针对技能提升、资格认证等诸般不同类型培训的多样化需求，开展定制化的培训项目策划、构思、施行以及评估。
（四）“数字化”：打造全维度全覆盖的数字化职业培训网络平台
创办交互式的在线学习平台，也就是国网学堂，构建数字化的学习资源库，给出“平台 + 课程 + 运营”的整套解决办法，达成技术技能培训、技能等级评价等各种各样项目的全流程在线施行，实现在线与线下全维度的互联，塑造服务全员全生涯发展的“线上赋能学习家园”。
（五）“国际化”：打造国际化电力企业人才职业培训格局
致力于服务共建“一带一路”，着手打造技术技能国际培训交流平台，培养国际化师资一族，开发国际化课程物资资料，建立国际化培训业务运作流程，朝着全球72个国家以及地区开展“中国标准”技术技能培训，传播“中国特色”品牌文化，从而形成电力职业培训国际化发展态势格局。
三、优异的办学成绩
（一）构建了“校企一体”的职业培训体系集约化运行新机制
这所学校一直把服务国家电力事业的发展当作根本的出发点以及落脚点，将培育新时代的电力产业工人作为目标，好好发挥国有规模极大的龙头企业办学的机制体制方面的优势，靠着学校去设立企业职业培训机构（即为国家电网技术学院），打造了5家分院，还建立了5个合作基地。实施新型集约化核心业务管控体系的打造，针对国家电网公司内部培训、社会培训、国际培训交流、技能等级评价等系列培训项目里面所涉及的资源，进行统一调配，以此提升管理效能，对生产性、现场性实训资源予以协调统一调配，并构建得到了国际一流水平的电力新技术方面技能的专业才能方面所涉及的培训实训基地，促成了电力全产业链培训服务平台的打造，为职业技能培训得以规范化、集约化、高质量地开展，提供了有效的机制保障。
（二）系统设计了“五化并进”的职业培训体系运行新路径
学校持续把校企一块儿当作职业培训的业务主体，进行融会贯通整合，实施整体运作，致使标准规范、人力资源、设备设施等要素的流动从“外部市场”转变成为“内部统筹”，消除了体制机制边界，造就了“校企一体、五化并进”的大型国企技术技能人才培训体系新范例，也就是：凭借“集约化”发展来整合优势资源，施展集团优势，提高管理效能；通过“标准化”推动课岗融通，贴近岗位实际情况，达成技术引领；借助“数字化”促使培训方式产生变革，改善学习体验、提高培训效率；运用“定制化”培育契合组织要求，激发学习动力，增强培训针对性与有效性；以“国际化”服务国家战略，讲好中国故事，传播中国标准。
（三）服务创新：探索形成了电力企业人才国际化培养培训新格局
执着于提升国际化培训能力一流范文网，将服务企业“走出去”发展战略当作宗旨，把打造国际电力技术技能培训合作与交流平台当做载体，踊跃施行“技术输出、文化传播”，达成了国际电力技术技能培训多样化，达成了国际电力人才交流常态化，加大了中国标准技术技能培训能力，加大了中国特色品牌文化传播能力，构建了以国际业务培训课程资源、师资团队以及远程后台服务为支撑的国际化培训新体系，塑造了电力人才国际化培养培训新格局。
学校是中国职业技术教育学会副会长单位，是中国电力教育协会常务理事单位，被命名为首批“国家级专业技术人员继续培训教育基地”，被命名为“全国电力高校教师实践基地”，是“电力科普教育基地”，获评“国家技能人才培育突出贡献单位”，是“山东省全员创新企业”，获先进人才发展协会（ATD）“卓越实践奖”，连续8年蝉联“中国企业教育先进单位百强”。
四、良好的就业态势
学校切实依循职业教育规律，把职业学校教育跟职业培训一同予以重视，在人才培育进程里，达成学习领域跟工作领域相契合，学习内容跟工作内容相契合，学习过程跟工作过程相契合，把知识学习、技能训练、素质培育融合为一体，达成了教学活动组织从传统的“以教师作为首要主体”朝着“以学生作为首要主体”的深度转变，大力施行“岗课赛证融通”专业教育，加强生产性实训以及顶岗实习管理，提升学生职业技能证书获取等级。我校对学生参与各类技能竞赛予以支持，在过去历届的竞赛当中，我校的学生全都取得了优异的成绩，在同类高校里排名位于前列。
近这些年，学校强有力地加大就业服务之举，持续不断扩展就业途径，向电力系统以及各个行业去输送好多数量的高素质工程技术人才跟管理人才，学生工程实践素质处于较高水准，独立解决实际问题的能力颇为突出，在现场一线有着“能下得去、可留得住、上手速度快、干得相当棒”的特性，很受用人单位的称赞，毕业生就业的去向主要是国家电网公司、南方电网公司、中国广东核电公司、大唐集团公司、华能集团公司、山东钢铁集团、魏桥创业集团等大中型行业企业。